2023年上海市虹口区初三一模语文试卷（含答案）.docx

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1、2023虹口区初三一模语文试卷（满分150分，时间100分钟）注意：1、 本练习卷共24题。2、 将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在练习卷上一律不计分。一、古诗文（35分）（一）默写（13分）.晴川历历汉阳树，。（崔颛黄鹤楼1 .，君子好逑。（诗经-关雎）.人有悲欢离合，o（苏轼水调歌头）2 .周口，小雨同学来到大修后的和平公园，看见老人小孩在园中开心地锻炼、嬉 戏的情景，不禁用桃花源记中的“, ”两句话来 赞叹。（二）阅读下面诗文，完成第510题（22分）【甲】竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还竖劲，任尔东西南北风。【乙】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，

2、何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂 之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？【丙】唐才子杨炯后天下之乐而乐的人）（2分）（3）被杨炯讥笑的那些虚伪造作，掩盖真相的朝廷官员（2分）9 .C （3 分）. （1）坚定信念，执着追求（2分）（2）不随波逐流（刚正不阿）（2分）10 .例如：喧嚣宁静（写出一个给1分，写出2个并且构成反义词给3分）喧嚣、宁静（3 分）. （6分）（1）耐心,成就人生之美（2分）（2）耐心成就成功之美（2分）（3）耐心 成就意志之美（2分）11 .材料一写了丰子恺面对山中暴雨，

3、不急不躁，反而领略到山中别样的趣味。材料二写了 雕塑大师告诉一个年轻人只有耐心才能成功。（3分）材料一和第五段“耐心成就过程之美” 相一致，遇事要静，要能够积极的等待，要有良好的心态，而材料二讲述的是耐心与成功的 关系。所以我认为材料一更合适。（3分）.讹（1分）12 . （1）展示磨刀手艺（2）讲述磨刀故事（3）想开磨刀公司（2*3=6分）. （1）将菜刀按在条型青石上两面磨（2分）（2）如有缺口，用有凹槽的青石夹着磨（2 分）（3）通过对张师傅磨刀过程的细致描写（1分），表现了张师傅磨刀时认真仔细，手 艺精湛（2分），表达了作者对这一人物的赞美敬佩之情（1分）。”.笫段前人们并不知道他姓名

4、，只是知道他的职业，所以称他“磨刀匠”。（1分）第 段中他介绍了自己姓张（1分），且在交往的过程中，人们又被他的技艺所折服，被他的人 品所打动（1分），尊敬之情油然而起，故尊称他为“张师傅”（1分）。18 .D （2 分）.B E（2+2 分）20 .示例：推荐傅雷家书（1分，错别字扣分），理由：阅读该书，你能深刻体会到一位 父亲对儿子无微不至的关怀、一位学者严谨的治学态度及拳拳爱国之情。（3分）.示例：这段话具体描写了鲁智深在紧急关头救林冲时的声音、动作、语言（2分），表现 了鲁智深武艺的高强，以及行侠仗义的个性特点。（2分）21 .示例：对，理由：广阔而又漫长，突出中国经历苦痛与灾难空间范

5、围之大，时间范围之长，从而凸 显苦痛灾难之深重，体现诗人内心无比痛苦的喟叹。错，理由：重音应该落在“雪夜”，因为作者用“雪夜”象征当时的中国，强调“雪夜”， 能让人自然联想到寒冷、黑暗，从而直接体会到当时中国经受的苦痛与灾难之深重。（表明 观点1分，理由分析3分）23. （1）示例：为了家校携手共同促进名著阅读活动开展；为了让名著阅读更好地滋润孩子 们的心灵，促进孩子们的成长。（2分）（2）修改为：孩子们围绕主题精心组织的知识竞赛，以及名著推荐、赏析、朗诵等活动。（2分）杨炯博学善文，与王勃、卢照邻、骆宾王以文辞齐名，海内称四才子，亦曰“四 杰”， 效之者风靡焉。炯之才凭傲，每耻朝上矫饰,呼为

