初中语文人教八年级上册骆驼祥子 名著导读.docx
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1、第一代“北漂”的梦想奋斗启示录骆驼祥子名著导读罗场中学校七年级 课型名著导读课 执教 谢莎丽一、教学目标1、了解作者以及小说时代背景。2、研讨人物的形象及其刻画人物的方法。3、激发学生阅读兴趣。二、教学重点研讨人物的形象及其刻画人物的方法。三、教学难点激发学生阅读兴趣。四、教学方法提问法、表演法、探究法五、教学过程(一)谈话引入名著(1)同学们,你们知道什么是北漂吗?如今有这 样一群人,背井离乡来到北京这座城市,住着最 窄的出租屋、乘着最挤的地铁、干着压力最大的 工作、仰望着最贵的房价,但他们依然为着自己 的梦想坚守着这座城市。在旧中国的北京城,也 有这样一个人,也为着自己执着的梦想,干着最
2、辛苦的工作,忍受着最艰难的生活,孤独的奋斗 在这座城市。他就是老舍先生笔下的骆驼祥子, 今天我们就一起走进骆驼祥子和这位旧中国 的北漂来一次亲密接触吧。(2) 了解作家作品及小说背景。老舍(18981966)原名舒庆春,字舍予,满 族。生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰 出的语言大师。主要作品有小说骆驼祥子四 世同堂猫城记,以及话剧茶馆等。新 中国第一位获得人民艺术家称号的作家,骆 驼祥子是其代表作。据不完全统计,骆驼祥子有31个版本,光 人民文学出版社,就再版了 14次,还曾被翻译 成十几种外文。创作背景: 20世纪20年代,旧北京,北洋 军阀统治。在黑暗、畸形、失衡的旧社会,人民 过着
3、贫苦的生活。样子只是广大劳动大众的代表。 他们虽然有了一定的自由,但是不得不为生计而 奔波,贫困又剥夺看他们手头仅有的可怜的自由。 老舍出生于北京贫困市民家庭,从小就与下层民 众接触,对劳苦大众的生活状况和心理有较深入 的了解,这一切都为老舍创作骆驼祥子提供 了材料来源。(二)选段一:做梦者这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少 有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗, 才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里 的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎 与困苦的总结果与报酬,象身经百战的武士的一 颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚, 由东到西,由南到北,象被人家抽着转的陀螺; 他
4、没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没 有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可 以使他自由,独立,象自己的手脚的那么一辆车。 有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气, 也无须敷衍别人:有自己的力气与洋车,睁开眼 就可以有饭吃。他不怕吃苦,也没有一般洋车夫的可以原谅 而不便效法的恶习,他的聪明和努力都足以使他 的志愿成为事实。假若他的环境好一些,或多受 着点教育,他一定不会落在“胶皮团”里,而且 无论是干什么,他总不会辜负了他的机会。不幸, 他必须拉洋车;好在这个营生里他也证明出他的 能力与聪明。他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼 似的。生长在乡间,失去了父母与几亩薄田,十 八岁的时候便跑到
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