(23篇)竞聘述职报告.docx
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1、竞聘述职报告(23 篇)篇1尊敬的总部领导:我是XX商业连锁超市XX年第二批储训学员,XX, 20岁, 大专学历,市场营销专业。我要竞聘的是食品见习领班,请 各位领导检核考查。xx年7月份离校后,xx连锁是我的第一份工作。xx年9 月30日,我以储备干部的身份进入xx连锁超市的xx分店学 习。在此期间,我主要在生鲜部和招聘岗学习和锻炼,积累 了一些卖场工作和人际交往的经验。不过,在这里我始终没 能在最喜欢的食品部得到学习的机会。xx年11月19日,我被分配到xx分店食品部进行支援, 我终于可以在食品部从头开始,熟悉食品商品进、销、存的 每一步,而且,我经历了 xx分店从装货架到现在建台帐以及
2、以后开业的的每一个过程,尤其是在食品部,我掌握了商品 业后来XXX单位,X年来,我先后在?等部门工作,从事 过?等工作。多部门的工作经历,多岗位的工作环境,锻炼 了我的工作能力,积累了我的工作经验,丰富了我的人生阅 历,也使我参与此次竞聘具备了相对独特的三个优势。第一, 主动工作的热情高。作为走出校门就来到单位的年轻人,这 里是我实现人生价值的舞台,我不愿“甘于平庸,得过且过”, 我选择用一种积极、热情、认真的态度对待工作、珍惜岗位。 无论是在一线还是在机关,我都坚信只有不懈努力才能远离 平庸。事无大小,只要能学到新东西,我都会全身心投入, 多听多看多练,勤于思考、用心做事,使我在各个岗位都能
3、 尽快进入角色,我也努力成为情况熟悉、业务熟练的“万金 油”和“润滑剂”,能够做到在领导用人的关键时刻及时顶 上去,在同事遇到问题时能主动搭把手,用我的风风火火的 工作劲头营造出团结向上,积极进取的工作氛围。第二,实现目标的执行力强。一路走来,得益于领导的 关心帮助和同志们的信任支持,工作多样化的锻炼,培养了 我高效的执行力。承担一项工作,就是肩负一份责任,面对 任务,我不会找任何借口,服从大局是第一位,不推诿、不 扯皮、不拖拉、定了就干,及时行动,不折不扣的完成。走 上中层岗位后,我坚持事不避难、冲在前,勇于担当,敢负 责,一门心思盯住目标,干就要干第一,争就要争一流,我 能把握好方向,配合
4、好领导,倒排时间节点,把任务分清分 细,广泛协调沟通争取支持,尽职尽责完成赋予我的使命, 为单位上下步调一致,合力赢得“整盘棋”而努力。第三,解决困难的韧劲大。这份“韧劲”在我理解就是 “肯吃苦、善坚持、重细节、勇创新从事文字工作后, 我的性格也进一步得到磨练,凡经我手代表单位出去的文字 材料,我力求精益求精,有时为了 一个词语反复修改,宁可 放弃休息加班加点。公文管理更是字斟句酌,正式行文前, 我都要再三核对标点、日期、格式,无一遗漏。为了提高管 理效能,我还配合领导,对内部管理规范等重新梳理,修订 和更新了更适合应用的标准化流程,确保工作有迹可循、台 账完备。事情虽小,但凡事最怕就是认真二
5、字。古语说:“人贵在自知自省二自省方知不足,而后能奋 进。通过自我剖析,我主要在学习持续性不够和会犯年轻急 躁情绪这两点仍需不断改进。竞聘是一种挑战,岗位意味着 奉献。如果此次竞聘成功,我认为除了必须具备“三宽四有”, 这一新时期领导干部的鲜明特质外,就我个人而言,还将从 以下几方面继续努力:一是加强学习不懈怠,树立全局观念,强化整体意识。 多学理论知识。坚持理论指导实践,实践丰富理论,提高政 策领悟力;多学业务知识。尽快进入角色,适应新的工作环 境,争当本职工作的行家里手。多学科学管理知识,学会在 各项具体工作中灵活运用,最大限度地调动团队积极性和工 作热情,形成合力。二是贯彻执行不走样,在
6、实践中不断提高领导艺术。牢 牢把握“争先、领先、率先”的工作目标,围绕中心工作贯 彻执行不懈怠,制定工作方案,完善工作方法,强化工作措 施,调配部门资源,圆满完成各项工作任务;在实际工作中 着力提高管理能力。学会运用制度、建立管理机制的能力, 实现本部门工作的规范化、标准化。学会运用指挥、授权、 控制等科学管理方法,提高团队的工作效能。学会提高思考 能力、计划能力、整合资源能力的基础上,加强上下之间、 横向之间、下属之间的协调沟通,形成顺畅的工作联系和人 际关系;学会倾听、包容和引导,做好团队的思想工作。坚 持以人为本,树立服务的思想,及时解决团队同事存在的思 想问题,帮助解决工作中遇到的困难
7、,创造一个积极向上, 人际和谐,工作之间相互配合的良好工作环境。三是廉洁自律不放松,率先垂范不断增强凝聚力。我将 始终坚守廉洁自律,克己奉公的信条,以德立身、以德树威,做一个明白人、正直人和公道人。我会更加自重。尊重自己, 也更加尊重别人,做到表里如一,言行一致;我会更加自省。 常常反省我的言行是否符合共产党员的标准和领导干部的 身份。我会更加自警。管住小节,警钟长鸣,时时以党纪国 法告诫自己,用党性原则要求自己,正确对待名利,严于律 己、清正廉洁,牢牢守住最后底线,清清白白做人,踏踏实 实做事。各位领导,“千里之行,始于足下”,曾经的成绩和荣誉 属于过去,年龄的增长和工作的积累承载未来。既然
