备战2023高考部编教材诗歌拓展通关训练卷12秦观（原卷版）.docx

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1、备战2023高考部编教材诗歌拓展通关训练卷【教材诗歌】一、阅读下面这首词，完成下面小题。鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。1 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本词虽然因袭了“欢娱苦短”的传统主题，但却独出机杼，立意高远，跳出了格调哀婉、凄楚的传统窠臼， 堪称词中佳品。B.上片写佳期相会的盛况，下片抒依依惜别之情。整首词表达了作者的超凡脱俗的爱情观：只要情比金坚， 哪怕聚少离多！C.本词笔触轻盈，将抒情、写景、议论融为一体。意境新颖，设想奇巧，独辟蹊径。语言自然流畅而乂婉

2、 约蕴藉，余味隽永。D.本词将“牛郎织女”传说赋予新意，变有情人之间离别的痛苦为欢乐，认为不管是朝朝暮暮还是聚少离多 都同样值得珍惜。2 .请结合具体语句，简要分析本词写景、抒情、议论等表达方式的作用。【拓展训练】一、阅读下面这两首词，完成下面小题。江城子-西城杨柳弄春柔秦观西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情、曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。青杏儿-风雨替花愁赵秉文风雨替花愁。风雨罢，花也应休。劝君笑惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。乘兴两三瓯。拣溪山好处追游。但教有酒身无事，有花也好

3、，无花也好，选甚春秋。1.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.秦词结构布局缜密，前有“离忧”，后写“登楼”相印证，上片写“泪难收”，下片即有“便作春江都是泪”相 呼应。B.秦词中用“韶华不为少年留”一句，抒发了词人对于人生苦短的感慨，词的结尾化无形为有形，旨在强化 这种情感。C.赵词中“劝君莫惜花前醉”化用唐代无名氏的诗句“劝君莫惜金缕衣”，词人感慨花易凋谢，人易白头，所 以劝说世人及时行乐。D.赵词的下片抒发了词人但求美酒相伴的洒脱放达，同时也表达了词人想要挣脱俗事拘束，渴望纵情山水 的志趣追求。2 .请比较两首词，谈谈词人在“花”这一意象中寄寓的情感有何异同。二、阅读下面这首

4、宋词，完成下面小题。踏莎行郴州旅舍秦观雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕那山，为谁流下潇湘去。【注】由于新旧党争，秦观先贬杭州通判，再贬监处州酒税，最后又被人罗织罪名，贬徙郴州，并削去 了所有的官爵和俸禄。这首词正是他寓居郴州旅舍时所写的。驿寄梅花：陆凯在赠范晔诗中有“折梅 逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。”.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词的开头三句以眼前景物的凄迷朦胧象征前途的渺茫，表现的是词人被贬官后内心无所适从的惆怅之情。B. “可堪”两句运用寓情于景、视听结合的艺术手法，选取

5、典型意象，写词人羁旅客馆的生活。C.词人遭遇贬官，朋友寄赠的礼物和书信本应令他高兴，事实上却引发了他更浓的思乡怀旧的愁绪。D. 一个“砌”字把不可言传的抽象的感情变为形象的东西，给人一种直觉的感受，同时也可以使人想象积恨 的沉重坚实、无法消解。4 .苏东坡最欣赏这首词的结尾两句，并把它写在扇面上。这两句好在何处？请简要分析。三、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。虞美人秦观碧桃天上载和露，不是凡花数。乱山深处水萦延，可惜一枝如画为谁开？较寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。【注】秦观：“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。5 .下列对这首词的理解与分析，不恰当

6、的一项是（）A.首句以“天上”一词先声夺人，写碧桃如同天上和露而种一般，不同凡响。上句正面见意，下句反面强洞， 正反相济，褒扬至极。B.过片细雨如烟，轻寒恻恻，这盈盈如画的花显得更加脉脉含情，表达对春光的无限喜爱。C.词作在艺术表现上运用的是传统的香草美人的比兴手法。花，为美人之象征，在美人身上，我们又不难 看出词人自身的影子，亦花亦美人亦词人。D.全词情感发展万转千回，深沉蕴藉，每一份情感后都紧紧地跟随着对它的否定，最后，在“断人肠”的您 以声中词情戛然而止。6 .“乱山深处水紫延，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点？这样写有什么用意？请简要分析工 四、阅读下面这首宋词，完成下列小

