热爱劳动的国旗下演讲稿15篇.docx
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1、热爱劳动的国旗下演讲稿15篇热爱劳动的国旗下演讲稿15篇热爱劳动的国旗下演讲稿篇1大家好!高尔基曾说:我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪 明双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者,是劳动让我们创 造出了这个七彩世界。是劳动,让田野瓜果处处飘香,是劳动,让红 领巾喜悦地飘进知识的海洋。许多同学认为劳动就是指体力劳动。那错了。它包含体力劳动和 脑力劳动,它赠予人类许多骄傲,许多辉煌,也给中国历史留下不少 闪光的华章铭文,如司马迁多年努力编成了史记,李时珍寻寻觅 觅终得本草纲目等等。再如神州五号、六号的成功发射是经过许 多科学家几年的努力才换来的。可见劳动价值之大。无穷的知识都是劳动的
2、结晶,任何成就都是刻苦劳动的结果。我 们应付诸行动,相信只要肯刻苦劳动,那所得到的将是更宝贵的财富。 对于我们小学生而言,现在正是学习阶段,学习也是一种劳动,在这 段过程中,我们可能会遇到许多诱惑,许多困难。请不要畏惧,不要 退缩,把目光放长远,那样,在求学路上,你就不会那么轻易地被困 难所打败。要时刻铭记:一分耕耘,一分收获。我们所获得的知识都 是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。同学们,热爱劳动更是中华民族的传统美德,我们理应将它传承 下去。在我们的校园里,每天都涌动着一群值日的同学,每天都有人热爱劳动,首先就要树立正确的劳动观点。著名教育家苏霍姆林 斯基说:“幸福只会给予不怕劳动的
3、人,多年忘我劳动的人。”劳动是 幸福的源泉。追求幸福就要热爱劳动,热爱劳动就要满腔热情地投入 到劳动中去,并在劳动中积极贡献,用劳动去创造我们的幸福。热爱 劳动,就要坚持劳动最光荣、劳动最伟大的观点,同鄙视劳动、害怕 劳动、拒绝劳动的错误思想做坚决斗争。其次,要正确对待劳动人民。劳动离不开劳动人民,劳动人民是 生产劳动的主体,是一切财富的创造者,是最值得我们尊敬和礼赞的。 热爱劳动,就要热爱劳动人民,主动亲近劳动人民,并与劳动人民打 成一片。要尊重他们的劳动,珍惜他们的劳动成果。在我们的心中不 能有半点瞧不起他们的想法和念头。要知道:任何时候,劳动人民都 是我们的衣食父母!没有劳动人民的辛勤劳
4、动和默默奉献,我们什么 也得不到。再次,要正确处理学习和劳动的关系。对于我们学生来说,学习 是我们的主要任务,是我们参加劳动的主要方式。我们一定要把主要 时间和主要精力用在学习上,认真听课,认真读书,认真作业,努力 掌握各种科学文化知识。同时,学习与劳动不是对立的,而是统一的, 不能借口学习拒绝劳动,企图用读书取代所有劳动。读书学习只是劳 动的一种形式,主要属于脑力劳动。我们要把读书学习与生产实践、 脑力劳动与体力劳动、家庭作业与家务劳动、义务劳动与公益劳动等 有机结合起来。既要读好书,学好知识,又要积极参加各种形式的劳 动,在劳动实践中习得生活常识、生产技能,让自己得到全面锻炼、 全面发展、