6、“麒麟植。或问之， 曰：“今假弄麒 麟戏者，必刻画其形覆驴上，宛然异物，及去其皮，还是驴耳。” 闻者甚不平，故为时所忌。【注】麒麟檀：“植”读xgn ,唐朝人称演戏时装假麟麟的驴子叫麟麟植， 比喻虚有其表没有真才的人物。5 .【甲】诗和【乙】文的作者分别是、o （2分）.解释下列句中加点词。（4分）或异二者之为（）故为时所忌（）.对【闪】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）（3分）A杨炯恃才傲物，常常讥笑朝廷官员把自己打扮成麒麟，故称他们是“麒麟棺”B杨炯恃才傲物，常常讥笑朝廷官员虚伪造作，掩盖真相，称他们是“麒麟植”C杨炯恃才傲物，每天讥笑朝廷官员把自己打扮成麒麟，故称他们是“麒麟植”D杨

7、炯恃才傲物，每天讥笑朝廷官员过分打扮，掩盖真容，称他们是“麒麟棺”。6 .联系上下文理解【甲】诗中加点的“尔”指代的是 ，【乙】 文中加点的“斯人”指代的是 ，【丙】文中加点 的“闻者”指代的是 o （6分）.下列对诗文理解错误的一项是（）（3分）A.【甲】诗千磨万击还坚劲”句中的“还”，赞美了竹子不惧严酷考验的坚韧 品性。B.【乙】文其必曰”中的“必”表现了作者以天下为己任，以利民为宗旨的坚 定信念。C.【乙】文微斯人，吾谁与归？ ”表达了作者对现实中志同道合者难觅的失 望之情。D.【丙】文“效之者风靡焉”反映了 “初唐四杰”文学造诣之高，在当时的影 响之大。10 .文人风骨指的是文人所具有

8、的一种处世态度和气节风度，这在【甲】诗【乙】 文【丙】 文中都有体现。【甲】诗和【乙】文作者对人生共同的态度是一【甲】诗作者和【丙】 文的主人公杨炯都具有 的可贵品质。（4分）二、现代文（35分） （一）阅读下文，完成第11一/3题（15分）谈耐心现在，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可 耐，总 是等不得、坐不住、慢不了和静不下。比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐, 变得焦 躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方 百计走捷径；有的人 则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿 也不舍得花更多时间做那些默

9、默无 闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日 “梦想成真还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题 动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性， 能够成就事业，更成就人生。耐心成就。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证” 0在通向成功 的道路上，每个人都可能遇到很多困难，如果没有耐心，不能坚持到底的话， 则很难看到成功的模样。耐心成就心态之美。耐心是面对纷繁复杂的世界能始终保持良好的心态。人生 际遇百转千回，当我们经历人生岁月的蹉陀或者道路的泥泞坎坷之时，如能耐 下心性，稳定情绪，保持良好心态，岂知下一秒

10、不会有新的发现和收获？耐心成就o哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐 心考验人的毅力和定力。古往今来，清水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移 山也好、精卫填 海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说，慢工出 细活。我们做很多事情，往往 要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些 都无从谈起。好的人生需要文火慢地、细水 长流，这也正是对人的意志品质的 锤炼和塑造。耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强， 或因沉 不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡 定；少一点杂念，多一份纯净；少一点一,多一份 。如此， 方可保持一颗耐心

11、，成就人生之美。11 .请在文章第自然段划线处填写一对合适的词语、o （3 分）.文章围绕中心论点，主要从三个方面展开论述。请根据本文写作思路，完成 下列思维导图填写。（6分）分论点一（2）分论点二：耐心/52犹心关中心论点（1）3)12 .卜列两个材料哪个比较适合作为论据放在文章第段中，请阐述理由。（6分）材料一: 丰子恺先生曾在山中避雨提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走。友人4艮不耐 烦，但丰子恺先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”所牵引，“反觉得雨天比晴 天游山趣味更好”，于是借了一把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了 暖色。材料二: 有位年轻人应聘给一位杰出的雕塑大师当助理，与其想象大相径

