小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议模仿动物跳与游戏教案罗静.docx

《小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议模仿动物跳与游戏教案罗静.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议模仿动物跳与游戏教案罗静.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、跳跃单元教学计划一、教学水平：水平年级二、单元教学目标：1、通过本单元的学习让学生初步获得跳跃的简单知识，激发 学生对体育的兴趣，培养学生参加体育锻炼的积极性；2、通过学习使85%左右的学生掌握正确的跳跃姿势，掌握正 确的跳跃方法，掌握双脚同时连续起跳落地的运动技能；提 高跳跃能力，增强机能，发展灵敏、协调等身体素质。3.让学生乐于参与体育活动，体验成功感，激发运动潜能在活动 中乐于展示自我，培养学生勇敢果断的精神及伙伴之间的团结协 作意识。三、单元教学重点：双脚蹬地向远处跳出，双脚同时落地。四、单元教学难点：上下肢协调配合，双脚轻巧落地。教通过跳跃单元的教学,让学生能乐于参与课中安排的各项跳

2、跃练习，建立双脚同起同学落的动作表象；初步了解各种动物跳：掌握连续跳跃的动作方法，逐步挑战高一级的跳跃难度；掌握同起同落的方法，为以后的立定跳远做准备；提高学生对跳跃运任动的兴趣，使学生的下肢、跳跃等身体素质能得到进一步的提高，培养学生在集体务练习中的团队意识、协作精神。提高与同伴相处的沟通和交流能力。课次教学目标教学重难点教学内容按所喊数字相应同 学牵手组队交朋 友。2.青蛙最伟大热 身操走并提出要求 喊数字。1.教师动作示 范、语言提示， 口令指挥带领 同学们做热身 操。O要求：游戏安全有序1 .学生跟随音乐，在老师带 领下认真模仿完成动作2 .大胆完成动作热身操队形：XXXXXXXXXX

3、XXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOO后面学习打基 础。2中 上要求：认真观察老师动作， 动作有力到位1.导入：青蛙的本1.教师语言设疑L学生认真听讲，思考并举利用教师语言领是什么？导入。手回答问题，引导，激发学生2.引导学生回答 正确答案。2.在教师的引导下模仿，比 比谁模仿得更好。对教学内容的 兴趣，增强教学 趣味性1次2小3.引导学生原地体操队形：模仿，并表扬做 的好的孩子。XXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOO基 本 部分281.学本领(1)双腿夹物S 形跳(2)行进间连续跳 跃越障碍跳1 .讲解示范练习 动作及要求。2 .组织学生参与 练习。3 .参与练

4、习，并 及时评价。4 .巡回指导纠 错。5 .集体纠错4.提醒同学注意 力集中、注意安 全。1 .教师讲解示范 比赛规则，2 .组织学生进行OOOOOOOOO1 .认真看，仔细听，在老师 的组织下认真完成练习， 听取教师点评。2 .注意力集中，强化运动安 全意识。3 .听取建议，反思自己后再 次学练。4 .同组队员及时对比纠错5 .组长盖章组织队形 | XXXXX Ixxxxx | XXXXX IxxxxxXXXXXXXXXX Ixxxxx要求：认真观察教师动作， 积极参与练习学生认真听比赛规则。能运用本节课所学内容到通过观看教师 示范，让学生主 动学习，充分发 挥小组合练精 神,敢于表现3、

5、通过由易到 难的组织形式， 让学生逐步完 成动作4、通过完成动 作体验成功乐 趣并了解相关 知识。1.让学生在激烈 的游戏比赛中 巩固教学内容 做到“玩中学”、“玩中练”，增 加课堂趣味性。4次4次15中 上3.用本领比赛。3.教师进行评分 总结。游戏比赛中。安全有序进行游戏。积极参与游戏。组织队形： | xxxxx2 .检验教学效果 同时懂得粮食 来之不易3 .让课堂气氛得 到升华8中 上游戏：青蛙抓害 Ixxxxx虫规则：跳过纸杯，拿出一个纸杯内的xxxxx害虫（气球），跳 Ixxxxx1到指定区域消灭次（踩破），后迅速 Ixxxxx跑回与下一名同学要求：认真游戏、注意安击掌交换，直至所