5、全面成长。同学们,“热爱劳动,从我做起!”应当成为我们的誓言和行动。热爱劳动的国旗下演讲稿篇7大家好!劳动是什么?劳动为我们创造食物,劳动为我们创造幸福,所以 我说,劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷 的世界。然而,劳动也是艰辛的,会付出汗水,付出辛劳。因此我认 为每个人的都应当自觉的珍惜劳动成果。劳动是非常伟大的,劳动是光荣而神圣的。劳动创造了物质生活, 创造了精神文明,创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己 的勤劳和智慧,为整个世界做出了巨大的贡献!劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候,被誉为“城 市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上,为城市扫去了垃
6、圾, 却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发;那些建筑工人冒着严寒酷暑, 将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧!那些高楼大厦是多么的雄伟壮观!我 们的老师把自己的知识传递给我们,使我们一个个踏上了成功之 路这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成 果,理所当然受到尊重。然而,有些人却不这么做:走在大街上随地吐痰,随手扔垃圾, 即使不远处就有垃圾箱,也不肯多走一步;上课不专心听讲,做小动 作;走在花园里践踏草坪,使环境得到了破坏等等,诸多令人寒 心的不文明表现,他们如此不尊重别人的劳动成果,难道我们不觉得这些人是可耻的吗?点滴在于勤,劳动最光荣。各位朋友们,从这一刻起,让我们都 来提高自己的道德素养
7、,养成良好的文明习惯,珍惜别人的点滴劳动 成果吧!只有尊重别人,别人才会尊重自己,所以,让让我们从自身 做起!从小事做起!从现在做起!我的演讲到此结束!谢谢大家!热爱劳动的国旗下演讲稿篇8我是XX。今天,我演讲的题目是劳动,于无声处炼精神。 众所周知,劳动是我国千百年来传承的精神力量,驱动着国人奋力向 前。然而就在最近,许多轻视劳动的言论甚嚣尘上,掩盖了劳动的光 辉。今天,就让我们拨开迷雾,看清劳动和它炼就的民族精神。或许有人坚持认为,劳动只是最基础的体力活动,于学习无益, 更被科技发展所抛弃。更有甚者,希望通过花钱雇人的方式,推卸劳 动义务。诚然,劳动不能直接提高学习成绩,它的工作效率或许比
8、不 上现代科技,但真正宝贵的,是它炼就的精神,是它磨炼出的心灵力 量。勤于劳动者,意炼神凝,艰难亦从容。恩格斯有言:劳动是人类 与动物的根本区别。如果说学习为人的生活铺平了道路,那么劳动则 为人生铸就了脊梁。那些以学习忙为由推卸劳动责任的人,可曾想起 过北大学霸与父母的“万言断交书”?作为学习的精英,他却被心理 问题折磨,可见没有劳动打下的心理基础,学习再精也经不起社会的 考验。勤于劳动者,成熟稳重,为社会谋幸福。社会是由人关联而成的, 人工智能可以辅助社会运行,却不能决定一切。作为社会真正的主人, 我们放弃磨炼的机会而乞灵于机械,又何尝不是一种倒退? “圣人不 以所用害所养”。在日渐复杂的社
9、会中,是劳动让我们扎根于现实的 土壤,清楚认知自己的责任,从而做出贡献。倘若有了科技而高枕无 忧,那科技也必将止步。勤于劳动者,艰苦奋斗,为民族铸国魂。从古至今,发展、统一 这条荆棘路,总是在劳动者脚下变为坦途。论古,“禹、文王躬耕而 有天下”,劳动者成为中华民族的祖先;论今,袁隆平,屠呦呦所取 得的辉煌成就,同样离不开田间地头的坚守。与此同时,我们也不能忘记,耽于享乐之人最终被命运抛弃。白 居易“今我何功德,曾不事农桑”之呼犹在耳,“唐皇重色思轻国” 导致开元盛世的中断,令人触目惊心。究其根本,是推卸责任的侥幸 心理作祟,而忽略了劳动凝聚的民族精神。同学们,时至今日,历史的辉煌与教训仍在我们