12、庭的是，这位雕 塑大师竟是一个整天埋头于工作室的老人。一天，年轻人问雕塑大师：“请问 我何时才能像您一样名满天下？ ”雕塑大师沉默片刻后，极其严肃地对他说:“我只知道，是耐心的工作成就了 今天的我。”（二）阅读下文，完成第14一18题（20分）磨刀匠进城肖国才仲春的一个周末清晨，小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠。身材魁 伟，嗓音洪亮，一声“磨一菜一一刀哟”的吆喝，穿破晨雾，回声不绝，引来 小区居民和过往路人驻足围观。“磨把莱刀多少钱呀？ ”“刀磨了不好用，怎么找你退钱呢？ ”人们你一言我一语地发问，围观的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一脸和善地 拱手作揖，然后笑盈盈地对围观者说：“老少无

13、欺，明码实价。每把刀十元。 如果磨得不好，分文 不收，再倒赔一把刀的钱。初来乍到，大家信不过我都正 常。今天磨刀不收钱，用得好，下 次给不迟。”话音刚落，只听人群里有人喊了声“好”，然后说要用自家的刀先来试试磨刀 匠的手乙。围观者的目光齐刷刷地循着声音看过去，原来是小区里那个面目清瘤、凡事喜 欢较真的老邹。“磨刀真的不收钱？ 老邹问。“当然，手艺人说话做事不会虚头巴脑6 ()人。磨刀匠答。约莫十分钟后，老邹就把两把菜刀放在了磨刀匠的面前。磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石。他把矿泉水瓶当花洒。在一块条砖 型青石上只轻轻点了点，水珠就均匀地洒在条石上。然后，他就着水珠 把菜刀按在青石上磨

14、 起来。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有个米粒大的缺口， 他又换上.一块有凹糟的青石，夹 着缺口磨。最后，再用细腻的青石磨光刀口。 所有程序完成后,他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断。人 群中爆发出热烈的掌声。不需多言，老邹拿着磨好的菜刀刚离开，几把生锈的菜刀就立马摆在了磨刀匠 的面前。 磨刀匠的验上掠过一丝笑容，接着打开了话匣子。他说他姓张，在乡 下磨刀三十多年了。儿子从小到大读书的开销，都是他走村串户一把刀一把刀 磨出来的。儿子研究生毕业后考进城 里当了公务员，去年有了孩子。他进城帮 儿子蛆妇带孙子，刚来时很别扭，城里生活过不惯。于是，张师傅跟儿子媳妇说， 周末他得出来逢逢气

15、，顺带跟别人说说话。干干他舍不得放弃的磨刀手艺。又是一个周末的清晨，我去小区外面买菜。只见小区门口张师傅来得很早，正 猫腰坐在一张条髡上磨菜刀。我问他生意怎么样。他一脸喜色，下巴额朝地上一 堆待磨的菜刀点了点，说活儿多得出乎他的意料。他还告诉我，这些活儿都是前 些日子来磨刀的顾客引荐来的， 够他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。说 完。他得意地笑。几天后，张师傅身边又多了一位中年汉子，帮着他一起磨刀。大家见了都问， 张师傅 你收徒弟了？张师傅笑呵呵地道由原委：不是徒弟，而是同行。这位中年磨刀匠也是初来乍 至IJ,人生地不熟，吆喝了半天，没揽到一桩活儿。他主动 跑来跟张师傅搭话。张师傅宽慰他：“

16、不急，生意都是慢慢做出来的，坚持下去 就会好起来的。”可他却说：“等不起啊，一家人还等着我挣钱呢，没活儿做怎 么养家糊口。”张师傅听他这么说，思忖了一下说道：“要不，你做我的活儿， 做多少得多少。不过，我得把丑话说在前头，你出的活儿我都要仔细检查，如果 达不到我的要求，这活儿就不能给你做。”中年磨刀匠先是有些诧异，继而一脸 感激，连声祢谢。就这样，中年磨刀匠在张师傅身边干开了。他磨一阵刀，就 递给张师傅看看，听听意见，再接着磨。张师傅认真地指点着他，即便是一点 点瑕疵也不放过。张师傅熟识的顾客老李，私下里悄悄地提醒道：“老张，关键技术可不能随 便传人，小心抢了你的饭碗！ ”张师傅听了嘿嘿一笑，

