“双高计划”背景下智慧健康养老服务与管理专业群构建探索—以四川城市职业学院为例.docx

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1、“双高计划”背景下智慧健康养老服务与管理专业群构建探索以四川城市职业学院为例摘 要：“双高计划”是国家于 2019 年开始启动，旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展具有中国特色和世界水平的高职学校和专业群。其中，专业群的建设是“双高”建设的核心内容和关键所在。本文以四川城市职业学院为例， 旨在探索智慧健康养老服务与管理专业群的构建思路与建设方向，厘清专业群人才培养定位，分析组群逻辑，探索专业群建设策略。关键词：双高计划；智慧健康养老服务与管理；专业群1.前言2019 年，我国正式开启中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”），该计划是指集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特

2、色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群），是一项推进中国教育现代化的重要决策。“双高计划”旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台；引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。在此背景下，我校以智慧健康养老服务与管理专业为引领，以护理和信息安全与管理专业为支撑，以康复治疗技术和家政服务与管理专业为辅助，构建了面向养老服务产业、服务现代智慧康养的专业群，探索智慧健康养老服务与管理高水平专业群的建设路径。2. 我校智慧健康养老服务与管理专业群的构建思路2.1 专业群与产业的对应随着人口老龄化的加剧，为了满足老年人的物质、文化、精神需求，养老产 业不断发展成熟，目前已逐渐形成了

3、以养老服务、老年医疗保健、养老地产、老 年用品、老年文体娱乐、老年金融理财等几大板块为主的产业链。其中养老服务 是养老产业链的核心，直接为老年群体提供服务，满足老年人多样化的养老需求。我校智慧健康养老服务与管理专业群横跨公共管理与服务、医药卫生、信息技术三大专业大类。面向养老服务产业，以智慧健康养老服务与管理专业对应养老护理岗位，以康复治疗技术专业对应老年康复岗位、以护理专业对应老年疾病护理岗位，以家政服务与管理专业对应居家老年照护岗位，以信息安全与管理专业对应智慧康养及养老服务运营管理岗位。2.2 专业群人才培养定位我校智慧健康养老服务与管理专业群立足成渝双城经济圈建设，充分利用四川康养自然

4、资源和人口资源优势，服务四川省养老服务产业需求，将立德树人、工匠精神、礼爱仁孝等内涵融入人才培养全过程，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度行业认同感和职业精神，具备老年生活照料、老年居家照护、老年心理咨询、老年疾病照护、老年康复训练、智慧康养管理等能力的高素质高技能复合型养老服务人才，加快四川省现代养老服务建设进程，提升老年人晚年生活品质。2.3 专业群的组群逻辑我校智慧健康养老服务与管理专业群围绕养老服务领域所涉及的主要岗位组建而成以智慧健康养老服务与管理专业为引领，以护理和信息安全与管理专业为支撑，以康复治疗技术和家政服务与管理专业为辅助，针对机构、社区、居家三种养老模式对养老服务人

5、才技能的需求，培养具有为老服务情怀、产业发展意识、国际养老视野、心理健康知识、居家生活护理能力、康复照护技能，熟悉智慧养老的复合型人才。其中智慧健康养老服务与管理和家政服务与管理专业以“养”为核心，重点培养能够为老年人提供生活照料、健康管理、心理疏导、居家照护等服务的复合型技术技能人才；康复治疗技术和护理专业以“医”为核心，重点培养能够为老年人提供疾病护理、慢病康复、紧急救护、养生保健等服务的复合型技术技能人才；信息安全与管理专业对应智慧养老，面向居家老人、社区及养老机构的传感网系统与信息平台，提供实时、快捷、高效、低成本的、物联化、互联化、智能化的养老服务。3. 我校智慧健康养老服务与管理专

6、业群的建设方向3.1 践行医养结合，助力大健康战略生活照料和医疗护理是老年人需求的重要组成部分，“医养结合”型养老服 务模式，将“医”与“养”有效连接，既包括传统的生活护理服务、精神心理慰 藉、老年文化服务，还包括康复保健服务、健康咨询服务、疾病诊治、护理服务、大病康复服务以及临终关怀服务等。我校智慧健康养老服务与管理专业群以康复治疗技术专业和护理专业对应 “医”，以智慧健康养老服务与管理专业和家政服务与管理专业对应“养”，在 专业组群上践行“医养结合”。面向养老服务产业，覆盖机构、社区、居家三种 主流养老模式，以信息化技术平台为依托，满足老年人生活照护、健康管理、心 理慰藉、康复训练等多维度

7、的需求，弥补养老服务产业对复合型人才需求的短板， 助推居家养老、社区养老和机构养老全生态发展，为养老服务产业提档升级提供 复合型人才支持，助力大健康国家战略。3.2 贯穿智慧康养，实现信息化服务专业目录是职业教育教学的基础性指导文件，也是专业设置、招生、统计以及用人单位选用毕业生的基本依据。2021 年 3 月，教育部印发职业教育专业目录（2021 年），在新专业目录中，将原有的老年服务与管理专业（690301）更名为智慧健康养老服务与管理专业（590302）。从专业命名上明确体现了智慧康养的特点，确定了专业未来的发展方向。在我校智慧健康养老服务与管理专业群的组建中，也将智慧康养贯穿始终。以信

8、息安全与管理专业为依托，利用物联网、云计算、大数据等新一代信息技术产品，促进个人、家庭、社区、机构与健康养老资源的有效对接和优化配置，推动健康养老服务智慧化升级，提升健康养老服务质量。目前，在我国以居家养老 为主体、社区为依托、机构为补充的养老模式背景下，智慧养老通过技术手段从 远程监控、实时定位、统一平台信息交互等角度多方位打造信息化养老服务系统， 满足老人和家庭的现代化、科学化和人性化的养老需求。4. 结语综上所述，在智慧健康养老服务与管理专业群的组建中，应坚持“医养结合” 与“智慧康养”，组建专业面向相通，岗位需求互补的高水平专业群。通过专业 群的组建充实专业内涵，优化专业结构，提高人才培养综合质量。参考文献：1 国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知.国发20194 号. 中国政府网.2019-05-26.2 教育部关于印发职业教育专业目录（2021 年）的通知. 教职成20212 号.教育部官网.2021-03-12.3 李涛.“双高计划”背景下高职护理专业群建设策略研究J.教育教学论坛.2020（09）.4 刘云云.供给侧视域下高职健康养老服务专业群发展路径研究J.船舶职业教育.2019(04).作者简介：刘燕（1991.02），女，河南濮阳人，四川城市职业学院，讲师，硕士。