10、耳边回响,作为 青少年,劳动炼就的精神,看似离我们很远,但它们正在我们心中发 挥着作用。试想,如果不曾参加过值日,如果没有在卫生扫除中出过 一份力,如果在家没有洗过衣服、做过饭我们又怎么理解“责任”, “亲情”这些词语的真谛?我们又如何担当建设现代化国家的重任 呢?因此,劳动并不是浪费时间,它是生活中必不可少的一环,是我 们应当补齐的必修课程。同学们,我们不必等到走入社会,也不必在学习与劳动间抉择。从日常小事做起,开始力所能及的劳动吧。从家务到校园卫生,从整 理宿舍到扫清积雪,这些都是生活这本大书的精彩片段,足以让我们 强壮体魄,磨炼意志,走向更辉煌的明天!我的演讲到此结束,谢谢大家!热爱劳动
11、的国旗下演讲稿篇9我以前可是家里的“小公主。”奶奶疼我,爷爷哄我,爸爸与妈 妈宠我,所以做什么事情都用不着我。到了现在,我都是12岁的女 孩,却连饭也不会做,真是丢人。一次劳动课上,X老师问谁会做饭, 眼瞧别同学把手举得高高的,我却悄悄的躲在一旁,心里顿时酸溜溜 的。前段时间,学校大队委组织全校同学开展“五斜活动一一“做个 合格的小公民”。要求同学们在家作“小主人”,做个热爱劳动的老师 “小帮手。”热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪守法的“小标兵。” 作为一个合格的小公民,在什么时候都胸怀广阔、与同学互帮互爱, 做一个公共场所的“小卫士,”应该为社会道德建设出一份力量。开 展这个活动以后,我不
12、再是以前的“小公主”了,而学会了在家做一 位“小主人。”就在星期五的一个晚上,我回到家,本以为可以与爸爸妈妈过一 个快乐的星期五。谁知道,门口贴得一张使我忧愁的纸条,写着:X X,爸爸要到XX工作,明天才回来。妈妈到了XX要很晚回家。自 己做饭或买方便面吃。千万不要买盒饭。看到这里,我毫不犹豫的拿 起钱,不知为什么,钱三番四次的在我手中滑落,像不情愿似的。当 我在想拿起钱的时候,脑子里好像正在放映者“五斜活动的电影,看 着这电影,我坚决的放下了手中的钱,跑到了厨房。我打开锅盖,看见有美味的鸡腿和可口的排骨,心想:还好没有 去买方便面,不然就吃不到这美为佳敖。我戴上一顶小帽子,仿佛一 个天才厨师
13、似的作了起来。好不容易打开煤气炉,火苗就像一个个顽 皮的小孩子似的跳了出来,吓得我连退三步。并自言自语地说:“你 真是胆小鬼J等菜炒完以后,一尝又甜、又酸、又苦、有辣,人家煮的菜可是 色香味俱全,我可是甜酸苦辣俱全。这时,有人唱着生日歌走了出来。 原来是爸爸和妈妈,原来是他们给与我一份珍贵的“礼物。”我情不自禁的流下了热泪,一股暖流正直涌心头。我不是为成绩 不好而哭,是为爸爸妈妈在我生日送珍贵的礼物而开心的哭,为我做 到了别人做到事情而骄傲的哭,也为我成为一个真正的合格小公民而 自豪的哭!我大声的宣扬:“我再也不是家里的小公主,而我真真正 正的长大了!热爱劳动的国旗下演讲稿篇10我今天演讲的题
14、目是热爱劳动从我做起。提起“劳动”二字,可能就会有人眉头一皱,其实这是他们头脑 里存在一种错误的联想造成的。我们每天、甚至每时每刻都在劳动, 只不过有些时候是在做体力劳动,有些时候是在做脑力劳动,有些时 候是在做我们不喜欢的劳动,有些时候是在做我们喜欢的劳动。因此, 有人批评我们不热爱劳动,理由是不够充分的。当然,有一些劳动内容的确是我们不热爱的。比如一些又脏又累 的体力劳动、一些琐碎细小的家庭劳动和学校劳动,再比如一些比较 困难的脑力劳动和一些无法提起兴趣的脑力劳动。历史课本告诉我们,人类应对世界的历史,其实也是分工的历史。 随着科技的进步,人类分工越来越细,人们的劳动内容,也相应的越 来越
