贵州省黔西南三年(2020-2022)中考语文真题分题型分层汇编-04现代文阅读.docx
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1、贵州省黔西南三年(2020-2022)中考语文真题分题型分层汇编-04现代文阅读一、现代文阅读(2020.贵州黔西.统考中考真题)阅读下文,回答问题。背书是写作的基本功语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的,语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水 平,你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许 多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结 构。正像跳舞要掌握基本舞步一样,只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规 为圆,依矩成方,进而方圆自如,为其所用。至于文章内容的深
2、浅,风格的高下,那是 其他方面的修养,又当别论。人脑的生理规律是年轻时长于记忆,稍长时长于理解,如果一切等理解之后再记 便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。 这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着。前不久,我 在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随风摆动。我观察良 久,总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元小石潭记里“蒙络摇缀,参差披拂” 的描写何其传神!当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印 证,便立即融会贯通。这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃 进草去,它闲时
3、卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”,就是从字、词、句之“米” 组成的。要使自己的语言准确、生动,便要有足够的后备词句来供选择,这就要记要背。 比如那鸟的动作吧,小时作文只须一个“飞”字,就全部解决。后来背的诗多了,脑子 里记下许多:燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等,以后再遇到写鸟时,就很 少以“飞”字搪塞了。强调背和记,绝不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西, 才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。高明的文章家 在熟读前人文章的基础上,不但能向前人借词、借句,还能借气、借势
4、,翻出新意。所 以,我们应该多记多背些最新最美的诗文,好去提高语文水平,到时也会压倒古人的。 1.文章题目就是作者的看法,这样写有什么好处?我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够又不太平什么地方都 要钱,没有定规收成又坏。种出东西来,挑去买,总要捐几回钱,折了本;不去卖, 又只能烂掉”(摘自义务教育教科书九年级上册故乡)25 .“我”回故乡,明知道闰土这几天会来,但一见面,为什么“非常出惊”?26 .闰土见到我为什么“动着嘴唇,却没有作声”?27 .闰土从曾经的活泼勇敢变成了眼前的沉默木讷,作者写了哪些变化?试卷第10页,共10页参考答案:1 .提供经验,吸引
5、人们阅读。开门见山,直接亮出自己的观点。统领全文,让全篇 围绕标题说理。2.作者意在用自己的亲身体验来证明“少时”积累的重要性,“贮存”干柴, 有火种,就会燃烧。具体可信,更有说服力。3.文中有许多的语句如:要进一步使文 字自然、流畅、华丽、优美,得记住许多精词妙句。少年儿童时先背诵记忆优秀诗文,以 后再慢慢加深理解。只有积累了前人的东西,才能进一步创新。只有肚里装有几十篇范 文,才能循规为圆,依矩成方,方圆自如,为其所用等。给我的启发:长期以来,满足于完 成课后的思考和练习,在“优秀诗文”的背诵积累上用心不够,一到写作,搜肠刮肚,无“油 水”可榨,干瘪瘪味同嚼蜡。读本文后,决心重视经典诗文的
