2021-2022学年湖南怀化洪江市五年级上学期期末语文试卷（人教版）.docx

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1、2021-2022学年湖南怀化洪江市五上期末语文试卷(人教版)拼写读拼音，写词语。kang kai ming yu bao you qTng che V I I V I VI V V VJian lou bi shou zhu fu miao xiao,填空查字典，按要求填空。披按部首查字法可先查部首，再查画；按音序查字法应先查,再查o它在字典 里的解释有：分开；打开，散开；盖或搭在肩背上。在披肩这个词中，它应取第一种 解释。在披头散发这个词中，它应取第 种解释。1 ,填空请用画出词语中的错别字并在横线上改正。知己知比 不昔代价 不可思义不知所错 捶头丧气 宁死不曲.选择填空选择正确的关联词语

2、填空。不但而且虽然但是不是而是无论都(1)她聪明伶俐、美丽动人，有一副美妙的歌喉。(2)老兄误解了，我不想吃，不敢吃。 你们到什么地方，我会保护你们的。(4)儿子牺牲了，儿子的英勇，人民对儿子的怀念让他感到了莫大的安慰，他重赏了阿 t F-.目。2 .按要求写句子写出下列句子使用的修辞手法。(1)在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。(2)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。(4)但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？.按要求写句子按要求完成句子。(1)我们不能不遵纪守法。(改为肯定句) 一条巨大的章鱼正用它那八条

3、长长的腕足死死地缠住克勒松。(缩句)(3)我断定他今天大概不会来了。(修改病句)(4)不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。(改为被字句)(5)这样一条多灾多难的祸河，难道能成为中华民族的摇篮吗？(改为陈述句).默写句子诗词默写。(1)，家祭无忘告乃翁。(2)山外青山楼外楼，o(3)先天下之忧而忧，o(4) ,原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家，代表作有(5)孔明借箭中，孔明是指。3 .口语交际谈谈你的想法。随着通讯技术的飞速发展，手机成为越来越普及的通讯工具。其带来的方便、快捷以及时尚, 更是受到学生们的青睐。然而，在这个特殊的消费群体中，小学生也开始使用了手机，到底小

4、学 生该不该带手机呢？这正成为老师、家长和同学普遍关注的一个话题。请你也来谈谈自己的看法。4 .阅读文章，回答问题课内阅读。隐姓埋名三十年(节选)1964年10月16月，中华人民共和国第十五个国庆节后半个月，刚刚平静的中华大地又沸 腾起来。中国第一颗原子弹爆炸成功了!饱受帝国主义欺凌一百多年的祖国，终于有了自己的原 子弹，中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？在举国欢庆的日子里，王承书也抑制不住心头激动，不禁热泪满面。为了祖国国力增强，为 了中华儿女扬眉吐气，虽然她为之付出极大牺牲，但做出了卓越贡献，是不折不扣的功臣；虽然 她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是心IT情愿继续隐匿自己的姓名

5、，继 续为祖国核武器研制工作默默奉献。(1)从画的句子中找出一对意思相反的词语写下来。仿写词语。不折不扣王承书能做到隐姓埋名三十年的动力是什么？(4)读完短文，你觉得王承书是一个怎样的人？5 .阅读文章，回答问题课外阅读。穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个 小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难困难)。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈 部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营教人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她 来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)

6、。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺 去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员 挥手致谢，两臂做出表示胜利的V字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。 可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一 点地被泥石流(淹没 掩盖)。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着V字形。那一刻仿佛漫长如一个世 纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。死神虽然可以夺去人的生命，但是永远夺不去生死关头那V字所蕴含的信念和精神！常常在 生命边

7、缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚强不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。(1)在文中括号内选择合适的词，打上(2)根据意思，在文中找词语。1 一点计策也施展不出；一点办法也想不出来。ii浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。(3) V 字形代表，庄严而又悲惨的一幕是指o(4)读一读题目，为什么说小女孩的微笑是穿透灵魂的呢？请写一写你的理解。11.写作尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样， 它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次 的尝试补充完整，写一篇记叙文

8、。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的调理。字数在400字左右，文中一律不 出现真实的人名和校名。答案1 .【答案】慷慨；名誉；保佑；清澈；简陋；匕首；嘱咐；渺小.【答案】; 5； P； pi；【解析】本题考查的是学生查阅字典的能力。披的部首是”，因此按部首查字法应先查部首 才除去部首还剩皮，有5画；披的拼音是pT,因此按音序查字法应先查P,再查pi；在披 肩一词中，披的意思是盖或搭在肩背上。披头散发：形容头发长而散乱。披：分开。2 .【答案】知己知比(彼)；不食代价(惜)；不可思又(议)；不知所蛰(措)；捶头丧气(垂)；宁 死不曲(屈)。3 .【答案】(1)不但；而且(2)不是；而是

