2022版义务教育《体育与健康课程标准》测试题--含答案.docx

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1、2022版义务教育课程方案和体育课程标准测试题 学科：体育与健康姓名：成绩：义务教育课程方案部分（20分）一、填空题（每空1分，共10分）1 .义务教育课程方案 2022 版培养目标 是、O.义务教育课程包括、和 三类。以 为主体，奠定共同基础。2 .义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国家课程占 比中课时比重最高的是 （20%22%）,其次是（13%15%）, 再次是 （10%11%）。二、简答题（每题10分，共10分）1.简述义务教育课程应遵循的基本原则？ （10分）2022版义务教育体育与健康课程标准部分（80分）一、填空题（每空1分，共44分）.义务教育体育与健康课程以 为主

2、要手段，以学习体育与健康 、为主要学习内容，以发展学生 和 为主要目的，具有基础性、健身性、实践性和综合性等特点，是学校教育重要组成 部分。1 .义务教育阶段体育与健康课程内容主要包 括、和跨 学科主题学习。2 .新课标专项运动技能包括 运动、运动、运动、运动、运动、六类，每类 包含若干运动项目。3 .健康教育包括、和 五个领域，主要帮助学生逐步养成健康与安全的行为习惯和生活态度。4 .集体性球类运动项目有助于培养学生的 和,个体性球类运动项目有助于培养学生的 、和 等能力。6、教师应依据 、 、 和,创造性地设计教学和实施课程.教材编写原则是：坚持;注重 遵循.7 .跨学科融合一直是学生 、

3、和传承中华优秀 传统体育的重要方式和途径。二、选择题（每题2分，共26分）.（）是指为了达到预期的教学目标，遵循教学过程的基本规律、对教学活动 进行规划的过程。A.教学方法B.教学内容C.教学设计D.教学目标.现代教学系统由（）等四个要素组成。A.教师、学生、教学内容和教学目标B.教师、学生、教学内容和教学方法C.教师、学生、教学环境和教学媒体D.教师、学生、教学内容和教学媒体1 .（）是课堂教学设计的核心。A.教学方法 B.教学重点C.教学过程D.教学目标.教学目标具有导向功能、评价功能、激励功能、（）等四项功能。A.教学功能 B.反馈功能C.思维功能D.教育功能.教学目标的设计遵循系统性、

4、差异性、可操作性、（）等四项基本理念。A.全面性 B.科学性C.灵活性 D.普及性.（）是教学活动的出发点和归宿，是课堂教学的灵魂。A教学方法 B.教学重点C.教学过程D.教学目标.（）是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力 的活动，是一种分析教学技能的技术。A.教学管理 B.教学能力C.教学手段D.教学反思.下列不属于教学反思对体育教师的专业化成长作用的一项是（）oA.发现存在的问题B.迅速成长C.寻求解决问题的途径D.获得小步专业的成长.培养目标不包括以下哪一项？（）A.有理想B.有本领C.有担当D.有学识.修订原则不包括以下哪一项？（）A.坚持目标原则B.坚持问题

5、原则 C.坚持创新原则D.坚持实践原则H.义务教育课程的根本任务是什么？（）A.立德树人 B.提高国民素质C.素质教育D.培养时代新人.落实国务院的（）政策要求，优化了课程设置。A. “实践” B. “创新” C. “双减” D. “综合”.各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应 着力培养的核心素养，体现了（）（）（）的培养要求。A.正确价值观B.必备品格C.良好的行为规范D.关键能力二、简答题（每题10分，共30分）1 . 2022版课程标准修订原则是什么？2 .体育与健康课程的课程理念是什么附答案:义务教育课程方案部分（20分）一、填空题（每空1分，共10分）.

6、义务教育课程方案2022版培养目标是（有理想）、（有本 领）、（有担当）。1 .义务教育课程包括（国家课程）、（地方课程）和（校本课 程）三类。以（国家课程）为主体，奠定共同基础。2 .义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国 家课程占比中课时比重最高的是（语文）（20犷22%）,其次是 （数学）（13%15%）,再次是（体育与健康）（10%11%）0二、简答题（每题10分，共10分）1、简述义务教育课程应遵循的基本原则？答：（1）坚持全面发展，育人为本；（2）面向全体学生，因材施教；（3）聚焦核心素养，面向未来；（4）加强课程综合，注重关联；（5）变革育人方式，突出实践。课程标准测试

7、题80分、填空题 1、身体练习、知识、技能和方法、核心素养、增进学生身 心健康2、基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能3、球类、田径、体操类、水上或冰雪类、中华传统体育类、 新兴体育类4健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康、 疾病预防与突发公共卫生事件应对、安全应急与避险5、协作能力、团队精神、独立判断、快速反应、调控情绪6、核心素养的内涵、课程总目标与水平目标、课程内容、学业质量7、正确的政治方向；以核心素养培养为导向；学生身心发 展规律；8、提高运动能力、学习健康知识二、选择题1-5 CDDCA 6-10 DDDDD 11-12AC 13ABD三、简答题二、简答题（每题10分，共10分）1、2022版课程标准修订原则是什么?1) .坚持目标导向。2) .坚持问题导向。3) .坚持创新导向。2、体育与健康课程的课程理念是什么?1) .坚持“健康第一”。2) .落实“教会、勤练、常赛”。3) .加强课程内容整体设计。4) .注重教学方式改革。5) .重视综合性学习评价。6) .关注学生个体差异。