福建省莆田市仙游县枫亭中学2020-2021学年高一下学期期中考试语文Word版含答案.docx
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1、2020-2021学年高一年级下学期期中考试语文试卷(总分:150分,考试时间:150分钟)一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读I(本题共3小题,19分)材料一:每种戏剧形式都有自己的经典:话剧有茶馆雷雨,京剧有锁麟囊,越剧有梁祝, 豫剧有朝阳沟,河北梆子有宝莲灯它们创作时间有早有晚,流传时间有长有短, 但都已成为舞台上的“常客”。这些作品集中体现了某种艺术的本质规定性,犹如一块界碑, 标识着这种艺术曾经达到的高度。经典作品的艺术高度,不仅源于思想内涵、故事情节,更有赖于精湛的技艺。京剧表演 艺术家张火丁曾说:“我唱的永远是程派。”她的锁麟囊每演必火,每次演出都会成为 “灯迷”的节日,足以
2、说明正是一代又一代“角儿”们对技艺的执着守护与传承,才保持了 “味儿”的纯正延续,使作品的艺术感染力持续散发。同时,经典从来都是开放的、面向未来的。那些久演不衰的剧目,身段往往比较柔软, 善于结合时代审美语境的变化而作出微调。从某种意义上说,舞台艺术在打磨作品方面有着 天然的优势。戏剧是现场的、一次性的艺术,同时又是可以而且应该反复打磨的艺术。这为 创作者反复咀嚼生活的馈赠,耐心听取观众、文艺评论家的意见并斟酌采纳提供了有利条件。 事实上,经典作品正是以“小碎步”前行的形式登上了艺术的高峰,也走进了一代又一代人 的心中,给他们以温暖和力量。经典作品之所以耐看,还因为其扎根文化沃土的深度决定了其
3、厚度,反映出创作者对人 性的体察与感悟。优秀的文艺作品总是时代的产物,反映着一个时代独特的文化气质。比如, 豫剧朝阳沟讲述的是当年的知识青年扎根农村的故事。如今几十年过去了,当代青年投 身社会建设、报效祖国的途径发生了巨大变化,表达情感的方式也更加丰富。但我们今天再 看朝阳沟,依然会为作品中深藏的家国情怀感动不已。如果我们把艺术视为情感的外化,那么这种对于祖国、乡土的热爱,是深植于社会结构 与文化传统之中的,在人的情感世界中具有统摄意义,最能引起心灵深处的共鸣。经典作品 在描写具体的人与事的过程中,捕捉并呈现隽永的思想与情感,并将其与一定艺术技巧相结 合。技与道的统一赋予了作品长久的艺术生命力
4、。艺术形式因历史感、人文感的加持而拓宽 了审美空间,时代精神也因此获得了审美表达。相反,如果创作者眼中只有浮表化的情感, 公斤玉米中提炼出十克左右的黄金。不仅是植物,。海洋中有些海藻和细菌在摄 食时会把海水中微量的钗集中在体内,它们死后则变成了污泥。海参、海胆吞食这些污泥, 就进一步集中了锐。科学家们就可以通过这些海洋生物冶炼饥。此外,科学家在蜜蜂的蜂蜜 中发现了锂。锂是由紫云英的根从土康中吸收而来。,又进一步集中了祝,有人 从76公斤蜂蜜中提取出了 200克锂,提炼过的蜂蜜仍然能给人食用,这真是一举两得。五、写作(60分)22.阅读下面的文字,根据要求写作。(60分)同学们,人类对意义的追寻
5、永远不会停息,追寻意义是人类自身的价值所在。我希望你 们无论身处何时何地,无论境遇是好是坏,永远不要放弃追寻意义的努力。清华大学校长邱勇在2018年本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话其实人生的意义并没有那么的复杂,简单来说就是因为你的存在,让你周围的人感到生 活更加美好,而不是因为你的出现让周围的人苦不堪言。生而平凡,可以让家人更好;小有 所成,可以让团队更好;身居要职,可以让国家和社会更好。四川大学校长李言荣毕业典礼致辞以上是两位大学校长在毕业典礼上给学生致辞的片段,你更喜欢其中的哪一则呢?请阐 述你的态度和理由。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
