学院大学生心理危机干预实施方案.docx

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1、学院大学生心理危机干预实施方案为进一步加强和改进我校大学生心理健康教育和心理 危机干预工作，及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制 学生中可能出现的心理危机事件，减少学生因心理危机带来 的生命损失，促进学生健康成长，保障学校良好的学习、生 活秩序，结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、建立四级预警系统（一）一级预警：宿舍心理信息员每个宿舍设立一名宿舍心理信息员，及时观察了解同学 们的心理动态，发现需要心理援助的学生及时上报给班主任、 辅导员；帮助班级心理委员组织开展心理健康教育活动，增 强学生的心理健康意识和心理自助能力，营造和谐融洽的宿 舍心理氛围和良好的人际关系；在宿舍范围内开展朋辈心理

2、 辅导，主动帮助同学解决日常学习和生活中出现的心理困扰, 遇到解决不了的问题及时转介给辅导员、班主任或心理健康 教育指导中心。（二）二级预警：学生会心理工作部和班级心理委员充分发挥学生干部、学生党团员的骨干作用，每班设立 一名心理委员，广泛联系同学，通过多种方式，加强思想和 情感上的联系与沟通，了解思想动态和心态，一旦发生异常 情况，及时向辅导员、班主任报告。校学生会和二级学院学 生会心理工作部配合学校和各学院开展好心理健康教育工 作，定期开展系列教育和调研活动。（三）三级预警：学院党委（总支）书记、副书记（主 管学生工作副院长）、辅导员、班主任各学院党政领导、教师要关爱学生，密切关注学生异常

3、 心理、行为，辅导员、班主任要有针对性的与学生谈话，帮 助学生解决心理困惑，对重要情况，要立即向有关领导、有 关部门报告，并在专家指导下及时对学生进行快捷、有序的 干预。（四）四级预警：学校心理健康教育工作领导小组负责全面协调和领导我校心理危机干预工作，督促有关 部门或单位认真履行危机干预工作的职责，为重大危机事件 的处理做出决策并提出危机干预策略及物质保障。二、心理危机干预原则预防为主，干预为辅。科学研判，协调有序。个性服务，注意保密。快速反应，责任到人。三、心理危机干预对象存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生是关注 与干预的对象。对存在下列因素之一的学生，应作为心理危 机干预的高危人员

4、予以特别关注：（一）在心理健康测评中筛查出来的有心理障碍或心理 疾病或自杀倾向的学生；（二）遭遇突然打击和受到意外刺激后出现心理或行为 异常的学生：家庭发生重大变故、身体发生严重疾病、遭遇 性侵害、感情受挫、受辱、受惊吓、与他人发生严重人际冲 突后出现心理行为异常的学生；（三）学习压力、就业压力特别大的以及严重环境适应 不良出现心理行为异常的学生；（四）性格内向、经济严重贫困且出现心理行为异常的 学生；（五）有严重心理疾病（抑郁症、恐怖症、强迫症、焦 虑症、精神分裂症、情感性精神病等）且出现心理行为异常 的学生；（六）对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危 机干预的重点对象及时进行危机评估

5、与干预：1 .谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在微博、微信、 图画或涂乱画的只言片语中流露死亡的念头；2 .不明原因突然给同学、家人或朋友送礼物、请客、赔 礼道歉、无端致以祝福、述说告别的话等行为明显改变者;3 .情绪突然明显异常者，如特别烦躁、高度焦虑、恐惧、 易感情冲动，或情绪异常低落变为平静，或睡眠受到严重影 响等。四、心理危机干预措施（一）对一般心理障碍学生的干预措施1 .及时通告学生所在班级班主任、辅导员首先进行全面了解，及时 将汇报学院主管学生工作领导和将学生情况告知学生家长。2 .初步判断问题性质和严重程度班主任、辅导员以恰当方式约谈当事人及其关系密切同 学、朋友，了解当事人真实

6、心理状态及所面临问题，初步判 断问题性质和严重程度。3 .确定应对方案二级学院学生工作领导小组根据初步判断和问题性质 及严重程度，确定应对方案。如果学生心理问题比较轻微， 属心理咨询范畴，则由学校心理健康教育指导中心协助解决; 如果确定当事人心理问题比较严重，可能属于严重心理障碍 或精神疾病，则立即与学生家长取得联系，由学生家长负责 将学生转介医院进行治疗，学校办理相关请假、休学或退学 手续。（-）对有严重心理障碍或行为异常的学生干预措施1.迅速通告辅导员、班主任发现有严重心理问题学生，必须立即与 学生家长取得联系，学院将学生情况上报学生处、主管校领 导；心理健康教育指导中心发现有严重心理问题

7、的学生，必须在第一时间通知学生所在学院主管学生工作领导及辅导 员，并将情况上报主管校领导。2,及时通知学生家长，及时就医如果心理健康教育指导中心相关咨询师或班主任、辅导 员判断当事人疑似患抑郁症、躁狂症、精神分裂症等精神疾 病，发现有明显自杀征兆及自杀未遂问题，由学生所在二级 学院通知家长，家长负责将学生送至医院就诊，学校办理相 关请假、休学或退学手续。3 .做好监护工作家长到达学校之前，监护工作由学生所在二级学院负责。4 .选择治疗方式根据医生诊断结果和建议，可采取学生住院治疗、休学 治疗或家长陪读监督服药治疗的方式。5 .办理病假、休学手续根据学生实际情况和学校有关规定办理病假、休学手续。 学生休学期满后返校学习，需有学校指定医院（兰州市第三 人民医院、第二人民医院、兰州大学第二医院）诊断结果 作为依据，由学校心理健康教育指导中心评估合格后方可办 理复学手续。6 .开展辅导工作二级学院、心理健康教育指导中心需对康复后返校的当 事人以及与当事人密切接触的学生开展辅导工作，帮助当事 人重新回到正常轨道，培养理性平和心态。7 .追踪学生因心理问题休学后复学，由心理健康教育指导中心 对学生进行定期心理访谈，定期给予心理支持与评估。所在 二级学院要经常了解其思想、学习、生活等方面情况，及时 向心理健康教育指导中心报告。