6、有害虫被消灭。全。大丰收规则：跳过纸杯， 拿出另一个纸杯内 的收成（网球）， 绕过指定区域后迅 速跑回与下一名同 学击掌交换，直至 收获完所有收成。结1.放松练习1.教师带领学1.按照老师要求完成放松通过放松活动，束2.课后小结生做模仿动物操5部5放松。2.积极思考反思本课所学消除学生疲劳，降低机体活动分3.收拾器材2.师生小结本小4.师生再见课，并提出课后 作业要求3 .收拾器材4 .师生再见内容3.收拾器材下课体操队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：放松认真，动作到 位水平，有运动状 态过渡到安静 状态。教师和 学生一起对本 节课进行回顾，

7、总结本课的得 与失。场 地 器 材1、运动场一片2、纸杯8()个3、气球40个4、网球40个5、卡片40张安 全 保 1障1、分组练习时安排好小组长负责本组练习2、做好充分的准备活动3、强调安全4、课前老师要检查准备器材，确认安全。预计练习密度强度全课内容主题中45%50%课 后 小1、1.通过学习使90%的学生了解双脚同时起落的技术动作重点：两脚同时起落，适当控制每跳距1.模仿动物跳模仿动物2.通过课堂练习使80%的学生能基离，维持身体平稳2.双脚同起同落3.分小组连续越障碍跳跳与本完成双脚同时起落的技术动作，难点：身体的协调及游戏30%的学生能较熟练掌握双脚同时 起落的技术动作。3.通过学

8、习培养学生勇敢果断与参 与运动的热情。每条之间的衔接4.合作游戏跳2、跳1.通过跳单双圈的学习，体会跳跃的教学重点：前脚掌蹬1.热身活动及跳跃游戏单双 圈与 游戏节奏与方法。2 .通过教师讲解示范、学生分组学和 学生对比思考的过程，使80%的学 生能基本的完成前脚掌蹬地起、跳技 术动作，20%的学生能做出动作协调 连贯，轻巧有弹性。3 .通过学生自主创新不同的单双圈， 发展学生的创新思维能力以及团队 协作哪里地起跳。教学难点：动作协调连贯，轻巧有弹性2、跳远近不同的单双圈3、自主创新不同的单双圈4、拓展，尝试单起双落3、1.通过学习使90%的学生初步了解立定跳远的技术动作1.教学重点：1、导入

9、游戏立定先摆臂、后蹬地，双2、咚咚锵分解动作练习跳远2.通过课堂练习使80%的学生初步脚起跳，双脚轻巧落3、跳固定距离与游掌握立定跳远轻巧落地的动作技术，地。戏20%的学生能做出动作协调连贯，轻巧有弹性，发展跳跃能力3.通过学习培养学生对体育的兴趣 及仔细观察的能力，提高团结协作的2.教学难点： 双脚同时轻巧落地， 上下肢协调配合。4、游戏：挑战不同难度。意识。模仿动物跳与游戏课时计划一水平一第一课时授课年级：一年级 授课教师：罗静一、指导思想 为落实课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活 泼、好动、模仿能力强这一生理和心理特点，本课以情景教学为主线 通过儿歌，激发学生的想象力

10、和兴趣，让学生融入其中。再加上教师 的指导点拨，让每个孩子在玩中学、学中玩。充分发挥了学生的自主 学练和合作学历的能力，使整堂课，课堂氛围活跃让学生在掌握运动 技能的同时，感受体育课的快乐。二、教材分析本节课的内容是水平一（五）跳跃章节的第一部分，模仿动物的跳跃, 也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，是一项深受低 年级小学生喜爱的基本活动教材。该教材内容丰富、形式多样，生动 活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提 高协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克服困难的自信心和 勇气。三、学情分析本次课的授课对象是小学一年级学生。他们模仿能力和接受新生事物 的能力

