一年级少先队活动课教学设计.pdf

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1、一年级少先队活动课教课方案一年级少先队活动课教课方案一年级少先队活动课教课方案活动主题 1:学习队章：我们的标记活动目的：1、指引学生认识到小学生佩戴红领巾是一件特别荣耀而神圣的事情。2、初步认识中国少年前锋队知识，认识队旗、认识红领巾。3、调换学生佩戴红领巾的踊跃性，向学生提出上课自觉恪守纪律，认真学习的要求。活动形式：课件图片展现、议论叙述发言、知识比赛等活动准备：教师准备多媒体课件及要修业生问爸爸妈妈有关红领巾的知识活动过程：一、说一说：1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言)2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?(表示加入中国少年前锋队)二、认一认：1(出示队旗)这就

2、是中国少年前锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分构成的呢?2(出示队徽)这就是中国少年前锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分构成的呢?3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢?一年级少先队活动课教课方案4 总结：少先队组织的标记是队旗，少先队员的标记是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应当佩戴它和爱惜它，为它增加新的荣誉。三、唱一唱：此刻我们就一起来学习少先前锋队队队歌。四、说一说1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢?(自由发言)2 你感觉自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要更正自己身上什么缺点?(自由发言)3 教师总结：好勤学习，每日向上;准时达成作业，讲文明懂礼貌，不

3、打斗，不骂人，不吃零食，不乱花费;关怀集体，热爱劳动，恪守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。五、学习队礼课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗?六、知识比赛一年级少先队活动课教课方案活动主题 2：礼仪感染：入队仪式活动目的：经过本次主题队会，指引队员回想队史，复习誓言，学习队章，增强荣耀感和责任感教育；激发他们从小事做起，从此刻做起，以实质行动为红领巾添光彩，做一名荣耀的少先队员。先期准备及有关要求：1、到大队部领取方案一份，中队旗一面，队歌歌名纸一张，呼号纸一张，少先队知识资料多媒体 PPT。2、组建好小队，选好旗手、护旗手和主持人。3、活动时，黑板上要有标题，桌椅须拉开，指

4、导员及队员佩戴红领巾。活动过程：1、中队长盘点人数，各小队报数2、出旗，敬队礼，唱队歌3、猜谜游戏，认识红领巾、队旗、队歌、呼号的意义4、回首荣耀的队史5、指导员指导敬队礼、系红领巾，各小队进行系红领巾比赛6、指导员指导重温入队誓言7、“我为队旗添光彩”，谈谈如何做一名荣耀的少先队员8、指导员发言9、呼号、退旗、结束一年级少先队活动课教课方案活动主题 3民主参加：组建中小队活动目的：组建中队和小队，培养民想法识和参加队组织生活的意向。活动形式：中队沟通会，民主选举会活动准备：课件活动过程：一、明确要求。同学们，开学已经有一段时间了，今日这节课我们要经过中队沟通会，民主选举的方法，组建我们中队的

5、中队和小队。二、召开全体队员会。队员自我介绍和展现。三、在指导员指导下产生队委会，授中队旗，邀请中队指导员、邀请优异党团员担当志愿指导员。四、认识大队、中队、小队的建制与队干部分工;五、成立少先队员“成长记录袋”。：六、建议书1.编入新中队，参加中队组织生活，热爱中队集体。2.踊跃参加中队各项民主选举活动。一年级少先队活动课教课方案活 主 4：位：中 小家活 目的：通 活 使学生懂得 真 日是的表，也是 班集体尽尽，教育学生当好 日生。活 重点：1 真 日是的表。2要 真 地当好 日生。教具准：投影、投电影、小 花、小 品；活 程：1.激 趣引入活 同学，你 看一看我 教室的 境怎，你感 到了

6、什么？（引 学生 出：是一个干 整 的教室。在 的 境里上，心情舒，感觉很快乐。）今日哪几个同学 日？你 大家 一 是怎 日的？今日日生 工作？（同学后，引 学生 出：日生同学、工作 真，关怀班，不怕 和累，班 尽 尽）小朋友 猜一猜今日班会活 的主 是什么?：“当好 日生”）2感情教育（投影情境画）地面有果皮、屑、泥 等；一年级少先队活动课教课方案桌雅得很乱、黑板没擦；帚、拖把、水桶等乌七八糟堆在一起；同学，从 几幅 中你看到了什么？有什么感觉？（学生 看找，最后引 学生 出：生又差又乱，在 的教室里上，内心很不舒畅，会影响学 和身体健康等）3怎 当好 日生出示挂 学生看一看，一（有的洒水、

