（三份）2023年学校高校新型冠状病毒感染乙类乙管疫情防控工作方案.docx

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1、乙类乙管是指将乙类传染病采取乙级管理措施2023年1月8日起，对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”“乙类乙管”指的是什么根据传染病的爆发和流行情况，以及它的危害情况，法定传染病在我们国家 分为甲、乙、丙三类。1 .甲类传染病，也称为强制管理传染病，包括鼠疫和霍乱。2 .乙类传染病，也称为严格管理传染病，包括新冠、非典、禽流感、甲型 H1N1流感、病毒性肝炎、麻疹、百日咳、肺结核、狂犬病、脊髓灰质炎、流 行性乙型脑炎、疟疾、艾滋病等。3 .丙类传染病，也称为监测管理传染病，包括流感、流行性腮腺炎、手足口 病等。中学新冠病毒感染乙类乙管”疫情防控方案为贯彻落实XX决策部署，按照省委、省政府和教育部工

2、作 安排，严格落实全面做好新冠病毒感染疫情常态化防控工作方 案（第十版）、XX联防联控机制综合组印发新型冠状病毒 感染疫情防控操作指南第三篇“重点机构”中的学校新型冠状 病毒感染疫情防控操作指南对校园疫情防控提出的具体的要 求、XX联防联控机制综合组印发新型冠状病毒感染诊疗方案 （第十版）的要求。科学精准做好学校新型冠状病毒感染实施 “乙类乙管”后的疫情防控工作，积极构建校园疫情防控机制，切 和要求，领导小组办公室负责幼儿园突发公共卫生事件紧急应对 工作，发生特大突发公共卫生事件预警时，幼儿园立即启动应急 预案，组成幼儿园突发公共卫生事件应急办公室，并调集领导小 组相关人员实行集中办公。全体师

3、生家长及共同居住人要时刻关 注疫情发展变化，如需外出建议佩戴N95 口罩。如出现发热等可 疑症状，要及时进行核酸检测或抗原检测。三、幼儿园突发公共卫生事件信息报告根据突发公共卫生事 件的发生、进展、处理进程等，每一起突发事件都必须作首次报 告，进程报告和结案报告，首次报告要快，进程报告要新，结案 报告要准。幼儿园发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（事件发生 后2小时内）向主管教育行政部门、当地卫生行政部门进行初次 报告。进程报告一般突发公共卫生事件与较大突发公共卫生事件处理过程 中幼儿园随时将事件发展变化情况报告主管行政部门。严重与特 别严重突发公共卫生事件的进程报告处理过程中，幼儿园应每天

4、 将事件发展变化情况报告上级教育主管部门。事件结束后，应将 事件处理结果逐级报告上级教育行政部门。必须报告的信息包 括：事件名称、发生地点、发生时间、报告时间、涉及人群或潜 在的威胁和影响，报告单位、报告人、联系人及通讯方式；尽可 能报告的作息包括：事件初步性质、范围，严重程度，可能原因, 已采取的措施，病例发生和死亡公布及可能发展趋势等。报告事件的发展与变化，处理进程，事件的原因或可能因素, 已经或准备采取的整改措施，在进展报告中既要报告新发生的事 件情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。在事件处理结束后10个工作日内上报的，包括事件的基本情 况，事件产生的原因，应急处理过程（包括各阶段

5、采取的主要措 施及其功效），处理过程中存在的问题及整改情况，责任追究情 况，并提出今后对类似事件的防范和处理建议。四、应急处置措施除按照较重突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相 应的应急措施外，应在当地政府的统一指挥下，按照要求认真履 行职责、落实有关控制措施，信息报告人每天应按照要求向上级 教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。除按照重 大突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施外，信 息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫 生事件的进程报告，实行集中办公并24小时值班，对本园突发公 共卫生事件的应急与防控工作进行布置，落实各项防控应急措 施。痊愈后需

6、持2次抗原检测（间隔24小时）或核酸检测阴性证 明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学 校综合研判方可返班复课。五、应急保障幼儿园安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品， 改善园内的卫生基础设施条件，改善幼儿食堂、厕所、宿舍卫生 条件，为幼儿提供安全卫生的饮用水和洗漱设施，在人力、物力、 财力方面给予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。 六、善后与恢复工作突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善 后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩 序。为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援 助，做好学生心理健康教育和心理疏导，及时

7、化解学生恐慌、焦 虑等负面情绪。强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解 重大风险。针对目前新冠病毒感染现状，做好学生校内校外体育运动安 全教育，指导孩子科学运动、适量运动。要引导孩子做好自己健康的第一责任人，本着“健康第一”的 原则，在老师和家长知情同意的前提下，适度进行体育运动。特别强调孩子在发病期间原则上不进行体育运动，转阴后不 立即进行体育运动，痊愈后可循序渐进进行体育运动。绝不可贸 然进行高强度体育运动，避免可能造成的心肌损伤。如稍微活动 后感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止运动，必要时前往医院 检查，遵医嘱再开始适度运动。七、责任追究对在幼儿园突发公共卫生事件的预防、报告、调查、