6、背诵积累,没做要求的精妙之 处也要努力熟读成诵。抓住自己“长于记忆”的最佳时机去积累,努力提升写作水平。【解析】1.本题考查议论文标题的作用。本篇议论文的题目“背书是写作的基本功”,开门 见山,直接点明了文章的中心论点,使观点鲜明突出。从整篇文章的内容来看,都是围绕着 标题进行,所以有统领全文的作用。这个题目是作者写作经验的表达,可以很好地引起读者 的兴趣。2 .本题考查议论文论据的运用。在第三段中,作者选用“娘子关看瀑布”的事例,是为了证 明前面所说的“先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解”这句话,多积累一些知识, 遇到生活环境的启发,就会理解消化记住的知识,表达“少时”积累、记忆的重
7、要性这一观点。 通过典型事例加以论证,使论证更具体,用自己的亲身体验来证明,更真实可信,更有说服 力。3 .本题考查对本文主旨的理解及探究学习。这篇文章有很多方面的内容对我们写作水平的 提高是很有启发的,如:“要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词 妙句。,“要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。”“有必 要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。”“高明的文章家在熟读前人文章的 基础上,不但能向前人借词、借句,还能借气、借势,翻出新意。”这些语句都能为我们写 作水平的提高有所启发,如,我们要想作文语言好,就要在阅读的过程中积累好词、好句子
8、 和好段落。我国的唐诗宋词里面有写的非常精妙非常美的句子,这样的句子可以摘抄、背诵 一些,然后在写作的时候用上去,就显得格调非常高。比如我们在一些山上的夜景时,就可 以用“明月松间照,清泉石上流。”这样的诗句来表达。要想快速提高文笔,最便捷的方法就 是看别人是怎么写的。可以找一些名家大师的文章来看,看他们的结构、修辞是怎么用的,答案第1页,共8页 是怎样突出人物形象,是怎样说明事理的。4 .航程更远、更安全、节约了成本,既可载人,又可载物。重量减轻了 30%,防热效 率比神舟飞船更高。返回舱空间更大,航天员工作生活方便舒适。(可一次运送6-7名航 天员,是神舟飞船承载能力的两倍)5.准确的是:
9、采用具体确切的数字。有趣的是: 比较神舟飞船与新飞船的承载能力时,用“专车”和“巴士”打比方。达到的效果:突出新一 代飞船功能更强大、更先进的特征。6.知:了解了我国航天科技飞跃发展的最新情况, 增长了知识。情:为我国在航天科技领域取得的新成就感到自豪。【解析】4.本题考查对信息的筛选和整合能力。由“还可以送航天员去38万公里外登月甚 至去更远的星球探险”可得出:航程更远;由“它可以一次运送6-7名航天员,是神舟飞船承 载能力的两倍”可得出:运载能力更强,可以一次运送6-7名航天员;由“既能把航天员送到 空间站,也能向空间站运送大量的补给物资,或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地 球可得出
10、:既可载人,又可载物;由“而新一代的返回舱空间更大,可以根据需求做,隔间 打造出工作区、娱乐区、餐饮区和卫生区,为航天员提供更舒适的工作生活环境”可得出: 返回舱空间更大,航天员工作生活方便舒适;由“重量减轻了 30%,防热效率比神舟飞船更 高,不仅更安全,而且首次采用可拆卸更换设计,可以重复使用,降低了成本“可得出:重 量减轻了 30%,防热效率比神舟飞船更高,更安全,降低了成本。5 .本题考查说明文的语言特点。此题已给出答题方向准确”可从列举数据的角度作答,“有 趣”可从运用修辞手法的角度作答。“身高近9米,最胖的腰围处约4.5米,体重超过20吨”, 运用具体详实的数据,体现了科普作品准确
11、的特点。“最胖的腰围处”将新一代飞船人格化, “如果把神舟飞船比作航天员专属,太空专车,的话,那新一代飞船就是,太空巴土,”是比喻的 修辞手法或打比方的说明方法,使表达生动有趣。第段划线句通过列数字和将神舟飞船与 新一代飞船作对比,说明的是新一代飞船更大、更先进的特点。6 .本题考查理解和表达能力。在“知”方面的收获要对本文内容在理解的基础上进行概括, 即本文让“我”了解了我国航天科技飞跃发展的最新情况。在“情”方面的触动,可根据文章内 容得出:感受到我国航天科技飞速发展,为我国航天科技的飞跃发展感到自豪。注意字数要 求。7 .古城全貌经过小店百姓寻常生活五彩斑斓,宁静澄澈8.构思新颖,视角独
12、特。 想象合理,描写真切。突破人的感知局限,上天入地,无所不能,阅尽沧桑。9.对 比手法。突出古城美丽夜景抚慰心灵与陶冶性情的无穷魅力。答案第2页,共8页【解析】7.本题考查对信息的筛选和整合能力。此题要根据提示找到相关内容,再仿照示 例进行概括。第空可由第段“看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山 而起的重重房屋,看见了顺水而去的蜿蜒老街”等内容概括为:古城全貌。第空可根据第 段“我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店”“经过售卖 纳西族的东巴象形文字的字画店”等内容概括为:经过小店。第空根据第段“我看到了, 楼下正屋,主人一家在闲话。楼上回廊,寄居的游