7、题。行香子树绕村庄秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。阚青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。7 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.春光明媚，万物竞发，全词以细描笔法勾勒出一幅色彩缤纷的田园风光图。8 . “倚东风”两句，描写词人沐浴春风，表现出其沉醉农村春景欢快心态。C.“陋青旗”类似鹏料天词中的：“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”。D.词作一反作者在其他词作中常见的哀怨凄切情调，描绘出春天勃勃生机。8 .你认为词作中的八段景即八个句号所描绘的八般景致，哪一段最能代表美丽乡村的春天

8、？请说明理由并 简要分析。五、阅读下面这首词，完成下面小题。鹃坞天秦观枝上流莺和泪闻，新啼痕间旧啼痕。一春鱼鸟无消息，千里关山劳梦魂。无一语，对芳尊。安排肠断到黄昏。甫能炙得灯儿了，雨打梨花深闭门。注尊，通“樽”。安排：听任。甫能:宋时方言,刚刚，才。9 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.上片前两句因声传情，声情并茂，写黄莺悲啼，人鸟同悲。一个泪字，奠定了全词的感情基调。B.词中的“鱼鸟”指鲤鱼和鸿雁，传说鸿雁、鲤鱼可以传递书信。思妇怨恨丈夫整个春天都没有来过书信。 C.上片写思妇凌晨被莺鸟声唤醒，远忆征人，泪流不止；梦是关键。后两句写致梦之因，前两句写梦醒 之果。D. “安排

9、肠断到黄昏”一句，与李清照声声慢秋词“守着窗儿，独自怎生得黑？ ”词意相似，令人凄然欲 绝。10 .词的最后两句含蓄蕴藉，历来为人称道，请加以赏析。六、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。游鉴湖秦观画舫珠帘出缭墙，大风吹到芙荷乡。水光入座杯盘莹，花气侵人笑语香。翡翠侧身宛禄酒，靖蜒偷口艮避红妆。蒲萄力缓单衣怯，始信湖中五月凉。【注】缭墙，围墙。支荷，指茅叶与荷叶。禄酒，美酒。同“碌”。11 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗人调动多处感官，从视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉的角度描写山水交融、高朋满座的盛况。B.秦观作诗多有奇思妙语。“花气侵人笑语香”一句更是神思、神来之笔，让笑语也

10、有了香味。C. “蜻蜓”一句化用杜甫风雨看舟前落花，戏为新句中的“偷眼蜻蜓避百劳”，而更明艳含蓄。D.颈联用拟人手法把碧绿的荷叶的随风摇曳和蜻蜓的妩媚顾盼、惹人怜爱描摹得逼真传神。12 .这首诗的诗眼是哪个字？请找出并说明原因。七、阅读下面两首诗词，完成各题。如梦令北宋秦观遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠斑灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。【注释】秦观：半生仕途坎坷，屡遭贬谪迁徙。此词是贬谪途中夜宿驿亭时所作。13 .下列对这首词的理解与赏析，不事现的一项（）A. “遥夜”“沉沉”状出了夜漫漫而难尽的感觉。“如水”的譬喻既是夜长如水，还是夜凉如水，也是黑夜深沉 如水，喻意十分丰富。

11、B.次句把“风紧”与“驿亭深闭”联在一起，一方面更显得荒野“风紧”；另一方面也暗示出即使重门深闭也隔 不断呼啸的风声。荒野寒寂之感就从这景语中暗示出几分。C.第三句只写“梦”而没说明梦的具体内容，但从“梦破”二字似可推断词人所做的是一个好梦，梦之美好越 发反衬出周遭氛围的凄清，流露出词人内心的烦恼情绪。D. “无寐，无寐”直接写人物的心情，好不容易熬到天明，门外“马嘶人起正是驿站之晨的光景。暗示出旅 途跋涉，白昼艰辛的生活又将开始，倦于宦游的愁怀又见于言外。14 .以丑陋的“（老）鼠”作为诗歌意象入词，十分少见，但“鼠窥灯”三字可谓善状（描绘）特殊的情景。请 结合词作内容对此加以货析。八、阅读