6、人 信息;不少于800字。2020-2021学年下学期高一年级期中考试语文试卷参考答案及评分细则1. (3分)C (A. “标识着京剧曾经达到的高度”有误,不是作品标识达到的高度,而是这些 作品集中体现的某种艺术的本质规定性。B. “程派最能保持“味儿”的纯正延续”有误,依 据原文“一代又一代“角儿”们对技艺的执着守护与传承,才保持了 “味儿”的纯正延续” 偷换概念,这是两个不同的“程派”和“角儿对技艺的执着”。D. ”陈澄为了挽救濒于危亡 的港剧”有误,初衷不对,依据原文“让戏曲进入青少年的学习生活,让更多的人走进它, 了解它,传承它,这是我的责任”,陈澄的向人大提出的建议,是为了让青少年了
7、解它,传 承它,而非“挽救危亡的淮剧”。)(3分)B (B. “戏剧能把人们对祖国、乡土的热爱深植于社会结构”有误,依据原文“如 果我们把艺术视为情感的外化”,概念范围缩小,文本说的是“艺术”,却表述成“戏 剧”。)2. (3分)A (材料一观点是经典老戏魅力永存不过时。B. “白毛女拍成电影后”不适 合,不是戏剧,且侧重演员的生动表演。C. “现代评剧”不适合,文本更多表现经典老戏。D.未成品,不足以作为论据。)(4分)材料一探讨的是经典老戏永不过时的原因,只有通过对具体剧作进行分析,才 能对原因作出归纳。作者所表达的意思,只有借助具体剧作,才能阐述得具体生动且易于 读者理解。用确凿、典型的
8、实例来证明观点,可增强文章的说服力。3. (6分)要有精湛的技艺,使作品的艺术感染力持续散发。要对戏剧进行打磨,作出 微调使之适应时代审美语境。要扎根文化沃土,让剧作反映出对人性的体察与感悟,体现 时代精神。要让剧作贴近新一代人的生活,使戏剧具有生活的温度,能引发人们共鸣。(每点2分,答出3点即可得满分。)(3 分)D4. (6分)(1)语言描写和肖像描写。(2分)(2)一方面向宝玉暗示了爱慕之心,另一方面 又借机对宝玉进行规劝。(2分)(3)这说明她是一个真心爱慕宝玉,但又深受封建礼教熏 陶的贵族少女。(2分)(6分)避开大批探望者,想和宝玉说几句心里话;己哭了大半天,“眼睛肿得桃儿 一般”
9、怕别人取笑。性格特征:对宝玉爱之深切;处事小心谨慎。(每点2分)5. (3分)B (“木讪”是一个词,木讷的意思,不能分开,排除AD; “言文刻深”是主谓 短语,中间不能断开,排除C。故选B。)(3分)D (D项,“黄老,指上古的黄帝”错误,“黄老”,黄,指黄帝;老,指老 子。故选风)6. (3分)D (D项,“别人有细小的过失,他不是躲避,装作不知道,而是隐瞒遮盖。文 中”专掩匿覆盖之故选D。)(8分)(1)随从官吏希望相国把他们召来并查究,曹参竟然反而拿出酒来摆在坐席上 喝起来,也高歌呼叫,与那些官吏相应和。(4分。幸:希望;乃,竟然;歌呼:高歌呼 叫。每个踩分点1分,句意分1分。)(2)
10、等到韩信被消灭,那么位列侯爵而成就战功的,唯独曹参据有其名。(4分。及:等到; 成功:成就战功;擅:据有。每个踩分点1分,句意分1分。)(4分)忠于朝廷,值得信赖;心胸坦荡,心无芥蒂;有治世之策,宽以待民。(每 点1分,全对给4分,其他答案,言之有理可以酌情给分。)【参考译文】平阳侯曹参,是沛县人。项羽已死,天下平定,汉王做了皇帝。高帝把长子刘肥封为齐 王,任命曹参为齐国相国。在高祖六年时,分封列侯的爵位,并与诸侯剖符为凭,世代相传 而不断绝。曹参以齐国相国的身份攻打陈栋部将张春的军队,打败了敌军。念布反叛,曾参 跟从齐悼惠王率领军队车骑十二万人,与高祖合攻,粽布的军队,大败敌军。孝惠帝元年,
11、废 除了诸侯国设相国的法令,改命曹参为齐国丞相。曹参做齐国丞相时,齐国有七十座城邑。 天下刚刚平定,悼惠王年纪很轻,曹参把长者与读书人都召来,询问用来安抚百姓的办法。 到来的齐国原有的那些读书人数以百计,每个人说法都不一样,曹参不知如何决定。他听说 胶西有位盖精研黄老学说,就派人带着厚礼把他请来。见到盖公后,盖公对曹参说,治理国 家贵在清静无为,百姓就会自行安定,以此类推,把这方面的道理都讲了。曹参于是让出正 厅,让盖公住。惠帝二年,萧何去世。曾参听到这个消息,就告诉门客赶快整理行装,说: “我将要入朝当相国。”过了不久,使者果然来召曾参。曾参起初贫贱的时候,和萧何关系 很好;等到成为将相,可