15、趋向于单纯。从某种角度来说,放弃或者说不热爱某些劳动,是 人类历史发展的必然,也是人类智慧的体现。然而,这不代表所有的 放弃和不热爱都是合理的、明智的。有一些体力劳动,有一些我们不 喜欢的脑力劳动,仍然有着它们存在的必要性。它们不但维持了我们 的生存,构成了我们的生活,同时也丰富了我们的生命。人是由躯体和心理构成的,人的发展和进步也理应在这两个方面 同时取得成就。可是有些崇拜能力的现代人具有轻视体力劳动的倾向, 对于琐碎细小的日常劳动更是漠不关心。随着国家生产力水平的提高, 很多人过上了物质比较富足的生活,他们已经不需要通过这些劳动去 换取生存的物资。但是,这些劳动本身就具有健身、审美乃至休息
16、的 功能,有些劳动还蕴含着十分珍贵的情感价值。从这个角度来说,这 些劳动对于所有人来说都是具有不可替代性的,不是花钱请人和依靠 人工智能就能保证人成其为人、人成其为具有生活品位的人的。之所以出现不热爱劳动、不尊重劳动的现象,最重要的原因我认 为还不是无法理解劳动的意义而轻视劳动,而是无法超越人类的天性。我认为世上很难有天生“热爱劳动”的人,从不“热爱”到“热 爱”,是自我人性超越的结果。这种超越,直接证明了人类不仅能够改造世界,同时还能改变自己!同学们,只有热爱劳动、能够自我改 造的人,才配称作万物之灵长!德国思想家费尔巴哈有一句名言:“人,是自己食物的产物!”我 们要用劳动来改造自己、超越自
17、己、塑造自己,请大家接受我今天的 倡议一一“热爱劳动,从我做起”!谢谢大家!热爱劳动的国旗下演讲稿篇11我还是从身边发生的一件小事讲起吧。昨天,我的一位朋友(中学教师),跟我谈起她最近的一些烦心 事:在她工作忙的时候,孩子就临时由爷爷奶奶代理监管,而爷爷奶 奶的教育方式又总是让她极不满意。譬如,朋友主张让孩子主动参加 一些家务劳动,而爷爷奶奶却坚决不同意,理由是怕耽误孩子的学习 时间,影响学习成绩。在座各位,你们对这个问题的看法又会是怎样 的呢?那么,我还是先来谈谈我自己的一些浅见吧。我首先要强调的是,不管你是学生、工人、农民,还是国家干部, 也甭管你的地位有多高、财富有多厚,或者权力有多大,
18、你都得热爱 劳动。因为,“民生在勤,勤则不匮”,劳动不仅是财富的源泉,也是 幸福的源泉。下面我就重点来谈一谈学生与劳动之间的关系吧。时下,我们学生的体质似乎越来越弱了,我这也并非危言耸听, 如果不信的话,你不妨做个生活中的有心人,哪天专门到某中学门口 去做个实地考察,仔细观察一下这些学生,你就会发现许多问题:绝 大多数的学生都戴上了眼镜;有相当一部分学生很肥胖;也有一些学 生特别瘦弱,一副弱不禁风的样子,着实让人心疼。这些都是极不正 常的现象,需要引起全社会的关注与反思。我们今天的中学生为什么会出现这些怪现象呢?这跟当前的应 试教育有一定的关系,部分老师和众多家长都只一心向“分”看,不 断地给
19、学生施加压力。使得这些学生每天除了学习还是学习,课余时 间被老师延时学习,休息日又被家长逼着去补习,假若孩子稍有怨言, 就会被老师和家长指责为“不懂事”,抑或是一声长叹:“孩子,我这 都是为你好啊!”孩子们在家里也大都享受着很特殊的“待遇”一一几乎不用参加 任何劳动,过着衣来伸手,饭来张口的生活。一句话,你只要把学习 成绩搞好,家长甘愿为你做牛做马。殊不知,这样真的只会适得其反, 最终害了孩子。首先,让孩子慢慢地缺乏了劳动的意识,更不能理解劳动的意义, 也就不可能享受到劳动带来的快乐。其次,从事脑力劳动时间久了,是需要体力劳动来进行调节的, 这样对孩子的视力和身心各方面都是大有裨益的。孩子的劳