11、强，敢于表现自我。但因学生年龄小，自控能力较差，在体育 活动中自我意识强，友好合作精神不够。注意力容易分散，不易长时 间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据小学生的心理和生理 特征，采用游戏活动为主要教学手段，不断变化游戏方法，用游戏引 趣、激趣、促趣，使学生逐步养成锻炼的习惯，不断提高学生的身体 素质。四、教学目标.运动参与目标：通过本课的学习，让学生对跳跃活动感兴趣，积极 参加各项练习。1 .运动技能目标：85%的学生初步掌握双脚连续向前同时起落的动作, 并且了解游戏的方法和规则。2 .身体健康目标：发展学生的身体协调及腿部力量，发展跳跃的能力。3 .心理健康与社会适应目标：通过刻苦练

12、习培养学生吃苦耐劳、勇于 拼搏的优秀品质以及展现自我的能力，通过运动技能的学习提升学生 对新知识的接受能力，用游戏的方式增强团队协作意识。五、教学重难点重点：两脚同时起落，适当控制每跳距离，维持身体平稳难点：身体的协调及每跳之间的衔接六、教法与学法设计教法：1 .启发式教法:根据教学目标和学生知识水平现状而采用诱导办法引 导学生积极参与学习和活动。2 .情景教学法：通过预设情景，吸引学生注意，激发学生兴趣。3 .讲解示范法:通过讲解结合动作示范，达到提高学生对所学动作的理解程度。4 .评价激励法：通过语言，激励学生，维持学生注意，激发胜负欲。学法：1 .观察法:通过观察老师的动作，加强对所学动

13、作的理解.2 .练习法:通过参与本课的练习，逐步了解掌握运球动作中内晃外拨 技术.3 .探究合作法:通过回答问题和同学的探究,配合练习，学会在活动中 学知识技能。4 .游戏比赛法:通过比赛和游戏，学会实践运用所学知识。七、创新设计本课结合新课程理念，根据一年级学生的心理生理和认知的特点，运 用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我体验学习的乐 趣，通过练习让学生创设自我挑战、团结互助的学习环境，通过自评 互评和师评，达到课堂平衡和谐进行的目的，让学生充分感受到一份 成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心，让每一位学生 在学中玩儿，玩儿中练，练中创，享受体育的快乐和成功的喜悦。八

14、、教学流程.开始部分(1)课堂常规1 .准备部分(1)小动物交朋友(2)青蛙最伟大热身操2 .基本部分(1)导入(2)学本领双腿夹物S形跳行进间连续跳跃越障碍跳(3)用本领游戏：青蛙抓害虫大丰收结束部分放松操：恰恰恰总结下课场地器材场地：篮球场一块器材：纸杯80个气球40个网球40个印章5个音响1个十、预计运动负荷与密度1 .平均心率:1255次/分2.练习密度：50%-60%模仿动物跳与游戏教案年级一年级人数40人课时第一 课时执教罗静内容主题1 .模仿动物跳2 .游戏重点两脚同时起落，适当控制每跳距 离，维持身体平稳难点身体的协调及每跳之间的衔接学习目标1 .运动参与目标：通过本课的学习，

15、让学生对跳跃活动感兴趣，枳极参加各项练习。2 .运动技能目标：85%的学生初步掌握双脚连续向前同时起落的动作，并且了解游戏的方法和规 则。3 .身体健康目标：发展学生的身体协调及腿部力量，发展跳跃的能力。4 .心理健康与社会适应目标：通过刻苦练习培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏的优秀品质以及展现 自我的能力，通过运动技能的学习提升学生对新知识的接受能力，用游戏的方式增强团队协作 意识。课序时间教学内容教师活动学生活动及组织与队形设计意图运动负 荷次 数时 间强 度开 始 部 分11、师生问好2、检查服装、清点 人数3、宣布本课内容4、安排见习生5、安全纪律教育1 .师生问好2 .检查常规，清 点人数3 .宣布上课内容4 .安排见习生任 务5 .安全纪律提醒1 .向教师问好2 .明确本课学练目标和要 求3 .认真听讲组织如下XXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOO女生X男生老师要求：快、静、齐优化课堂纪律， 树立规则意识2小准 备 部 分51.小动物交朋友规则：听教师口令， 围绕教师呈一个圈 模仿各种动物走，教师组织学生 做游戏。教师口令指挥 学生模仿动物1.学生按要求听口令，呈 一路纵队模仿动物走，进 行游戏。队形：1、充分热身， 避免受伤。2、利用游戏激 发学生兴趣，为5港3小