初中思想品德人教九年级了解祖国 爱我中华九年级上册道德与法治坚持改革开放教学设计.docx

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1、年级 思品科目课堂教学设计引出党的基本路线课题坚持改革开放（一）（二）时间教师二次备课相关课程标准内容：本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家与社会”中的 “二、认识国情、爱我中华”中的“知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基 本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。教材内容/学情分析：坚持改革开放这一框主要帮助学生了解改革开放在我国的发展历程，以及改革开放促进我国经济社会发展的原因。改革开放以来，我国取得举世 瞩目的成就，充分地证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国富民之路， 帮助学生树立民族自豪感和自信心。学习目标：.1、通过自学，了解促成改革开放的

2、历史因素；2 .通过分析，总结改革开放是如何促进国家发展的？3 .结合实际，能列举改革开放以来，我国取得的成就。4 .小组讨论，总结改革开放的作用。教学重点难点：重点：1 .通过分析，总结改革开放是如何促进国家发展的？2 .小组讨论，总结改革开放的作用。难点：通过分析，总结改革开放是如何促进国家发展的？教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学策略预设时间一、导入：由学校的前后变化导入。二、学习目标解读：1、通过自学，了解促成改革开放的历史因素；2 .通过分析，总结改革开放是如何促进国家发展的？3 .结合实际，能列举改革开放以来，我国取得的成就。4 .小组讨论，总结改革开放的作用。三、自主学习

3、：1 .近代以来，中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？2 .中国共产党带领中国人民完成哪些伟大革命，取得了什么成就？3、改革开放是如何促进国家发展的？4、说说改革开放40年来取得的成就5、改革开放的作用6、党的十九大召开有什么意义？四、探究展示：（-）改革开放促发展1、阅读P3的内容，3分钟完成下列问题。（1） ,近代以来，中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？（2）中国共产党带领中国人民完成哪些伟大革命，取得了什么成就？2、阅读分析p3阅读感悟（1）教师带领学生分析改革开放是如何促进国家发展的？（2）自读p6-7页结合分析总结 总结改革开放是如何促进国家发展的？ 特别强调四个尊重四、作业熟记：改革

4、开放是如何促进国家发展的？第二课时（-）中国腾飞谱新篇（1）学生畅所欲言 说说改革开放40年来取得的成就（2）自读p6-7找出改革开放40年来取得的成（3）自主学习p6-8思考：改革开放的作用，教师帮助学生分析归纳。（4）总结：党的十九大召开有什么意义？二、 拓展见多媒体三、检测：多媒体板书设计及课堂小结：坚持改革开放一、改革开放促发展1、强国富民成为中华民族矢志不渝的奋斗目标。2、中国共产党团结带领中国人民。3、确立了基本经济制度二、中国腾飞谱新篇1、改革开放以来中国取得巨大成就2、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择作业布置：背会自主学习2和4 教学反思及作业反馈:（1）存在问题：（2）解决办法：