小学体育人教五～六年级第三章田径五年级50米快速跑教学设计.docx

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1、50米快速跑教学设计一、指导思想以学生发展为中心，坚持健康第一的指导思想，使学生在身 体、心理和社会适应等方面得到和谐发展。本课力求靠近这 些新的教学理念，以50米快速跑为基本教材，大胆设计， 采用跑的多种游戏贯穿于教学中，不断变换练习方式，激发 学生参与体育活动的兴趣，获得快速奔跑的身心体验，使他 们在活动中掌握跑的正确方法，形成良好的身体形态，发展 学生的能力，体验体育运动的乐趣。二、教材分析50米快速跑在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的 实用价值，也是每个人都具有的自然活动能力。一个正常的 学生不用教，其自身已经具有一定跑的能力和实践经验。把50米快速跑作为本节课的教学内容，是因

2、为通过反复练习能 促进学生能力的提高，培养学生热爱体育强身健体的意识。三、学情分析这个年龄阶段的学生，属于人体发育的少年时期，天真烂漫, 有较强的求知欲和表现欲，有好玩、好动、注意力集中短等 特点，在本课50米快速跑教学中，针对学生这些特点, 多采用游戏教学法，比赛教学法，不断变换练习方式，激发 学生对体育活动的兴趣，充分调动学生学习积极性，遵循学 生身心的发展规律，循序渐进，实现教学目标。四、教学目标学生明确50米快速跑的技术动作要领。使学生基本掌握50 米快速跑的动作要领，初步做到跑姿正确轻松、自然。鼓励 学生积极参与练习，培养其竞争精神和集体荣誉感。五、教学重难点重点：前脚掌蹬地发力，后

3、蹬有力，前摆积极，上下肢协调 配合。.难点：蹬摆协调，跑的自然。六、教学方法本课主要采用示范法，小组合作法，比赛教学法，激发学生 学习兴趣。在教学中运用设疑一讨论一解疑一练习等教学手 段，循序渐进，以游戏和比赛的形式组织教学，重视学生的 自身体验，让学生在活动中获得积极运动体验。感受快速跑 比赛带来的乐趣，培养学生自尊自信，超越自我，树立正确 的团队精神、竞争意识。五十米快速跑教案年级六年级人数 44班级六.二 教师赖泉成内容主题50米快速跑重点难点1、前脚掌着地蹬地发力，途中跑重 心平稳2、加快步频时摆臂与抬腿的协调用力教学目标1、认知：使学生明确50米快速跑的技术动作要领。2、体能：使学生

4、基本掌握50米快速跑的动作要领，初步做到跑姿正确 轻松、自然。3、思想：鼓励学生积极参与练习，培养学生相互竞争和合作的能力，增 强团队意识。过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求次 底时间开始部分（9，）a、课堂常规1、集合整队， 清点人数。2、师生问好。3、宣布本节课 的内容和任务。4、检查服装安 排见习生。b、准备活动1、绕操场慢跑1圈。2,热身小游戏 （听声拾球）1、组织队伍2、导入，我们 平时接触 最多的运 动是什么， 引出教学 内容一一 快速跑3.讲解游戏规 则（围成一个 圈中间站一个 人拿垒球，将 球垂直抛上去 的时候叫出一 个同学的名 字，被叫的同 学在球落地前 把球接住，依

5、 次循环，没接 住的同学五个 下蹲。）4.讲解准备活1、集合队伍2、明确本课的 学习动作3、认真听准备 活动要求， 积极参与。组织：t t t t t t t t t t t t t t t tt t t t t t t t组织：两列纵队，女生在 前男生在后。124X8x4304，305;43、徒手操振臂运动弓步压腿侧压腿手腕踝关节 运动动动作方法及 要求一、学习50米快速跑1、动作要点：50米快速跑包1、教师做示范 动作2、提问学生老 师的动作有什 么特点3.辅助练习3、随时指出错 误动作并加以 纠正。纠错：1、摆臂1、听讲解，看 示范。2、仔细听老师 讲解动作要组织：J13，基本部分括起跑

6、和起跑 后加速跑、途中 跑、冲刺跑。采 用站立式起跑， 起跑后后蹬有 力，进入途中跑 上体要保持正 直或者向前倾 斜，摆动腿积极 摆动，前脚掌着 地，上下肢要协 调配合，用最快 的速度冲过终 点。要求：学生练习 时仔细体会动 作要领领。3、学生积极思 考回答问题4、学生积极做 辅助性练习5、积极参与巩 周练习体会错O0 OO125，5，比1(28 )基 本 部 分 (28)辅助练习：1 .原地摆臂练 习2 .原地小步跑 练习3 .原地高抬腿 跑练习要求：摆臂要迅 速，上下肢要协 调二、比赛：50 米跑接力赛游戏规则：所有 同学按照制定 分组由小组长 带领到指定场 地从起点出发 老师发令进行 接

7、力比赛。不够协调，动 作僵硬不够放 松2、是否用 前脚掌着地 3.途中跑上体 过于后仰、摇 晃4.冲刺跑 时减速4、根据纠正错 误在进行一组 巩固练习5、分四大组进 行尝试练习， 练习时仔细体 会动作。做完 动作的同学观 察下一组同学 的错误动作1、讲解比赛规 则和要求2、组织学生开 始比赛3、提示学生注 意安全遵守 比赛规则4、及时表扬表 现优秀的学生误动作。1、积极参与练 习2、不可占道3、注意安全1、学生仔细听 老师讲解比赛 规则。2.听清老师口 令，积极比赛216，8;党党结束部分(.4)1、放松活动2、小结本节课 的内容3、宣布下次课 的内容4、归还器材5、师生再见1、组织学生进 行放松拉伸 练习2、小结本课1、拉伸运动2、认真听老 师总结本 节课组织：t ， t ，t t t t t t t tt t f f14，d-场地田径场一段跑道，垒球一个，接力棒两个，标志筒四个。