公共管理学院教学质量评估工作实施细则.docx

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1、公共管理学院教学质量评估工作实施细则为做好公共管理学院教学质量评估工作，促进学院教学质量的全面提高，实现学 院教学工作制度化、规范化、科学化，依据福建江夏学院教师教学质量评估办法（试 行），结合学院实际，特制定本实施细则。一、评估目的课堂教学是教师向学生传授知识和技能的重要过程，课堂教学质量直接影响人才 培养质量。开展以课堂为主的教学质量评估，旨在及时反馈教学信息，引导和督促教 师规范课堂教学各环节，促进教师改进教学内容、教学方法和手段，不断提高教学质 量，并为教师职称晋升、岗位聘任、津贴发放、评优评先和外聘教师及返聘教师的续 聘提供依据。二、评估原则教学质量评估要坚持科学、客观、公正的原则，

2、努力提高评估的信度、效度和效 益。要坚持定性评估与定量评估相结合，学生评估、教师评估、校院领导评估与教学 督导人员评估相结合的原则，力求客观真实地反映教师教学水平，为教师改进教学提 供参考依据。三、评估对象学院所有承担课程教学的教师（包括双肩挑教师、外聘教师和返聘教师），均应接 受教学质量评估。四、评估内容、方式及权重1 .教师教学质量评估以课堂教学的各个环节为线索，重点考核教师的教学态度、 教学内容、教学方法、教学组织、教学素养和教学效果。评估以听课为主要方式，与 教学过程管理相结合。2 .教师教学质量评估每学期进行一次，每学年总评一次。3 .教师教学质量评估由学生、教师、校院领导和外聘教学

3、督导人员共同参与。评 估成绩用百分制计，其中，学生评估结果占60%；教师评估结果占40%。校院领导和教 学督导人员的听课成绩平均后作为一个加减分（295分加5分，291分加3分，85 分加2分,70-75分减1分,60-69分减2分,60分以下减5分）计入所听教师的评估成 绩中。4 .教师违反学校教学纪律的，院教学质量评估工作小组可直接扣减该教师的学期 教学质量评估分数。构成重大教学事故的，扣减10分；构成严重教学事故的，扣减5 分；构成一般教学事故的，扣减3分。教师学期教学质量评估分数低于80分的，该学 年度考核结果不得评为优秀；教师学期教学质量评估分数低于60分的，该学年度考核 结果不得评

4、为合格。5 .学院教师获得校级以上教学质量奖项者，院教学质量评估工作小组可按照奖励 等级、名次酌情予以不超过10分的奖励分，加入该教师当学期的教学质量评估分数中。五、评估组织1 .学院成立教学质量评估工作小组，负责学院教学质量评估工作的组织与实施。 组长由院长担任，副组长由分管教学、学生工作的院领导班子成员担任，成员包括各 教研室（实验室）主任、院教研办负责人，院教研办负责人兼任秘书。2 .学院领导班子成员应深入教学第一线了解教学现状，提出针对性措施，帮助教 师提高教学质量。学院、各教研室应积极组织教学竞赛、教学观摩、教师听课活动， 并安排教学经验丰富的教师对新教师进行传、帮、带。3 .教师评

5、估应在听课、评课的基础上进行。根据学校要求，学院有关人员应完成 如下听课任务：（1）院领导不少于6学时；（2）教研室（实验室）主任、副主任不少 于6学时；（3）专任教师不少于4学时；（4）辅导员、教学管理人员不少于2学时。 听课人员应做好听课记录并认真填写教师课堂教学质量评估表（附件一），及时将自己 的意见或建议反馈给任课教师。4 .期末教师评估以教研室为单位进行。课程教学结束后，各教研室结合听课情况、 教研活动情况和学生代表座谈会情况，组织本室教师开展教学质量互评（评估内容见 附件二），并将教师评估结果报院教学质量评估工作小组审定（附件三）。院教研办应 及时将教师评估结果录入福建江夏学院教务

6、网络管理系统。5 .学生于每学期在教务网络管理系统查询考试成绩前完成对任课教师的教学质量 评估。评估时间从当学期考核周起至次学期第一周止。院教研办负责通知学院各班级, 学生辅导员予以配合。6 .院教研办在日常教学管理中应做好记录，在学期末将教师教学质量评估的增减 分建议清单提交院教学质量评估工作小组审议确认后，将增减分录入福建江夏学院教 务网络管理系统。7 .新学期第一2周，院教学质量评估工作小组汇总教师评估结果、学生评估结果 以及校院领导、教学督导人员评估结果，对学院教师教学质量进行总评。院教研办将 教师教学质量评价结果录入福建江夏学院教务网络管理系统，填写“福建江夏学院教 师教学质量评价结