12、便有了隔阂。到箫何临终时,萧何推荐的贤臣只有曹参。曹参接替 萧何做了汉王朝的相国,做事没有任何变更,一概遵循萧何制定的法度。曹参从各郡国官吏 中挑选不善于文辞而又持重忠厚之人,立即召来任命为丞相史。对官吏中那些言语文字古奥 峭拔,想追求声誉的人,就斥退赶走他们。曹参整天痛饮美酒。卿大夫以下的官吏和宾客们 见曹参不理政事,上门来的人都想有话要说。这些人一到,曹参就拿美酒给他们喝,过了一 会儿,来人想说些什么,曹参又让他们喝酒,直到喝醉后离去,始终没能够开口功谏,如此 习以为常。相国住宅的后园靠近官吏的房舍,官吏的房舍里整天饮酒歌唱,大呼小叫。曹参 的随从官吏厌恶这件事,但对此无可奈何,就请曹参到
13、后园中游玩,听到官吏们醉酒高歌、 狂呼乱叫的声音,随从官吏希望相国把他们召来并查究,但曹参反而拿酒陈设座席喝起来, 也高歌呼叫,与那些官吏相应和。曹参见别人有细小的过失,一味地隐瞒遮盖,因此相府中 平安无事。太史公说:相国曹参攻城野战的功劳之所以如此多,是因为他跟淮阴候一起共事。 等到韩信被消灭,那么位列侯爵而成就战功的,唯独曾参据有其名。曹参作为汉朝相国,主 张清静无为,完全合乎道家的学说。百姓遭受秦朝的酷政以后,曾参让他们休养生息,所以 天下都称颂他的美德。7. (3分)C (C项,“没有怨恨之情”说法不当,从诗歌中可以看出有无辜被贬的愤怨与悲 愁。故选C。)(6分)远近结合,点面结合。第
14、一联勾勒了阳山地区的全景,并且第一句为远景;第 二联则是两组近景特写。色彩浓淡相宜。有淡墨涂抹的山和水,又有色彩艳丽的绿竹和红 花,深淡相宜,形象突出。动静结合,以声衬静。山村是宁静的,但是猿的哀啼打破了宁 静,反而更突出此处环境的幽静。(答出1点2分,其他答案,言之有理可以酌情给分。) 16. (8分)(1) (3分)黛玉辞世;(1分)宝玉、宝钗成亲;(1分)潇湘馆(1分)(2) (5 分)刘姥姥。(1分)朴实善良,善解人意;(1分)老于世故,精明狡黠;(1分)幽默风 趣,性格诙谐;(1分)顺从讨好,偶有反抗(1分)。(答出1点1分,其他答案,言之有 理可以酌情给分。)17. (3分)A (
15、第一处:“唯利是图”,只贪图利益,不顾及其他。“见利忘义”,见到有利 可图就不顾道义。第一处语境说的是苏秦和张仪没有原则,只贪图利益,所以用“唯利是图” 较为合适。第二处:“卖友求荣”,出卖朋友以谋求名利、地位。“苟且偷生”,得过且过, 勉强活着。根据后文来看,应选“卖友求荣”。第三处,“动荡不安”,形容局势不稳定, 不平静。“内忧外患”,国家内部的动乱和来自国外的侵略。此处不涉及国外,所以应该是 “动荡不安”。第四处,“扑朔迷离”,原意指把兔子耳朵提起,雄兔扑腾,雌兔眯眼,可 是在地上跑的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂,不容易看清真相。“眼花缭乱”, 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱
16、。语境是指事物错综复杂,不容易看清真相,所以用“扑 朔迷离”较为合适。)(3分)C (“他们有自己坚持的价值观,有如身家性命,且还有一种有道则出,无道则 隐的气节,故而也就只能常常不得志”,“坚持的价值观”搭配不当,应为“坚守的价值 观”;A项,“且常常不得志,故而成就有道则出,无道则隐的气节”不合逻辑,“常常 不得志”与“气节”因果倒置。B项,“他有一种有道则出,无道则隐的气节,且还有自 己坚持的价值观”语序不当,“气节”与“价值观”前后语序不当,应先是“价值观”, 再是“气节”,旦“坚持的价值观”搭配不当;D项,“他有一种有道则出,无道则隐的 气节,有如身家性命,且还有自己坚守的价值观”不