7、有的 地、有的拖地、有的擦桌椅、有的 桌椅）些事怎 才能做好呢？（a学生 手 践，老 指。b出全小 同学 心协力，工作 真，极主）4 领会明道理什么要每日 日并且 流当 日生呢？（引 学生 出：日是 了同学 能在干 的教室里学，日 是大家的事，要 手做，每个同学都是班 的主人，都 当好 日生。）5辨是非升（投影出示 学生判断并 出 什么）下雨了小明两脚都是泥，就 了教室；玲玲 地，教室都 着灰；小 拖完地：“咱 去倒 水。”：“我是 桌椅的，我不去。”小 跑 来：“我去。”今日冬冬当 日生，但下午一下学他就回家了；手工 上完了，小莉把不用的 都弄到了地下。6夸夸 些 日生大家都一年级少先队活动

8、课教课方案各小队议论选出优异值日生，并组织大家说一说他们是如何当值日生的。给优异值日生赠小红花，并发小奖品。五、活动总结1、经过此次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和四周环境打扫洁净并保持整齐，使同学们能在洁净的学习环境中学习、生活。我建议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关怀集体的勤学生，好吗？2全班齐唱“劳动最荣耀”。（跟着歌声班会结束）一年级少先队活动课教课方案活动主题 5团队关爱：认识新伙伴活动目的1、感觉少先队集体的暖和，踊跃参加少先队集体活动。2、认识新伙伴，熟习新校园，认识新

9、老师。3、沟通相互美好的愿望，学会表达喜爱老师和同学的友善感情。活动形式中队沟通会活动准备认识新同学，熟习新环境活动过程：一、揭题导入。同学们，我们此刻都已经是小学生了。到达了这个新的集体中，有了很多的新朋友。今日，我们就一起来认识新伙伴。二、开始活动。1、认识新伙伴。2、熟习新校园。3、认识新老师。4、游戏活动：找朋友;动画展现;5、学唱歌曲：我的朋友在哪里、幸福拍手歌;6、举办“真挚友善一家人”活动。三、活动总结。今日的少先队活动，我们认识了新同学，也熟习了新环境，还积极参加了集体活动。都能感觉到集体的暖和。老师希望同学们不停努力，找寻时机，在入队前能为伙伴或集体做一件好事。一年级少先队活

10、动课教课方案活动主题 6“祖国发展我成长”活动：我是祖国小苗苗活动目的：认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概略，感觉祖国的伟大，培养对祖国的崇拜感。活动形式：中队主题队会歌唱会活动准备：学生和老师准备歌曲和多媒体课件。活动过程：一、激情导入。同学们，你们知道 10月 1日是什么日子吗?对了，是国庆节，是我们伟大的祖国妈妈的诞辰。我们是祖国的小苗苗。二、知识储备。1、认识国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历。2、认识我国的领土、人口、国都，各省、直辖市、自治区的名称，认识我国的漂亮风光。三、歌唱会。1、演唱“国旗国旗我爱你”。2、赏识“我爱祖国妈妈”：采纳多媒体画面。3、歌唱传唱“我们的祖

11、国是花园”。4、游戏：奔向天安门。一年级少先队活动课教课方案活动主题 7：“劳动实践活动”：自己的事情学着自己做活动目的：1、坚持每日自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。2、经过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。3、让学生成为自己生活中的小主人。4、感觉尊长对我们的关怀以及他们的辛苦。活动准备：1、预先检查学生在家的表现2、收集与主题有关的歌曲。活动过程：一、发言导入在家里你仍是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应当自己的事情自己做了。这样我们不单能够获得锻炼，还可以减少爸妈、爷爷奶奶的负担。今日我们召开的主题班会是“自己的事情

12、自己做”。二、学习歌曲我有一双全能的手我有一双全能的手，全能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。一年级少先队活动课教课方案我是个好孩子，爸爸他也常常夸 我，夸 我：同学，你 是否是也有一双全能的手啊？你，我的手都能干些什么事？生：写字、地、穿衣：我 的双手能做 么多事，真是一双全能的手啊。三、比 并学1、系 巾比：既然我 有一双全能的手，而你 也都是少先 了，老有个提，全班同学来 行一个系 巾的比。2、学 鞋：同学，有一天，我看到我 班姚琦同学帮助另一位同学鞋，老 很高。但是仿佛班上好多学生都不会，在我 一起来学 如何 鞋，好？四、小