13、客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼 下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形”等内容概括为:百姓 寻常生活。第空根据第段“这时,古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓”“夜凉如水, 他们的心像一滴水一样晶莹”,第段在宽广的丽江坝中流淌,穿越大地时,头顶上是满天 星光。一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘”等内 容概括为:五彩斑斓,宁静澄澈。8 .本题考查对写作手法的赏析。作者用“一滴水”的身份游览丽江,构思非常新颖、独特。 既然是“一滴水”,那么既可上天,也可入地,可以入民居,可入以江河,选用视角灵活,看 的方式多样,从高到低,从远到近等,获得
14、了自由的视角和观察方式。虽然“一滴水”的行动 十分自由,但文中情节设置得合情合理,描写丽江景象、百姓生活真实可感。可据此回答。 9.本题考查语句赏析能力。回答时,要说出赏析角度、表达效果、表现的内容、作者的情 感。“在那些地方,即便是寂静时分,内心也很喧哗”与“在这里,尽情欢歌处,夜凉如水, 他们的心像一滴水一样晶莹”形成对比,所以可以从对比表现手法的角度进行赏析。对比能 突出事物的特征,通过在“那些地方”和在“丽江”人们内心感受不同的对比,突出的是丽江宁 静美好、抚慰心灵的魅力。10 .本文告诉我们的人生道理是:失去也是人生的正常现象,我们要习惯失去。11.文中 第一、二段针对人们习惯于得到
15、,不习惯于失去的现象进行分析。第一、二自然段运用正反 对比论证法,从正反两方面展开论述。文章第一自然段通过对不同时间段我们所得到的不同 东西展开论述,文章第二自然段通过在得到的过程中也有失去,在失去时的心理变化,来反 映对失去的不适应来展开论述。12.人生在世,有得有失。我们在学习时专注,失去了玩 耍的时间,失去了和朋友畅谈的时间,我们不必彷徨不必忧伤,我们应朝理想的大道上积极 奋进,内心要存有豁达,处事淡然,去留无意,望天上云卷云舒,人生百味,各有滋味,细 细品味,答案第3页,共8页【解析】10.本题考查对内容的理解概括。本题寻找文章告诉我们的道理即是寻找议论文的中心论点。本文围绕失去展开论
16、述,在第三 自然段首句(道理本来很简单:失去也是人生的正常现象)给我们提示,此段运用事实论据 (例如天灾人祸造成的意外损失)和道理论据(人有旦夕祸福),最终得出结论(不习惯于 失去,至少表明对人生尚欠觉悟),提出中心论点(我们要习惯失去);在文章最后一段首句 (人生一世,有得有失,习惯得到,也要习惯失去)给我们的启发也是我们要习惯失去,面 对失去淡然处之。11 .本题考查对内容的理解概括。第一问须找寻第一、二自然段针对的现象,在第一自然段首句就有概述(一般来说,人的天 性是习惯于得到、而不习惯于失去的)。接下来第一、二自然段是围绕首句具体展开论述的。 第二问是寻找概括论述方面。第一、二自然段整
17、体运用正反对比论证法。第一自然段围绕得 到展开,通过“得到生命、幼时的得到、长大成人后的得至可以了解到,此段是按照时间段 来阐述人在不同阶段得到的东西;第二自然段围绕失去展开,首先论述了人之常情(视得到 为应该,视失去为不应该),通过“感到委屈、暗下决心”等,能够体会到失去后的心路历程, 来反映中心论点(人们不适应失去,不习惯失去)。第一、二自然段是从正反两方面展开论 述的。12 .本题考查对语句的理解认识。在谈谈对语句时要结合上下文,概述内容,同时可结合经历去谈认识,避免枯燥乏味。首先, 联系上文内容(我们要习惯失去),联系本句(在失去时,仍积极进取,内心超脱,也就是 淡然的面对失去,不悲不
18、喜),联系下文(从容的面对失去,面对生活,体味生活);结合本 文的中心论点(失去也是人生的正常现象,我们要习惯失去),结合生活中自己的得到与失 去,如何去面对来谈理解。例如:陪伴父母时,就减少了失去了玩耍的时间,但父母年华易 老,更要珍惜,淡然的看待享乐。围绕面对失去的洒脱心境展开叙述,意思对即可。13 .中低级别核废料的安全处理方法;高放射性核废料的安全处理方法的试验与研究;深地 质处置方法是目前世界上公认的最安全可行的方法。14. (1)由于背靠芬兰西部的花岗岩 基岩已存在18亿年,该设施的稳定性能得到保障;(2)地下温度和湿度都很低,有利于核 废料的安全储存;(3)完全封闭,至少10万年