8、控制和 处理过程中有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。实提升校园疫情防控水平，切实保障广大师生生命安全和身体健 康，结合我校实际，制定本工作方案。1、指导思想以XX为指导，坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级 分类”的原则，坚持常态化防控和疫情流行期间应急处置相结合, 压实四方责任”，提高监测预警灵敏性，强化重点人群保护，实 现“保健康、防重症”的工作目标，完善学校疫情防控指挥体系， 压实学校各部门责任，切实保障全体师生生命安全和身体健康， 促进学校教育教学工作有序开展。2、强化师生健康监测全体师生家长及共同居住人要时刻关注疫情发展变化，如需 外出建议佩戴

9、N95 口罩。如出现发热等可疑症状，要及时进行核 酸检测或抗原检测，一旦感染，积极主动诊疗。按照省疾控中心 向全社会发出的“预防新冠，做自己健康第一责任人”十项倡议， 养成卫生习惯，做好健康监测，保持安全社交距离，多一些小心 谨慎、多一份科学应对，守住健康防线。加强师生员工健康监测，落实晨午检制度、传染病疫情报告 制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康信息电子台 账，提高疾病监测预警信息化水平。学校组织各年级处室加强师生日常健康监测，提醒督促师生 员工出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或 学习。开学返校前一周，要求全体师生员工居家每日开展测量体 温和新型冠状病毒感染相关

10、临床症状观察等健康自测，出现发 热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确 认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。师生员工返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活 动。学校北门设置留观室，师生员工入校时测量体温，发现发热 等症状师生及时采取留观等相应措施。3、师生员工返校条件师生员工返校前一周，居家每日开展测量体温（腋下）和新 型冠状病毒感染相关临床症状观察等自我健康监测，无异常者正 常返校。如出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一症状, 要进行抗原或核酸检测，不带病到校工作或学习，如实报告学校 并延缓返校。痊愈后需持2次抗原检测（间隔24小时）或核酸检测阴性证 明返校，

11、返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学 校综合研判方可返班复课。4、严格学校门口管理学校按照分批、错时、错峰的原则组织师生返校。没有疫情 时，学校开展正常的线下教学活动；疫情流行高峰期间，学校采 取严格的封闭管理。根据实际需要和当地条件，开展师生筛检、 轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测。所有人员进入校园都要进行测温。师生出入校门不再提供核酸证明，外来人员入校须提供48小时内核酸检测阴性证明或现场 抗原检测阴性证明，测量体温并观察是否有干咳等呼吸道感染症 状，经允许后方可入校，入校后须全程佩戴N95 口罩，非必要不 在校内公共场所驻留。倡议学生在学校餐厅就餐，禁止家长送外卖到学校。5、

12、加强心理思政教育密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任 与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬 伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的 信心和勇气。针对不同表现形式的突出心理问题，学校心理思政 教育小组认真研讨，精心备课，及时为学生提供针对性强、常态 化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心 理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪。强化心理重症和 危机识别与干预，及时防范化解重大风险。6、指导科学适量运动针对目前新冠病毒感染现状，做好学生校内校外体育运动安 全教育，指导孩子科学运动、适量运动。要引导孩子做好自己健康的第一责任人

13、，本着“健康第一”的 原则，在老师和家长知情同意的前提下，适度进行体育运动。特别强调孩子在发病期间原则上不进行体育运动，转阴后不 立即进行体育运动，痊念后可循序渐进进行体育运动。绝不可贸 然进行高强度体育运动，避免可能造成的心肌损伤。如稍微活动 后感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止运动，必要时前往医院检查，遵医嘱再开始适度运动。具体要求如下:(1)发病期间不进行体育锻炼。轻型确诊病例病情稳定后, 在不影响治疗或恢复的前提下，可以进行有益于维持正常身体机 能的生活性锻炼，如散步、适当恢复性拉伸运动等。(2)转阴后不立即进行体育锻炼。学生转阴后，不建议立 即剧烈运动，没有基础疾病的，可以在康复2周

14、后进行恢复性锻 炼，如果出现咳嗽、气促、心悸等症状，立即停止运动。(3)痊愈后循序渐进进行体育锻炼。痊愈后，如果感觉自 己的心肺功能和全身基础状况尚可，可循序渐进进行一些运动， 以不引起身体不适为准，不可贸然进行力量性训练和其他高难 度、复杂性运动，避免可能造成的心肌损伤，如稍微活动后感觉 到疲劳及其他症状加重，即时停止体育锻炼，必要时前往医院检 查，遵医嘱再开始体育锻炼。7、规范开展应急处置师生员工在校内出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等 任一症状时，要及时进行抗原检测，抗原检测结果呈阳性的，按 照校内感染者分级诊疗办法，学生转移至健康观察室，由家长“点 对点”安全接护离校进行诊治。一旦