9、(3)无论；都(4)虽然；但是【解析】(1)本题考查了关联词语的运用。聪明伶俐、美丽动人与有一副美妙的歌喉之间是递进关系， 故选择不但而且(2) 不想吃与不敢吃之间是并列关系，故选择不是而是。(3) 你们到什么地方与会保护你们的之间是条件关系，故选择无论都儿子牺牲了与儿子的英勇，人民对儿子的怀念让他感到了莫大的安慰之间是转折关系，故 选择虽然但是。4 .【答案】(1)拟人(2)排比(3)比喻(4)反问【解析】(1)本题考查学生对常用修辞手法的掌握情况。第一小题中作者把它当作人来写，写它给自己 解闷，运用了拟人的修辞手法。(2)在这个句子中，三个短句结构相同，意思密切相关，语气一致，并且整齐排列

10、在一起，因此 这个句子使用了排比的修辞手法。(3)第三小题把眼神比作了深深的潭水，运用了比喻的修辞手法。(4)这句话用疑问的形式表达了确定的意思，语气强烈，运用了反问的修辞手法。5 .【答案】我们得遵纪守法。(2)章鱼用腕足缠住克勒松。(3)我断定他今天不会来了。(4)不巧的是，一滴盐酸被一个助手不慎溅到紫罗兰上。(5)这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的摇篮。【解析】(1)本题考查双重否定句改肯定句，在修改时把双重否定词改为肯定词即可。本题中把双重否定 词不能不改为肯定词得即可，所以将句子改为：我们得遵纪守法。(2)本题考查了缩句。去掉修饰词一条巨大的正它那八条长长的死死地，保留主干，

11、缩到 最简，即：章鱼用腕足缠住克勒松。(3)本题考查学生对病句的修改能力，一股修改病句的几个步骤是：读句子理句意；查找病 因，确定病症；改句子保原意。本句的病因为前后矛盾，断定和大概语义矛盾，删去大概 即可。所以将句子改为：我断定他今天不会来了。(4)本题考查把字句改被字句，在改被字句时，将接受动作的对象提到动作发生者前面，并在动 作发生者的前面加上一个被字，表示被动。因此将一滴盐酸提到一个助手前面，然后再在一 个助手前面加一个被字。所以将句子改写为：不巧的是，一滴盐酸被一个助手不慎溅到紫罗兰 o(5)本题考查反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词, 或将否定词

12、改为肯定词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑 问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。不需要改动的内容照抄，不能漏字、写错字。因此 这个句子可改写为：这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的摇篮。6 .【答案】(1)王师北定中原日(2)西湖歌舞几时休(3)后天下之乐而乐(4)鲁迅；狂人日记诸葛亮【解析】(2)本题考查对名句名篇的补充默写能力，属于直接型默写，结合上下句的提示默写即可。山外 青山楼外楼，西湖歌舞儿时休出自宋代林升的题临安邸，注意歌和舞的写法。(4)本题考查学生对文学常识的掌握情况，要求学生在平时的学习中注意积累和识记。鲁迅，原 名周树人，他的代表作主要有

13、呐喊彷徨朝花夕拾野草等。本题考查学生对文学常识的掌握情况，要求学生在平时的学习中注意积累和识记。诸葛亮， 字孔明，号卧龙。孔明借箭讲的就是诸葛亮草船借箭的事。7 .【答案】示例一：小学生不应该带手机。手机辐射能力很强，长时间使用手机，会对我们的身体健康极为不利；学生上课使用手机影响正常的教学秩序；容易引起同学间相互攀比，造成不良风气。示例二：应该带手机。学生带手机进校园，能与父母保持联系，减少父母的忧虑；合理利用手机查询资料，有助于学习进步。(表明观点，言之有理即可)【解析】本题考查学生的分析能力以及语言组织的能力。认为应该带手机可以从手机给学习带来的 帮助以及方便与家里联系的角度进行分析；认

14、为不应该带手机可以从学生自制力差，手机给学生学 习带来的不利影响的角度进行分析。8 .【答案】(1)平静一一沸腾。(2)不依不饶；不偏不倚(3)为了祖国国力增强，为了中华儿女扬眉吐气。(4) 一个为了祖国默默付出不求回报的人。【解析】(1)本题考查了反义词。平静：没有不安或动荡。沸腾：比喻情绪高涨，喧嚣嘈杂。故句中平静 与沸腾互为反义词。 本题考查仿写词语。不折不扣是ABAC式词语，此类词语还有：不依不饶、不偏不倚、不 慌不忙、不紧不慢，等等。(3)本题考查信息筛选的能力。由句子为了祖国国力增强，为了中华儿女扬眉吐气，虽然她为之 付出极大牺牲，但做出了卓越贡献，是不折不扣的功臣可知答案。(4)