17、说：“谢谢提醒，我不 怕。”张师傅把一份看似不起眼的磨刀活儿做得风生水起，着实惠及了不少小区居民。 一天，张师傅边磨刀边和顾客聊天：“再过两年，等孙子上幼儿园了，我就去 工商部门申请营业执 照，开个磨刀公司。”说完他把磨好的刀递给顾客。顾客 接过刀，看了看一，拉长了声音：13 .根据拼音写汉字。（1分）e （）人.本文以“磨刀”为线索，按照时间顺序讲述故事。填写下表，完成故事情节 概括（6分）.文章第段划线句描写了张师傅磨刀的过程，请根据这段文字，撰写一份磨 刀操作指南，并说明这段文字在文中的作用。（7分）磨刀操作指南：第一步：在青石条上均匀洒水。第二步： 。第三步：O第四步：换用细腻的青石磨

18、刀口。作用：。14 .文章第段前，称主人公为“磨刀匠”，第段后则称他为“张师傅，请简 述理由。（4 分）o.下列选项中，对文章分析错误的一项是（）（2分）A.小说表现了张师傅高超的手艺、诚信纯朴的品质，表达作者对劳动者、工匠精 神的赞美。B.小说围绕磨刀这项传统手艺来写，蕴含着作者希望传统技艺能够得到传承的美 好愿望。C.小说写张师傅进城后因生活不习惯而重操旧业的内容，表达作者对进城农民处 境的关注。D.小说结尾写张师傅想要开磨刀公司，表达作者对劳动人民用自己的双手摆脱贫 困的赞美三、综合运用（20分）阅读下面材料，完成第1923题（20分）班级拟开展主题为“书香润心灵，阅读促成长系列名著阅读

19、活动，请你积极参 与，完成相关任务。15 .【活动一】知识竞赛下列选项中，对名著的介绍错误的两项是（）（）（4分）A.童年里阿廖沙的外祖母非常喜欢小茨冈，但仍然会咒骂他的偷窃行为。B.鲁滨逊漂流记里的“星期五”是一位文明世界里不幸流落到荒岛的人。C.红星照耀中国真实、客观地记录了当时中国西北革命根据地的情况。D.钢铁是怎样炼成的的主人公保尔是一位英勇无畏的无产阶级革命英雄。E.傅雷家书里，傅雷教育儿子对艺术要精益求精，对生活要不拘小节。20【活动二】名著推荐从下列名著中选择其中一部向同学们推荐，要求：必须国耕次跑J丰Ifi,用50 守本有阐明推荐理由。（4分）A.童年B.鲁滨逊漂流记C.红星照

20、耀中国D.钢铁是怎样炼成的E.傅雷家书F.昆虫记G.艾青诗选H.水浒传推荐一书（请用楷体或者行楷正确抄写书名），理由：。21【活动三】名著赏析下列是摘自水浒传第九回中描写花和尚鲁智深的一段话,请你完成赏析任务。（4分）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的 棍恰巧 举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞过来，把这水火棍 一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时F 赏析：。22【活动四】名著朗诵下列是艾青雪落在中国的土地上一诗中两句诗的重音处理，你是否同意这样 的处理？请阐述理由。（4分）中国的苦难与灾难像这雪夜一样广阔而又漫长呀

21、23【活动五】写邀请函这次活动，班级拟邀请家长一起参与。下列是拟写的活动邀请函，请帮助修改、 完善。（4分）邀请函，尊敬的*家长：您好！为了,我班兹定于2023 年1月6日（星期五下午1:00-3:00）在本班 教室举行主题为“书香润心灵，阅读促成长” 的名著阅读交流活动，届时，您将看到孩子们 围绕主题精心组织的知识在塞、名著推荐、赏 析、朗诵等活动0我们热忱期待您的参加！祝您生活愉快！（1）请在横线处填写本次活动的目的或者意义（2分）（2） 邀请函中“孩子们围绕主题精心组织的知识竞赛、名著推荐、赏析、朗 诵等活动” 一句是病句，可以修改为：。（2分）四、写作（60分）24.题目：这也是我的舞台要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭1 .芳草萋蓑鹦鹉洲（3分）.窈窕淑女（3分）2 .月有阴晴圆缺（3分）.黄发垂髻，并怡然自乐。（4分）3 .郑燮（郑板桥）范仲淹（2分）. （1）做，干（表现）（2）被（4分）7.B （3 分）8. （1）东西南北风（2分）（2）古仁人（不以物喜，不以己悲的人）（先天下之忧而忧，