2023年小学教师寒假网络研修专题学习心得体会材料【共5篇】.docx
《2023年小学教师寒假网络研修专题学习心得体会材料【共5篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年小学教师寒假网络研修专题学习心得体会材料【共5篇】.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习2023年寒假教师网络研修心得体会在远程培训研修的日子里,观看老师和专家讲座的视 频:那一个个生动的教学课例,让我们更贴近课堂;专家们 精辟的独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么,哪 些地方需要改正,本次培训带给我思想上的洗礼,心灵的震 撼、理念的革新。培训已结束,在感叹时间过得太快,学的 东西太多的同时,所幸的是每一次的活动都过得很充实:聆 听智者的教诲,参与伙伴们的探究,收获颇丰!在这次培训 中,我们收获了很多宝典。老师告诉我们解读文本时要注意文体的特点、表达的个 性、表达的共性和学生的需求。备课时要有一双慧眼、四肢 发达、五脏俱全,以此达到凝聚文章的魂,把握文章的脉, 点击文章
2、的心,辐射文章的身。从解读文本和备课两个方面, 为我们指出了 “兵马未动,粮草先行”,老师的充分准备是 怎样教语文的关键,只有老师有针对性地准备充足了,语文 课堂的有效性自然能取得事半功倍的好效果。从“什么是课堂观察(观课),怎样进行课堂观察、如 何进行课例研究(研课)课例研讨的一般程序”这两个方面, 又结合大量详实的资料,从不同层次,从不同类别,生动具 体地告诉我们走向专业化课堂观察与研究,是专业发展的要 求,通过课堂观察,并能专业化地记录一堂课,这是为课例的承受能力,始终保持轻松愉快的心理状态,对幼儿的身心 健康起到潜移默化的影响。学习如登山,跋山涉水,能开阔眼界;学习如品茶,苦 从甘来,
3、感受沁人芳香,给予勇气与力量。通过本次的研修, 老师们静心学习,反思不足,写下收获,用实际行动坚守自 己的职责,做有温度、有准备的教育。相信在今后的教学中 教师们会将自己所学应用到实践当中,在学习中改进,在改 进中成长。幼儿园教师学习2023年寒假教师网络研修心得体会“学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。” 因此想要取得更大的成绩,就要不断地学习。知识是水,魅 力是舟,教师的魅力需要其用渊博的知识才能显示出迷人的 风采。作为一名新教师,埋头苦干是必须的,但也要抬头去 寻找前行的方向。今年假期,我有幸参加教育部组织的寒假 教师研修培训,通过本次学习,解决了我在实际教学中遇到 的很多疑难问
4、题,使自己在师德修养、教育理念等方面有了 很大的提升与更新。一、涵养人格,砥砺品格,深扎师德之根无论是杨明生老师还是李粉霞老师,都让我深深明白道 德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀。育人者必先 育己,身不修则德不立。教书育人,教书者必先学为人师,育 人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更 高的素质,而师德是教师最重要的素质。二、心存仁爱,行得百善,聚焦温和之师仁爱之心是灵魂。古今中外,那些教育大家们,无一不 是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好:教育是一棵 树摇动另一棵树,是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明, 教师一旦有了仁爱之心,就如同一个人有了灵魂,他才会变 得鲜活
5、、灵动、丰富、细腻,而被学生所爱戴。三、落实XX精神,做好孩子成长的引路人通过学习,我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社 会主义现代化国家的基础性战略。“百年大计,教育为本。” 教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、 办好人民满意教育的重任。”重担在肩,我感到压力的同时, 更多是动力。教学实践中我将坚持落实立德树人,培养德智 体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知 困然后能自强也。故日:教学相长也。新时代教师应当身先 示范,躬行践履,严格要求自己,审视自己,静心教书,潜 心育人,教学的快乐,一直在路上!研究奠定基础,同时,也从研
6、究的角度审视语文应该怎样教。 从一个研究者的角度来观察,更能“旁观者清”,更能发现 课堂与学生需求之间的距离,从而更好地调整语文教学,让 我们的语文更好地教。老师为我们总结归纳了:阅读的目标要明确多维环节要 简洁明了,内容要取舍重组,手段要深入浅出。只有立足生 本,才能提高阅读教学的有效性。阅读教学不只教给学生语 文知识,更重要的是教给学生学习语文的能力,让他们举一 反三,通过课文学习语文。有理有据地论证,实实在在的事 例,让我们感到了来自教学一线的经验是那么可贵与真实。老师为我们分析了童话与儿童梦想的联系,分析了童话 所体现的温暖的人道主义以及学习儿童文学的意义、对语文 教育的启示。指导我们
7、站在儿童的角度来看语文,用儿童的 眼光来反映语文应该怎么教才能符合儿童的特点,达到以文 育人,以情感感染促进人的。语文应该怎样教,我们所学的理论在实践中得到印证。 特别是对文本的处理体现了简单地教语文。学以致用,体现 了语文能力的迁移,及时地为学生总结归纳学习方法,使学 生学有所长,习有所得。老师的教学语言更是体现了以学生 为主体,以老师为主导的课堂教学理念,促进了学生个性的 发展。老师的点评,使我们如醍醐灌顶,深深地觉得精彩的 课堂源于精彩的师生对话,源于精彩的生本对话,源于精彩 的生生对话,源于精彩的师本对话。这堂课,让我们从新的高度领悟到了教材、教法、教师、 学生之间的关系和处理这种关系
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 共5篇 2023 小学教师 寒假 网络 研修 专题 学习心得 体会 材料
限制150内