15、本题考查了人物形象。通读短文可知，王承书为祖国做出了这样大的贡献，仍然隐姓埋名， 说明她不图名利，不计较得失，为了祖国默默付出不求回报。9 .【答案】(1)劫难；伤害；坚信；淹没。(2) i 一筹莫展ii遍体鳞伤胜利；她脸上流露着微笑，手臂一直保持着V字形，被泥石流淹没(4)小女孩的微笑蕴含着坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂 的。(言之有理即可)【解析】(1)本题考查了选词填空。劫难：泛指灾难，灾祸。困难：指处境艰难、生活穷困，亦指事情复 杂、阻碍多。根据语境选择劫难。伤害：使受到损害。危害：危险灾害。根据语境选择伤害。 坚信：坚决相信，毫无疑问。相信：互相信赖，

16、信任。根据语境选择“坚信。淹没；沉溺；浸没。 掩盖：遮蔽，遮盖：掩护。根据语境选择淹没。(3) i本题考查对词语含义的理解。由及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。可推知一筹莫展 意思是：一点计策也施展不出；一点办法也想不出来。ii由因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的伤害。可推知遍体鳞伤意思 是：浑身受伤，受伤很重。 本题考查了句子筛选和分析理解能力。结合两臂做出表示胜利的V字形。可知V字形代表 胜利。结合在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着V字形。那一刻仿佛漫长 如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。可知庄严而又悲惨的一幕是指她脸上流露着微笑，手臂一直

17、保持着V字形，被泥石流淹没。(4)本题考查了信息筛选和理解能力。结合世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦 着、高扬信念旗帜的灵魂。可知小女孩在生命边缘的那令人震撼的坚强意志，能够坦然面对死亡, 给我们带来了希望。让我们坚信在苦难中微笑着，高扬信念旗帜的伟大的灵魂。10 .【答案】那是一次难忘的尝试很多事情会随着时间的流逝而忘记，但在我的记忆深处，有一件事却让我久久难以忘怀。从小，我就对滑板特别感兴趣。每当看到哥哥姐姐们自如地滑着滑板时，我就特别羡慕，也很 想学这个本领。有一天，妈妈给我买回来一辆崭新的滑板，红色的车身，中间还夹杂着漂亮的花纹。 我高兴地一蹦三尺高，请求妈妈陪我下去学滑

18、板。来到小区门口，放下滑板，我有点犹豫了。妈妈鼓励我：大胆一点，什么事情都要尝试。我 鼓了勇气，胆战心惊地站上滑板。哪知我双腿还没站稳，就摔了个四脚朝天。我不甘心，再一次跨 上去。但是滑板像个调皮的孩子，没等我站稳，又把我甩得远远的。我很生气。把它狠狠地扔到了 墙角。它靠着墙角，可怜巴巴的样子，好像受了很大的委屈似的。我摸着腿上的伤口，好久都没理 它。过了一会儿，伤口没那么疼了，看着滑板那垂头丧气的样子，我又心软了。我走过去。小心翼 翼地扶起它，继续练习起来。我将右脚跨上滑板，左脚在地上轻踩几下后快速跨上去，两脚不停地前后摆动，尽量保持身体 平衡。虽然动作还有点僵硬，腿紧绷着，手紧握着，但我终

19、于能滑上一段路了。这时，我心里比吃 了蜜还甜，对这辆滑板产生了好感。我反复练习，终于可以身轻如燕了。我飞快地滑着，两旁树木疾速地向后移动，感觉心旷神怡。这次尝试让我明白一个道理，做什么事情都要坚持，这样才会成功。【解析】本题考查半命题作文。本次习作要求记生活中曾经历的一次尝试。生活中有很多事情可以 尝试，比如，做饭、骑自行车等。选材分析：可以写特别的尝试：如第一次做饭给家人吃；也可 以写勇敢的尝试：如去游乐园鬼屋探险；还可以写难忘的尝试：如历尽千辛学会了一项本领， 等等。构思指导：开篇点题，点明是怎样的一次尝试。中间详细记述尝试的过程，如范文，记叙了 学滑板的一波三折的过程。结尾可表达自己在这次尝试中收获得到的感悟。