13、：同学，我有几个，需要你 帮忙，我 一起来看看：你在家是自己穿衣、穿鞋袜？自己的学 用品自己整理？每日清晨自己背着 包来上学？：穿衣、穿鞋袜，整理 包等都是你 自己能做的事，但是有的学生倒是家里的 帮忙，想想家里的 他 在忙自己事的同，却 要费心你。想到 里，你是否是 得你 自己学会做自己的事。是最荣耀的！一年级少先队活动课教课方案五、歌曲劳动最荣耀太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳洗，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创建。青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在嬉戏，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创建最荣耀

14、。六、总结：经过今日的主题班会，希望同学们往后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双全能的手！同时，也希望同学们此后能主动帮忙尊长，做尊长的小助手。反省：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。一年级少先队活动课教课方案活动主题 8：安全伴我行，健康快乐长设计理念：生命高于全部！对于一年级的小学生来说，安全教育不是一门功课，而是一种技术，掌握的多就生计的好！安全教育不可以单靠学校教育，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参加！预设目标：1 指引学生建立生命高于全部的安全意识。2 帮助学生学会发现并闪避的身旁危险。3 认识身

15、旁的安全标记。4 学习紧迫自救的知识。活动准备：课件2 指引学生收集安全标记。学生：画出自己收集的安全标记。并认识所画标记的意思。活动过程：一发言导入，明确主题我们的生命只有一次，我们每一个人都希望自己能健康快乐的生活，但是在我身旁，危险无处不在，安全隐患时辰威迫着我们的生命安全。为了让自己和身旁的人健康快乐的生活，我们一定时辰注意安全！我们今日的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长！”二 开启智慧，发现安全隐患一年级少先队活动课教课方案1 大家看一看，找一找，想想，说一说。在我们的身旁有哪些安全隐患？2 组内议论，组间沟通。3 明确沟通范围：家庭路上学校三 观看漫画，发现危险l 电源开关不可以

16、玩，玩它就会出危险！走路必定要看好！张着嘴的下水道！归纳总结：危险无处不在，时辰注意安全！四 懂得安全，指导实践我想告诉他1 观看录像一，内容“一年级一班的下学路队”认真观看录像，而后对录像中的自己或他人奉上一句劝说或提示。懂得：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。这样玩，危险多，我不学，我不做！2 观看课间游戏，说一说有那些危险？懂得：玩游戏，勿打闹，他人玩，勿打搅！健身体，保安全！五 展现标记，叙述用途1 展现自己画的安全标记。2 说一说自己所认识的安全标记的意思。3 张贴标记，注意安全把自己的安全标记贴在适合的地点，提示大家注意哪些安全？一年级少先队活动课教课方案

17、六 再现情境，指导行动1 学生表演自编小品下学路上粗心：在下学的路上，两个大人利用孩子们喜爱的遥控玩具汽车，想骗走学生？2 认真察看，想想你该如何做？3 小结：下学后，不要在路上停留。实时回家。不贪恋小廉价，不随意给陌生人搭话，更不可以随意接受陌生人的东西。七 小鬼当家，我能行！1 表演自编情形剧。小鬼当家我能行粗心，当家人碰到生命危险时，要懂得打抢救电话 120，当发现有火灾时，要懂得打火警电话 119.当碰到坏蛋时，要懂得打 110。八 升华主题，指导实践人人讲安全，争做好少年！安全意识记心间，健康成长最重点！一年级少先队活动课教课方案活动主题 9：安全行动：交通安全活动背景：道路交通联系

18、着千家万户的生活，以致家庭幸福、社会平定的大事。目前道路交通事故已成为造成中小学买卖外伤亡的主要原由之一。活动目的：1 让学生认识简单的交通标记，懂得一些交通安全知识，初步认识一些与他们生活亲密有关的交通规则。2 经过各样活动，使学生懂得不恪守交通规则会给自己、家人、他人和民众带来损害，建立自觉恪守交通法例的 意识，注意安全，安全回家。3 培养学生的自我保护意识和爱惜生命的感情。活动过程：一、发言导入：跟着交通运输事业的发展，道路上的车辆愈来愈多，交 通安全问题愈来愈遇到人们的重视。如何注意交通安全呢？今日我们就来学习这方面的知识。二、认识交通标记1 发问：你知道哪些交通讯号和交通标记、标线？

19、它们有什么作用？2 沟通：说一说这些交通讯号、标记和标线各自的作用。3 师简介总结。一年级少先队活动课教课方案“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管束信号。车 辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强 制性的拘束效劳。不论车辆和行人都要绝对恪守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。三、教念拍手歌，切记安全知识。你拍一，我拍一，过马路不要太焦急；你拍二，我拍二，骑车不要把人带；你拍三，我拍三，走人行横道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全来学透；你拍七，我拍七，不要边走边嬉戏，你拍八，我拍八，路边护栏