19、内不会发生事故。15.(1)该设施建造的 时间;(2)该设施建造的位置;(3)通向该设施的距离;(4)该设施的储量;(5)该设施的 安全性能。答案第4页,共8页【分析】13.本题考查内容概括。从第段“99%的核废料都属于中低级别”“以我国广东地 区中低级别的核废料处置场为例”可知,本段说明的是中低级别核废料的安全处理方法;从 段“放射性核废料的安全处理方法就不那么简单了,人类从20世纪50年代起就开始了相 关研究”和段“有人曾提出.”有人曾提出”等可知,这两段说明的是,高放射性核废 料的安全处理方法的试验与研究;从段“经过多年的试验与研究,目前世界上公认的最安 全可行的方法就是深地质处置方法”
20、可知,深地质处置方法是目前世界上公认的最安全可行 的方法。14 .本题考查内容理解。从“按照设计,这个填埋场将放置9000吨左右的核废料,然后完全 封闭,至少10万年内不会发生事故”,可知完全封闭,至少10万年内不会发生事故;从“由 于背靠芬兰西部的花岗岩基岩已存在18亿年,该设施的稳定性也能得到保障“,可知稳定性 能得到保障;从“地下温度和湿度都很低,对于核废料的安全储存非常重要”,可知安全性能 好。15 .本题考查内容理解。从“从2004开始,芬兰就在北极圈附近明工开建一个规模庞大的核 废料永久处理库,并已于2020年年底开始投入使用”,可知该设施建造的时间;从“放置核 废料的地下仓库,开
21、挖于地下500米青灰色马岩层当中。可知该设施建造的位置;从“为了 进一步阻隔核辐射,通往500米深处填埋地点的随道,足足修了 5000多米 可知通向该设 施的距离;从“按照设计,这个填埋场将放置9000吨左右的核废料。可知该设施的储量; 从“然后完全封闭,至少10万年内不会发生事故”,可知该设施的安全性能(或使用寿命)。 16.突出其犀利,有穿透力;侧重其丰富多样性;彰显其天赋和看透真相的洞察力。17.采用夸张的手法,道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力,增 强生动性和感染力。18.既森严可畏,又和蔼慈善,既多情伤感,又思想深邃。【分析】16.此题考查的是对文段的感知。作答时
22、细读文段,捕捉关键词。结合第段中“这 道目光就像把程亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避”“它像 枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”可以这里重点突出其目光犀利、具有穿透 力。结合第段中中的“穿透心灵的审视”“柔和的目光与和蔼的笑容”“满含粲然笑意”“它们 可以像村妇那样热泪涟涟”“它们可以变得冷酷锐利”等句子可以看出他的目光蕴含丰富的感 情。结合第段中“此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里”“它们可以照耀在精神世界的 最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处”“这对眼睛就必然毫不含糊, 清醒而又无情地追寻起猎物来”等句子表现出这对眼睛彰显其天赋,
23、并且具有看透真相的洞 答案第5页,共8页察力。17 .此题考查的是对句子的理解。第段末引用高尔基的话,运用了夸张的手法,形象地写 出了托尔斯泰眼睛中蕴含了丰富而深刻的情感,赞美了托尔斯泰能将世间万物尽收眼底的全 方位观察力,并在作品中展现了社会的各个层面。据此理解作答。18 .此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时,首先从文中找出对该人物的描写, 然后结合这些描写分析人物形象即可。从“这道目光就像把锋亮的钢刀刺了过来,又稳又准, 击中要害,令你无法动弹,无法躲避”“它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻 璃”“可以把人世间的物质吸进去”“可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地
24、把探照 灯光射进最阴暗的灵魂深处”等句子中可看出他森严可畏的特点。对事物的本质有深刻的剖 析;从“柔和的目光与和蔼的笑容”“眼睛却能满含粲然笑意”可以看出他和蔼慈善的特点。从 “它们可以像村妇那样热泪涟涟”“它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色”意趣盎然 地涌出好奇的神色”等句子可以看出他具有丰富的内心世界,多情善感。从“托尔斯泰这对眼 睛里有一百只眼珠”“这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得 幻影,要把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛,都 要露出赤裸裸的真相来”等句子可以看出他思想深邃,具有敏锐的洞察力。据此理解作答。19 .体
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