小学体育人教四年级全一册第三章走、跑与游戏彭州市致和小学快速跑教案1.docx

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1、I年级快速跑与游戏教学设计一.教学内容：快速跑与游戏二.教材分析：水平二快速跑的教学，是在水平一走和跑的基础上进行的，本节课教材 的主要内容是走、跑与游戏中的快速跑，快速跑的教学主要让学生掌握快速 跑的动作要领，培养学生跑的正确姿势，发展学生的奔跑能力，游戏的选取 以主动参与、激发兴趣、符合实际、目标达成、综合进步为宗旨，以身体练 习为主要形式，在活动中使学生身体、心理、社会适应三者都得到发展。三.学生分析：四年级学生年龄大都在910岁，他们正处于长身体和心理发育高峰 阶段，是速度、灵敏、柔韧等身体素质发展的最佳阶段，他们兴趣广泛， 模仿力强，注意力集中时间能持续约25分钟；他们的自学能力有所

2、提高, 自我评价意思也逐步得到发展。但是他们的依赖性强，自我约束能力较差, 对学生在练习中出现的自卑心理、挫折心理等要正确引导和鼓励。、教学目标:1、知识与技能目标：通过学习让95%的学生能够掌握正确的快速跑的 正确姿势；2、过程与方法目标：发展学生灵敏、反应、协调、力量等身体素质； 提高学生快速跑奔跑的能力；3、情感态度与价值观目标：培养学生敢于竞争，善于合作的精神和集 体意识。五、教学重难点：重点：重视身体的协调、提高学生快速跑的能力。难点：步频要快、步幅要大。六.教学设想：单纯的快速跑练习比较枯燥，长时间练习往往使得小学生丧失学习兴 趣。因此要在学生的学习训练中创设活动情境。通过学生爱玩

3、的心理，教师 以启发，引导为主，给学生以时间、空间去自学、自练、自创，充分体现教 师的主导作用。通过游戏比赛等手段，让学生在“玩中学”、“学中练”，努 力营造和谐、宽松的课题气氛，培养学生终身体育兴趣和意识，养成锻炼时 注意安全的习惯，加强组织纪律性教育。快速跑教案班级：九班人数：44 教.师：赖雨 第4课时 .时间:教学 内容快速跑水平*课型新授学习 目标参与目标：通过游戏，激发学生兴趣，使学生主动参与到体育锻炼中。技能目标：通过学习，使85%以上的学生知道想要跑动更快的要点之一是加快跑动频率。身体健康：通过小组合作的方式，发展学生奔跑能力、反应力以及协调性。心理健康与社会适应：培养学生团结

4、合作、勇于挑战和不怕困难的精神。教学重 难点重 点：提高步频难 点：跑动自然协调教学 程序教学内容教师活动学生活动组织与要求时 间准备部分一、常规、队列练习二、热身活 动1 .慢跑+ “找朋友”游戏2 .热身操1 .集合2 .宣布课的内容和要求， 强调安全事项。3 .安排见习生。4 .带领学生进行队列练 习。1 .讲解方法、提出要求。2 .带领学生进行练习。1.领 做1 .体委整队，报告人数，向老师 问好。2 .明确学习目标和教学内容。3 ,见习生安排。4 .队列练习。1 .认真听讲，明确要求。2 .认真、积极练习。L跟随老师进行组织：四列横队X X X X X XX X X X X XX X

5、 X X X XX X X X X X 要求：1.快、静、齐2.精神饱满，注 意力集中组织：XXXXX8 分 钟3.课课练收复跳15次1 .讲解示范、提出要求2 .带领学生一同练习1 .认真听讲，认真观察2 .积极练习要求：热身充分基本部分一.模仿体 验。（换物 接力）二.学习 快速跑。（提高步 频练习）1 .换物接力（学生分为4 个小组，各小组第一名同 学手持小哑铃跑至对面20 米换物区交换物品然后反 回交接至下一位同学手 中，最先到达终点的队伍 获胜）2 .组织学生练习。3 .展示、评价。1 .听掌声原地练习高抬 腿，（随鼓声节奏变化进行 练习）2 .教师讲解示范3 .分四组进行练刃1 .

6、认真听讲，明确规则。2 .学生听口令进行练习。3 .学生积极思考，大胆展示。1 .学生认真观察、动脑思考。2 .学生积极练习。组织：X x x xX x x xX x x xX x x xX x x xX x x x要求：注忠女全积极尝试 组织：分四组练习 0 0 0 0 O 28 分 钟基本部分二.学习快 速跑4 .教师巡回指导4.展示、评价。1 .组织学生软梯练习。 （提高步频）2 .教师讲解示范3 .分组练习4 .展示、评价1 .计时顶棍（2人一组， 一人持棍在另一位同学齐 腰出放平，另一位同学高 抬腿顶棍，触碰到棍记为 一次15秒后交换。顶棍次 数多者获胜，输的同学下 蹲15次。）2

7、.教师讲解示范快速跑。3 .小结。1.身体素质练习：支撑举 棍3.积极展示、大胆评价。1 .学生积极练习。2 .大胆展示、积极评价L学生一人持棍，另一人原地高 抬腿。3 .学生积极练习。1.学生积极练习L勇于挑战、不怕困难。要求：注意安全、不怕 困难、勇于挑战。组织：分四组练习0000组织：X x x x 30mX x x xX x x xX x x xX x x xX x x xX x x x要求：快速通过结束部分1.放松练 习2.总结本 课内容3,宣布下 课4.归还器 材L带领学生在音乐声中放 松2 .互动评价3 .组织整理器材4 .师生再见1 .跟随教师做放松练习。2 .互动评价3 .归还器材4 .师生再见组织：XxxxXxxxXXXXAXXXXXxxxXxxxXxxx要求：充分放松4 分 钟场 地 器 材接力棒22只、标志桶4个、音箱一台预计生理负荷 和练习密度最高心率145次/分平均心率125次/分练习密度50%