15、出现重型、危重型病例，迅速激活绿色通道应急救治体 系转至相关医院，做到“点对点”“人对人”流畅对接。学校提醒与 感染者共同居住、学习、工作的师生员工和家长做好症状监测， 同时做好环境消杀。感染者痊意后需持2次抗原检测（间隔24小时）或核酸检测 阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后, 经学校综合研判返班复课。某某幼儿乙类乙管“开学准备工作方案结合目前国家冠状病毒疫情的实际情况，依据区教委下发的XX区新型冠状病毒疫情防控工作组工作方案通知要求，为 切实做好“乙类乙管”工作我园干部教师遵守纪律、坚守岗位、 忠实展职：为做好乙类乙管下的新冠感染防控，保障师生身体健 康，保证正常教学

16、秩序，制定本工作方案。一、指导思想新学期伊始，为进一步做好新型冠状病毒感染疫情防控工 作，全面落实新型冠状病毒感染“乙类乙管”工作要求，示范幼 儿园认真学习学校新型状病毒防控操作指南，结合幼儿园实 际，多措并举全面落实，确保新学师幼生命健康。新学期伊始，为进一步做好新型冠状病毒感染疫情防控工 作，全面落实新型冠状病毒感染“乙类乙管”工作要求，示范幼 儿园认真学习学校新型冠状病毒防控操作指南，结合幼儿园 实际，多措并举全面落实，确保新学期师幼生命健康。二、具体措施示范幼儿园组织全园教职员工进行新冠病毒感染专题培 训，培训由卫生保健室专职保健员老师主讲。一是从思想上对 新冠病毒进行科学认识，理清概

17、念，了解“乙类乙管”传染病防 控要求：二是指导教师开学后从日常卫生保健工作要求出发，如 何做好新冠病毒感染的科学预防和卫生消杀要求；三是组织学习 示范幼儿园新冠病毒感染应急预案。让教师了解应急处置方 法和流程。三、工作安排置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，配 齐专业人员，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗设施设备 和药品，承担防疫知识普及、学生病应急处置等职责。错峰返校：分年级分班级错峰返校，切实防止报到当日校门 口交通拥挤和学生、家长大量聚集校门管理：学生报到当日，家长只能送到学校门口，原则 上不得进入学校。健康监测：在进校前必须测体温，师生出入校门不再检查核 酸证明。其他

18、外来人员进入校园须提供核酸证明。实施校园封闭式管理，除允许返校的本校教职工和学生以 外，其他无关人员一律不得进入校内。相关人员佩戴口罩，并必 须严格测量体温，严格控制外来车辆进入校园。四、加强校园公共卫生管理保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消 毒。加大桌椅间距等方式，保持安全距离。保持教学区域、公共 生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。学校在校舍入口、楼 梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员工进出时可 自行做好卫生消毒。改善食堂、图书馆、体育馆、公共浴室、卫 生间等公共场所通风条件，扩大物品间距。加强食品和饮用水安 全管理，食堂餐桌安装隔板，学生错峰就餐，有条件的

19、设立单向 流动通道五、加强康复期健康指导学校组织指导校医室（卫生室、保健室）、健康教育教师、 心理教师、辅导员、班主任、学生干部等骨干群体，通过主题班 会、传栏、公众号等不同形式，从营养饮食、正常规律作息、适 度运动、日常个人防护等方面加强对感染师生康复期的健康指 导，引导师生做好康复期健康管理。不组织或要求康复期的师生 参加剧烈运动针对不同表现形式的突出心理问题，为学生提供针对性强、 常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育 和心理疏导，及时防范化解重大风险。密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任 与担当。深入闸释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬 伟大抗

20、疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的 信心和勇气。幼儿园XXXX年乙类乙管培训及应急处置方案为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根 据为贯彻落实党中央、国务院决策部署，按照省委、省政府和教 育部工作安排，严格落实全面做好新冠病毒感染疫情常态化防 控工作方案（第十版），提高我园预防和控制突发公共卫生事件 的能力和水平，做好应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危 害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护我园正常的 教学秩序和校园稳定，现根据有关要求，结合本园实际情况，制 定本应急预案。一,培训指导组：组长：XXX成员：XXX做好教职员工、学生、保安和物业 等人员的培训，并根据培训的要求，做好追踪和检查。及时向领 导小组报告疫情发展情况，协助有关部门调查，采取有效措施， 做好疫情善后处置工作。具体措施：为平稳有序实施新型冠状病毒感染“乙类乙管”， 对疫苗接种、药物储备、医疗资源准备、分级分类诊疗、疫情监 测、检测、宣传引导等工作开展培训和政策解读。对相关工作人 员做到应训尽训、全员覆盖，将工作责任落实到位、明确到人。 并适时向上级教育行政部门通报情况，配合上级卫生部门对幼儿 园突发卫生事件实施紧急措施。二、运行机制按照幼儿园突发公共卫生事件应急处理工作领导小组部署