小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议体育课—队列队形向前看齐.docx

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1、体育与健康课教学设计教学内容晌前看齐年级：一年级上课教师：周静学校：成都市石室小学体育与健康队列队形之向前看齐教学设计（水平一）一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展；激发兴趣，培养正 确的思维方法和锻炼习惯；以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实，从多 角度给学生刺激和引导，关注学生的自身体验,把培养学生的向前看齐的空间感、 意志品质、团队精神作为本课的重点来抓,为学生终身体育意识打下坚实的基础。二、学情分析一年级的学生刚入学，年龄较小,接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的, 他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难 度较大的知识接受

2、比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差, 男生活泼好动，组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游 戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。三、本课特色1 .设计不同环节，每个环节重点解决一个向前看齐知识要点，各环节紧密 衔接，通过反复练习，逐步掌握向前看齐的口令及看齐方法，培养学生意志品质。2 .注重团队的合作探究，发挥团队协作精神，设计口号，最大限度的激发学生潜能。3 .注重教学内容和时事相结合，使学校教育和社会教育相互渗透。4 .在有些环节中加入音乐元素，更能激发和调动学生完成练习的决心和信 心。体育与健康课教案教学 内容向前看齐年级一年级

3、人数40人教学 目标1 .熟悉各个口令的动作，记住自己所在的位置。2 .能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。重点难点重点：前后左右距离适当，会主动看齐。难点：口令后迅速看齐教学 准备口哨一个，音响安全 措施1.检查器材。2、安排好见习生和身体有疾病的学生。3.游戏活动的规则和练习要求。程序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求开 始 与 准 备 部 分1 .集合整队。2 .师生问好。3 .音乐及语言导入本 课。5 .游戏：迅速集合。1 .指挥学生集 合整队。2 .师生问好。3 .播放音乐并 语言导入本课 主题。4 .讲解游戏方 法及规则，口令 指挥学生练习。1 .体育委员整 队，

4、清点人数。2 .向老师问好。3 .调整自己，迅 速进入上课状04 .积极参与游戏 活动。基本部分1、位置熟记练习：叫 号下蹲、举手练习2、队列队形立正一一稍息看刖看向刖看、向中看齐对正动作要领：立正：直立，脚跟靠， 脚尖分，两腿直，身直、 挺胸;肩平、两臂夹紧， 眼平视。左脚向左侧出一步开 立，与肩同宽，重心在 两脚中间，两手放在身 后，挺胸，眼向前方3、游戏：抓不会立正的人目的：锻炼学生动作的 熟练性和快速反映能 力.1、示范动作。2、学生观察教 师示范的动作。3、学生按要求 练习，注意动作 的节奏。教师说 明游戏方法、规 则。4、组织学生进 行游戏。5、教师鼓励表 扬学生练习的 积极性。1

5、、讲解并示范 纵队的方法， 学生听清口令 成四路纵队进 行集合。2、反复练习，比 一比那组同学 做得好。3、教师发出成 体操队形散开 口令后，学生 分散适当距 离，做各种平 举动作。4、当听到“向中 看齐”的口令 后立刻一臂间 隔或屈肘半臂 间隔集合。集中学生注意力， 调动学生学习积极 性。* * *宗* *4、向前看齐向前 看后一个同学，两手前平 举，掌心相对，两臂与 前一个同学的肩宽。眼 看前一个同学的后脑 勺，向前看齐。向前看齐口令时，两手 心向下，然后成侧平 举，最后放于身体两 侧。2拍完成。结 束 部 分结束部分：1、集合练习：听到哨 音，快速集合。2、放松练习3、课后小结4、布置课后练习：记 住今天所学口令，在家 演示给家长听。1 .讲解游戏方 法及规则。2 . 口令指挥并 参与游戏。1 .和学生一起 在音乐的伴奏 下进行放松练 习。2 .创设氛围， 以学生回答为 主，教师补充。1 .分组布置场 地。2 .按照游戏规则 认真进行练习。1 .在音乐伴奏下 一起做手语操， 使身心都得到放 松。2 .积极参与学习 评价。设计游戏的目的是 让学生身体在非常 疲倦的时候，调节 学生的身心，活跃 课堂气氛，激发学 生学习的欲望。小结评价的目的是 让学生养成善于反 思，及时评价的好 习惯。练习密度40%45%运动负荷135140次/分钟