20、不要爬；你拍九，我拍九，施工场所绕道走；你拍十，我拍十，安全习惯要保持！四、认识交通规则1 介绍搭车、坐船的有关知识。搭车、坐船的基本要乞降注意事项。要修业生要文明搭车、坐船。2 行走时应如何注意交通安全，并联系实质目前学生行 走时存在问题。在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右侧走。集体出门时，要有组织有次序排队行走。穿越马路，要走斑马线。碰到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。要学会躲让灵活车辆。一年级少先队活动课教课方案不可以在马路上停留，嬉戏、打闹、追赶。五 总结：经过今日的学习，我们学到了很多实用的知识。我们不单认识了交通标记，并且认识了交通法例。交通安全部是与我们平常生活息息相

21、关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不可以忽略。我们不仅自己要自觉恪守交通法例，还要向家长和你熟习的人进行宣传，使大家共同来保护好优异的交通次序。一年级少先队活动课教课方案活动主题 10：养成优异的学习习惯：学习花儿心中开活动目的：l经过此次活动，培养学生上课专心听，不发言，不搞小动作；踊跃举手回答下列问题；作业认真认真做，书写工整，准时上交不拖沓，有错主动来校正等优异学习习惯。2经过夸奖有优异学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的高潮，从而形成一个优异的班风和学风。活动准备1、培养两位能干的学生当主持人，并装备四个小助手。2、请每位学生认真察看班中哪些同学有优异的学习习惯。3、

22、想想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、准备一些优异作业。5、准备花瓣和大小红花若干。活动过程主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会。主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。如何才能获得更多的花瓣呢仍是请老师跟我们谈谈吧！老师：同学们，如何才能获得更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成优异的学习习惯，第一要做到下边几点（取出一一年级少先队活动课教课方案白，在白 上 花瓣）：上 心听，不，不搞小 作；极 手回答；作 真仔做

23、，写工整，按 上交不拖沓，有 主 来 正。养成了 些好，就能够开出一的大 花（向学生展现自己 好的大 花）。主持人乙：么多的小花瓣，究竟 送 呢主持人甲：自然是送 学好的小朋友，不（“！”）不过主持人乙：不过什么呀主持人甲：不过究竟哪些小朋友是有好的学的呢主持人乙：不。我 看看他 平 的表 就知道了哪些同学有好的学了。上 真听，不，不搞小 作；极 手回答，得小 花 10 以上的每人送一片花瓣，作 真仔 做，写工整，按 上交不拖沓，有 主 来 正。得小 花15 以上的送一片花瓣，主持人乙：下边 大家看一下自己手上有几片花瓣，有花瓣最多的小朋友登台。主持人甲：你 是怎 养成 么好的学的呢能够告 大

24、家（出示儿歌）我 都是小学生，培养 最要；上 当 心听，极开 小 筋；一年级少先队活动课教课方案作业认真认真做，准时达成交得勤；有了错误要校正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢切记在心，记在心。（边念边打节拍）主持人甲：请全班同学认真想想，再议论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家假如赞成的话，就边拍手边说；“对，对，对！我赞成，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；假如不一样意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）（四人小组议论）主持人甲：好，同学们谈得都很热情。下边我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。同学：xx同学

25、上课很认真，老师常常夸奖他，并且他老是能踊跃地开动脑筋，举手发言。（赞成的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我赞成，他有这个好习惯。”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。）主持人乙：方才大家介绍得很好，本来在我们的同学中有那么多好习惯。下边我们来看一则小品。（小品表演）镜头一：上课时，老师在上课，同学 a开始做小动作，同学 e则仍认真听，此后用手轻碰他，提示不要做小动作了。一年级少先队活动课教课方案镜头二：下课时，作业本发下来，学生b 胡乱翻一下，有错但没校正。同学 c则叫他把作业校正好后，再去玩。镜头三：周末，两人一起回家，学生d 说：“我们去打游戏机怎么样”同桌 e则说：“我要造作业。”学生 d

26、说：“家庭作业吗随意。”同桌 e说：“不论什么作业都要认真做。”看完小品后议论谁做得好，谁做得不好。主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你此后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出想法。（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说此后的打算。其余同学帮忙建议。）主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下必定会更正坏习惯，养成好习惯的。主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。（在一片歌声中，甲乙主持人宣告“学习花儿心中开”主题班会团满结束。）一年级少先队活动课教课方案主题活动 11：养成道德好习惯：学会文明礼貌用语活动目的：1.经过文明礼仪班会课，使学