12、下面两首宋诗，完成下面小题。泅州东城晚望秦观渺渺孤城白水环，舶游人语夕霏间。林梢一抹青如画，应是淮流转处山。金山晚眺秦观西津江口月初弦，水气昏昏上接天。清渚白沙茫不拼，只应灯火是渔船。15 .下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A. “渺渺，一词既扣住诗题中的，晚望，又与下句中的“夕霏”相应，写出辽阔苍茫的意境。B.诗人借助所闻“肿胪人语”，烘托出傍晚时分东城郊外的热闹繁华，赋予全诗浓郁的生活气息。C.诗人写西津江口的初弦新月、接天水气，为下句写“茫不辨”的远眺之景作了铺垫，自然合理。D.两首诗都写到了水雾之气，有迷蒙之景却不见凄凉愁怨之情，情调尚属明朗，诗风清雅婉丽。16 .有人评论说

13、，两首诗尾句中的应字，意义和表达的效果是一致的。请结合诗句简要分析。七、阅读下面这首宋词，完成下面小题。八六子倚危亭秦观（宋）倚危亭、恨如芳草，萋萋铲尽还生。念柳外青装别后，水边红袂公时，怆然暗惊。无端天与娉婷，夜月一帘幽梦，春风十里柔情。怎奈向、欢娱渐随流水，素弦声断，翠绡香减。那 堪片片飞花弄晚，蒙蒙残雨笼晴。正销凝，黄福又啼数声。恨如芳草：李煜清平乐“离恨恰如芳草，更行更远还生。袂（mei）红：红袖，指女子，情人。 娉（pTng）婷：美貌，指美人。17 .下列这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.开篇以景起，出笔突兀。“恨如芳草”两句，兼有写景与比喻两意，意象很美，思巧语也巧。B. “念柳

14、外青驶别后，水边红袂分时”是虚写，“夜月一帘幽梦，春风十里柔情”是实写。C.下片无端怨天，看似无理，实则有情，而且正是作者那种不能自制的痴呆之情。D.本词是一首离别相思之情的词，语言清新自然，情辞相称，精工而无斧凿之痕。18 .这首词的意境蕴藉含蓄，情致悠长，耐人寻味。词的下片创设了三个情景体现这一点，请简要赏析。 十、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。次韵太守向公登楼眺望二首（其二）秦观庖烟起处认孤村，天色清寒不见痕。车网湖边梅溅,泪，壶公祠畔月销魂。封疆尽是春秋国，庙食多怀将相思。试问李斯长叹后，谁奉黄犬出东门？【注】太守向公，指向宗回，时任蔡州太守，有治绩。向有登楼眺望诗，此诗为次其韵而作

15、。蔡州 治所在今河南汝南，汝水流经城旁，入夏以后水患严重。庙食，蔡州有祀狄仁杰的狄梁公庙，有祀李想 的李太尉庙，秦观曾代州守为文祭告以上先贤。李斯，上蔡人，官至秦朝宰相，秦始皇死后，他与献高 合谋，伪造遗诏，立少子胡亥为二世皇帝，一度成为二世帮凶。后为赵高所忌，被腰斩。临刑时.，李斯顾 谓其子曰：“吾欲与若复牵黄犬，出上蔡东门，逐狡兔，岂可得乎?”.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写庖烟遥认孤村，天寒未见人影，诗人借助“庖烟”二字，于无人处写出人来。激发了读者的想象 力。B.水灾之后虽然人们生活艰难，但是祠畔的明月光辉依旧，给人以希望，“销魂”二字点明诗人的欣喜之情。 C.从五、六两句看，汝南是一个历史悠久、人才辈出的古城，人们立庙祭祀先贤、追怀恩泽，民风古朴淳 厚。D.诗人由当地灾情联想到历史名人，咏史悯时，感慨良多，其心系百姓生活、着眼国家利益之心，令人赞佩。19 .这首诗是用哪些手法表达诗人感情的?请结合全诗简要分析