17、合逻辑,“有如身家性命”的应是 “坚守的价值观”,且应先说“价值观”,再说“气节”。)18. (3分)B (此处说的是“庄子”,且应从“庄子”的角度来说,即以“庄子”为主语,这 就排除AC两项,A项,第一句的主语是“他”,即“庄子”,但第二句“使得”变换主语, C项,第一句的主语是“官场”,这与前后的语意不连贯,且第二句“成为”的主语又变成 “他们”,导致结构混乱;分析BD两项来看,这两项的前半句都以“他”为主语,与前后的 内容连贯,但D项“江湖的迷濠中他走了进去”语言混乱,排除D项。)(3分)C (“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是 打不败他。”)19. (
18、6分)(1)再用它来冶炼金属(2)动物也有吸收金属的本领(3)蜜蜂采集紫云英的花蜜20. (60 分)【审题】:本题考查学生的写作能力。这是一道任务驱动型的材料作文,要求从两位大学校 长在毕业典礼上给学生的致辞片段中,选取一则行文,“更喜欢”提示考生只能选择其中之 一,并须交代清楚更喜欢的理由。首先要明确几则致辞片段的关键点,第一则的关键点是“永 远不要放弃追寻意义的努力”;第二则强调不同境遇可以有不同的作为。关键是如何围绕这 些立意进行思考,比如“永远不要放弃追寻意义的努力”,那么何为“追寻意义”?为什么 “永远不要放弃”?如何做到?行文时首先要明确自己的观点,然后结合自己的理解谈自己 “更
19、喜欢”的理由。【立意】:1、永远不要放弃追寻意义的努力,成就有价值的人生;2、生命不息,追寻不止; 3、不同境遇可以有不同的作为热衷于表现一时的情绪,追求短暂的热闹,其作品极有可能不是乏味单调就是浅薄庸俗,即 便有些亮点,也似烟花转瞬即逝。更重要的是,经典作品还饱含生活的温度,以艺术手法说出老百姓的心声。这也是其承 载的文化精神、思想内涵和艺术追求真正抵达受众最根本的保证。舞台艺术的现场性和冲击 感,使作品的温度更具暖人的力量。当人们在舞台上看到自己与身边人的影子,内心的欢喜 与忧愁就找到了出口。比如,河北梆子宝莲灯创作于上世纪50年代末,已演了 1400多 场,是著名的保留剧目。当人们为舞台
20、上的“沉杳”热烈鼓掌时,掌声是对人间真情的讴歌, 也包含着对孝心孝行以及惩恶扬善的赘许。贴近百姓口味自然就有口碑,而真正的经典作品 恰是靠百姓口碑流传而具有现实温度的。总之,艺术的高度、文化的深度、生活的温度,是经典作品与观众之间的重要桥梁,也 是作品常留舞台的诀窍所在。面对新时代条件下人民大众日益旺盛的美好生活需求,舞台艺 术创作理应坚定文化自觉,推出更多贴近百姓口味、充满生活温度的精品力作,以高质量的 艺术创作满足人们的精神文化需求,丰盈人们的精神世界,提升人们的精神力量。(摘编自胡一峰为什么压箱底儿的经典老戏永不过时)材料二:2018年两会上,出生于淮剧世家的陈澄作为全国人大代表带去了进
21、一步强化戏曲进校 园的建议。“让戏曲进入青少年的学习生活,让更多的人走进它,了解它,传承它,这是 我的责任。”她深知戏曲的魅力,将一些经典剧目的光碟以及她和父亲陈德林先生的戏曲专 辑随身携带,并送给参加采访活动时见到的孩子。她觉得,很多戏曲故事都融入了忠孝节义、 催人奋进等思想元素,孩子们接触了就能感受到其中的道理,就很可能喜欢上戏曲。自2018年起,淮剧艺术开始走进校园。陈澄介绍,大型现代淮剧小镇进高校9场、 “高雅艺术进校园传统折子戏专场” 13场,还在多个高校进行了返场。“返场,说明戏曲是 能够被当代青年人认可和喜欢的。”让陈澄高兴的是,进校园的效果远超她的想象。不仅是 江苏省本地高校重
22、视,很多外地高校也邀请她去为学生讲座、表演。“一开始进校园演出,发宣传页的时候没多少人去领,但学生们看过以后就去抢着要, 排着长队伍要我们签名。有的剧社、对戏曲感兴趣的大学生们都留下来跟我们提问。”陈澄 兴奋地说,我们的文化被新一代接受了,这条路我们是走对了。陈澄告诉记者,盐城一家幼儿园成立了淮剧班,专业演员将对娃娃们进行戏曲技术性的 辅导。“这里面的孩子说不定未来就会走上戏曲道路,这就是我们的后备力量。”陈澄对戏 曲的未来传承充满干劲和信心。(摘编自王启慧大学生“追戏”戏曲被年轻人接受还有多远?)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.茶馆雷雨锁麟囊虽然创作和流传时间不同
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