7、果”表（附件四），上报校教务处。8 .院教研办向任课教师反馈教学质量评价结果。对教学质量凭借结果欠佳的教师, 院分管领导、教研室主任应对其进行批评教育，帮助其尽快提高教学质量。9 .教师如对教学质量评价结果有异议，可向院教学委员会申请复核，院教学委员 会应在接到复核申请之日起一周内完成调查，作出裁定。教师如对复核决定仍然不服, 有权向校教务处提起申诉。1 .本实施细则经学院教学工作委员会讨论通过，自公布之日起施行。2 .本实施细则由学院教研办负责解释。附件一：教师课堂教学质量评估表（教师用）附件二：教师教学质量评估评估表（教研室用）附件三：公共管理学院教师评估结果汇总表（评估工作小组用）附件四

8、：福建江夏学院教师教学质量评价结果2013年9月9日附件一：学年第学期教师课堂教学质量评估表（教师用）院（部）名称：班级：地点:所授课程：任课教师：时间:项目评估指标评估结果教学 态度20分1.治学严谨，关心学生，为人师表；2.钻研业务，跟踪本学科 发展，汲取本学科的新知识新技能，并充实教学内容，改进教 学方法和手段；3.态度端正，备课认真，教学资料较完备；4. 精神饱满，充满激情，感染力强。教学 内容 20分1.内容充实，阐述准确，条理清晰；2.知识容量适度，抓住关 键，突出重点，解决难点，并反映学科发展的新思想、新概念 和新成果；3.教书育人，培养学生创新思维，体现素质教育； 4.布置作业

9、，适时讲评，培养学生运用知识能力。教学 方法 20分1.教师主导作用和学生主动性相结合，教学互动；2.启发诱导， 深入浅出，注重学生能力培养；3.理论联系实际，有较强吸引 力和说服力；4.注重教学反馈，开展教学创新；5.能合理有效 地利用各种教学媒体。教学 组织20分1.关注学生动态，课堂秩序井然；2.讲授内容深度广度控制适 当；3.教学进度安排得当；4.严格课堂纪律，及时处置学生的 违纪行为；5.课堂教学有效时间长，教学效果良好。教学 素养 20分1.遵守教学工作规范，师德修养好；2.学科知识基础扎实，理 论功底深厚；3.讲授条理清楚、逻辑性强，教学重点、难点突 出；4.教态自然，语言准确生

10、动。评价 意见改进 建议总分听课人注：90分以上为优秀，76-89分为良好，60-75分为合格，60分以下为不合格。教师教学质量评估表（教研室用）学年第学期日期:教研室:评估 项目评估指标评估 分值教师姓名教学 准备1.按教学大纲要求进行备课， 教案应明确教学目的、主要的 教学内容和重难点；2.备课认 真，教学资料较完备；3.教学 进度安排得当。20分课堂 教学 组织1.关注学生动态，课堂秩序井 然；2.知识容量适度，抓住关 犍，突出重点，解决难点；3. 课堂教学内容充实，阐述准 确，条理清晰，教学效果良好； 4.教书育人，培养学生运用知 识能力，体现素质教育。20分作业 布置 与考 查考 试

11、1.合理布置作业，要求分量适 度，难度适宜；2.布置的作业， 适时批改及讲评；3.按进度组 织课程内容的单元检测或期 中测试；4.认真及时地完成期 末试卷和补考卷的出题及批 改工作，按规定及时填报成 绩；5.认真完成试卷的整理及 归档工作。20分教师 工作 纪律1.按课表准时上课，不塌课、 不迟到早退；2.上课时不抽 烟、不打接电话、会客或随意 高开教室；3.按规定程序办理 调停课手续，每学期调停课次 数少。20分教研 进修 工作1.认真完成学院规定的教师 教学量，对超额完成或没有完 成工作量的教师，考核分应进 行相应调整；2.认真参加每次 的教学科研活动；3.按规定完 成每学期的教师听课及观

12、摩 学习任务；4.认真完成学院布 置的教师应完成的其他工作。20分总 分注：1.教研室全体教师匿名打分，再计算平均分值；2.教师不得对自己打分。附件三：公共管理学院教师评估结果汇总表（评估工作小组用）学年第学期教师姓名所属教研 室教学准备课堂教学 组织作业布置与 考查考试教师工 作纪律教研进修工 作量教研室初评学院审定备注注：1.学生评估占60%,院部评估占40%。2.重大教学事故一次扣分10分，严重教学事故一次扣5分, 一般教学事故一次扣3分。福建江夏学院教师教学质量评价结果20 -20学年第学期院（系）/部：学院序 号教师学生评 价平均 分学生 评价 权重院（部） 评估院（部） 评估权 重加 减 分总 评备注1345678910111213141516171819202122232425