20、动权被剥夺的后果是,让孩子慢慢地厌恶劳动、鄙视劳 动,甚至觉得劳动是一件跟自己没有丝毫关系的事情。因此,有许多 孩子在踏上社会之后,便一直无视劳动,进而发展到无视他人的劳动 成果,从而让自己形成了一种好逸恶劳的恶习。从人类的发展进化吏可知,是“劳动创造了人本身”,也就是说, 人类与劳动之间有着密切的内在联系,我们决不可人为地将它割裂开 来。所以,我们不仅要用劳动来锻炼自己、强壮自己,同时也要用劳 动来洗练自身、美化心灵。请各位同学务必记住:学习重要,劳动也同样重要!我们再也不 要拒绝劳动了,而且,我们还要勇敢地对任何剥夺我们劳动权的力量 说不!哦,大家现在也许明白,前面一开始我所提及的那位朋友
21、,她所 说的烦心事,其实也正是当前社会上人们普遍面临着的烦心事,它是 涉及到家庭、孩子、学校,以及社会的一件大事。同学们,从今天起,我们再也不要消极地等待,等待别人为我们 送来劳动果实,我们要试图加入到劳动者的行列,用我们勤劳的双手 去创造,用我们的实际行动告诉老师和家长:我们已经长大了,我们 有能力在把学习成绩搞好的同时,还可创造出更甜美的劳动果实呢!亲爱的同学们,就让我们从现在做起,从身边一点一滴的小事做 起,做一个热爱劳动的好孩子。有句古语云:“天下兴亡,匹夫有责。” 而我今天想对大家说:“热爱劳动,从我做起。”我今天的演讲就到这里。谢谢大家!热爱劳动的国旗下演讲稿篇12大家好。我是复兴
22、中学的一名学生,很荣幸能够站在这里进行演 讲。我要演讲的题目是青春正来,为何不劳?每日劳动一点点,每日进步一点点。生活的原动力就是在一点一 在默默地打扫卫生,每天都有人随手捡起地上的垃圾。是他们共同创 造了整洁的校园环境,让我们得以在清新的校园里快乐地学习。同学们,让我们从身边做起,从现在做起,随手捡起地上的垃圾, 轻轻放入筒内。认真仔细地完成每一项作业,做个真正的好学生。我 们是劳动者,更是未来世界的主人,那就让我们用心感受世界,用行 动美化世界吧!我的演讲到此结束!谢谢大家!热爱劳动的国旗下演讲稿篇2大家早上好!今天我国旗下的讲话的题目是:“热爱劳动,珍惜劳动成果”劳动是光荣的,劳动人民是
23、伟大的。是劳动创造了人类的文明, 创造了这个美丽可爱的世界,创造了我们今天的幸福生活。是劳动, 建成了今天的高楼大厦;是劳动,使浩翰的荒原变成了万亩良田。劳 动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界。让我们在这 个特别的日子里,向兢兢业业奋斗在各自岗位上的劳动者致敬!向全 世界的劳动者致敬!劳动虽然辛苦,但劳动者却是幸福的,因为只有付出才会有收获。 劳动首先可以造就一个人,专家们分析说:孩子的劳动时间越长,独 立性越强。让孩子从小干家务,可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成 果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质。同学们,请尊重我们身边的劳 动者,向兢兢业业的老师问好已蔚然成风。那我们能否向门卫
24、、宿管 员、食堂工作人员、保洁员等一切劳动者问好?尊重他们,尊重他们 滴的劳动,一点一滴的进步中逐渐升华的!我始终坚信一句话,你今 天的付出的劳动,必会在未来的某个日子给你惊喜!劳动在人成长、 成才的过程中,必定具有着决定性的意义!记得总听大人说:身体是革命的本钱!我们正处在一个青春年少, 应当努力学习的年纪。我们唯有一个好的身体,方才能更好的学习。 而想要一个好的身体,就要劳动。当然劳动分为体力劳动和脑力劳动。 体力劳动可以锻炼我们的肺活量,增强我们的体质,使我们的身体更 加强壮,从而拥有一个强健的身体。脑力劳动则可以增强的脑细胞、 脑活量。脑力劳动和体力劳动相结合,才可以快速检验、促进科技
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