27、生对文明礼仪有更明确的认识，领会到文明的重要性。2.培养学生从此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提升自己的文明涵养，诚实守信，从我做起。活动形式：队会形式活动内容：小品表演、相声等。活动过程：第一让我们一起唱“我们从小讲礼貌”这支歌。主持：晓风吹，阳光照，只有懂得文明礼貌的好少儿才能成为荣耀的少先队员，希望我们每个同学都能“争做文明礼仪小学生”。主持：同学们你们都知道哪些文明用语？同学：回答，增补主持：同学们知道的真许多，我们不单要知道文明用语，还要知道这些文明语言在什么时候用，养成讲文明懂礼貌的好习惯！请同学们看：小明和小刚是两个好朋友，他们平常在一起的时候老是使用礼貌用语，让我们一

28、起看一看，猜一猜，在平常生活中他们使用了哪些文明用语？电脑出示六幅图并让同学一起说一说主持：课下我们班分小组研究了学校生活中的文明用语，下边我们请第一组的同学给大家解说！一年级少先队活动课教课方案同学：第一组：我们解说的学会打招呼第二组：我们给大家解说对不起，没关系第三组：我们给大家解说感谢不客气主持：看了同学的表演，你理解这些文明用语的用途了？在我们生活中，到处都要做到讲文明。我想再考考大家，此刻其余班的同学都在上课，假如此刻你走在学校的楼道里，你该怎么做？同学回答你回答十分正确，我们行动上也要做到懂礼貌，楼道内轻轻走，不喊叫，不打闹，做个有礼貌的学生还要学会不打搅他人，下边请第五组的同学告

29、诉大家我们生活中如何去做？同学：第五组：我们组送给大家一首小诗，题目是“静静地别说话”主持：我们生活中，还有时不得不打搅他人，那我们该怎么做？请看第四组的表演，第四组表演主持：看了第四的表演，你们说我们假如不得不打搅他人的时候，要先说哪句呢？对不起打搅一下主持：对了我们要学会先致歉那样我们才能获得他人的理解。同学们，身为学生就应当恪守学校各项纪律，不只要做个爱学习、讲卫生、守纪律的勤学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。下边我们集体拍手说儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。一年级少先队活动课教课方案见到老师问声好，见到同学说声早。分别时候别忘说再会。影响他人“对不起”。回答要说“没关系”。

30、从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。总结经过今日的班队会同学们都理解了什么道理？让我们一起做一个有礼貌的小学生，让我们从小做起吧！一年级少先队活动课教课方案活动主题 12：庆国庆活动：我给祖国母亲过诞辰活动目的：1、经过爱国歌曲的传唱，让学生充足领会作为中国人的骄傲感。2、经过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且擅长累积和运用自己的专长(比方绘画和唱歌)。3、在活动中，培养学生的口语表达能力和思想应变能力。活动准备：鼓舞学生收集自己身旁对于爱国的小故事和爱国的歌曲。活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗读等活动过程：一、老师发言同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的65 岁诞辰了，

31、我们也送给她一些欣喜，好不好?今日赋为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝愿。二、老师宣告：国庆献礼活动此刻开始!1、老师：第一，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。(1)请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。歌曲娃哈哈(2)第二位小歌唱家，献上你的礼品。(几个小朋友表演完成。)感谢你们的歌声，祖国母亲必定也能听到。2、几位小小的歌唱家的礼品大家感觉可是瘾吧，好的，小画家登台，展现你献给祖国母亲的画册，谈谈你为何要送这幅画。一年级少先队活动课教课方案(1)(学生诉说画画想表达的意思。)你在绘画的时候碰到什么问题

32、了吗?又是怎么解决的呢?(鼓舞夸奖孩子的努力 )感谢你!(2)(转向第二位孩子)你的画有什么含义?你又碰到什么困难了?大家真厉害，这么小就能自己试试解决问题了，长大了必定了不得!几位小朋友展现完成，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请回位。3、说故事大会开始喽 !大家都喜爱听故事，自己试试谈谈故事也是一件风趣的事情哦，谁来谈谈你身旁和祖国有关的故事。师做简洁的牵引，并合时地指正孩子说的病句和错词。故事大王的故事真出色，还有谁想来增补?!(孩子的爷爷说故事会你爷爷和你说过的故事你也能够告诉我们啊说有关革命和红军的故事，有益于激励孩子学习党，一心向祖国，也有益于培养祖孙之间的沟通。)4、诗朗读祖国，我爱你我们班的大王真多啊 !小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下边老师也给祖国献上一首歌，歌名叫我的中国心，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗?小朋友们，那一个个英豪，说不完我们心中的崇拜;那一首首赞歌，唱不完我们心中的骄傲;那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实质行动为祖国妈妈献礼吧!