8、选择参 加竞聘,我就做好了接受组织考验、直面大家评判和承担工 作责任的准备,无论结果如何,我都将以这次宝贵的锻炼机会为新的起点,一如既往地踏实做人、勤奋工作,以 工作实绩回报大家的关爱。谢谢大家!竞聘述职报告篇5本人邓樱菌,20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉 语言文学教育专业,获得文学学士学位。20xx年3月被确认 为中学一级教师。本人坚持四项基本原则,坚定正确的政治方向,关心国 家大事,积极参加有益的政治活动和政治学习,遵纪守法, 爱岗敬业,勤勤恳恳,扎实工作,不断加强自身道德修养, 提高自身的业务水平。自20xx年任中学二级教师以来,本人一直担任两个班级 的语文教学工作,具有扎实的专
9、业理论知识和较为丰富的教 学经验。在工作中,我始终保持着一种积极学习的心态,不 断研究试题与考试变化,努力构建一套切实有效的教学模式。 20xx年和20xx年两年担任高三教学工作,所任教班级成绩 良好。任职期间,积极参加我校教研组组织的课题研究,一次 为省级课题开发利用本土资源探究学习语文,一次为国 家级课题寄宿制背景下语文教学有效性研究。20xx年一 篇论文参与学校汇编。任现职以来,本人自20xx年9月至20xx年7月连续5 年担任班主任,所任教班级积极参加学校组织的各项活动, 多次取得好成绩,班风良好,班级成绩位列年级前列。20xx 年9月起任高一语文备课组长,能协调好备课组内工作,完成学
10、校各项任务。参加工作以来,我年年出满勤,能较好地完成教学工作 量。并且不断发展自己,完善自己:20XX-2006学年,被评 为同安一中“校优秀教师”;20xx年,获“叶圣陶杯”全国 中学生新作文大赛作文教学成果二等奖;20xx年,获厦门市 班会创新大赛二等奖,20xx年参加全国语文教师读书竞赛获 全国一等奖,20xx年获厦门二中德育先进个人称号。同时,20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训,不断完 善发展自己。“百尺竿头,更上一层楼”,未来工作的路还更 长,教学工作任重而道远,我将做好以下几方面:一、热爱语文展现个性一一“不学梧桐半年绿,要学松 柏四季青”在工作中,我会保持住一贯以来对于语文的
11、神圣感、崇 高感和荣誉感,矢志不渝,坚定不移,并且力求语文教学锐 意创新张扬个性。我会做到以下几点:一是有一个恰当而准确的自我定位; 二是多读书,不断接纳新思想,特别是加深对新课程、新教 育理念的理解和认识;三是要成为专业化、研究型的新型教 师,用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程 改革并落实在教育教学的实践内,积极参与课题教学研究。二、学习名师追求进步一一衣带渐宽终不悔,为伊消得 人憔悴。1、做一个有人文关怀的老师我会关注每一个学生发展的潜力,尊重学生的个体差异, 对后进生热情鼓励,耐心诱导,努力提高他们的自信心和自 觉能力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种 方法帮助
12、每一个学生健康成长,争取不让班内出现学科薄弱 的学生。2、做一个积极思考的老师在教学中,用心钻研教材考纲;在生活中,关注思考现 实。并把独到的见解,辩证的观点落实到教学实践中,通过 班级日记、作文、周记等与学生进行交流,直接引导学生去 磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。3、做一个真才实学的老师。我会倾注自己全部的热情,用自己的知识去影响每个学 生,努力抓好教学常规,并着力培养学生的人文素质。争取 教学成绩再上一个台阶,争取让学生的写作有所长进。学海无涯,业务研究更是无限。作为一名青年教师,我 还有很多不足需要改善,我会再接再厉,开拓进取,不断创 新,让“教书”与“育人”成为
13、我工作的主线,不断前行。竞聘述职报告篇6本人1999年毕业于北京师范大学物理系,同年来到厦门 二中担任物理教师,至今已工作13年。20xx年获中学一级 教师任职资格。自参加工作以来,我能够以高度的责任感和事业心来面 对自己的教育和教学事务,多年不计难度服从学校安排跨年 段教学,做好常规教学工作。通过摸索和自己的刻苦努力, 不仅取得了一些成绩,业务能力也在逐年提升,工作13年 中有6年承担会考教学任务4年承担高考教学任务均取得较 好成绩,今年第14年依然在高三并跨年段高一,并于上学 期担任高一备课组长组织与承担校本课及竞赛辅导,组织开 展研究性学习活动,近年所在高三年段物理均分在市排名有 达到7
14、或8,在20xx年和20xx年的会考教学中分别取得年 段优良率98%和98.7%及格率都99%以上的好成绩,在非毕 业班的教学中也取得良好成绩,特别于20xx年7月高二物理 市期末统一考试中与备课组共同努力取得年段平均分市排 名第七的好成绩,在20XX-2013上学期的期中期末考试中班 级均分均保持年段领先位置。为取得这些成绩离不开课堂的 关注与课余对一个个后进生的关心督促与辅导,不放弃任何 一个后进生是我坚持的态度。在常规教学外我还积极展开校本课物理学史的教学、 物理竞赛辅导、研究性学习活动,在20xx年第28届全国中 学生物理竞赛中与黄晓萍老师共同指导学生获市三等奖两 人,在非毕业班学年均
15、有研究性课题指导。同时,我在教学 钻研上,积极阅读相关书籍杂志,认真学习教学理论,虚心 向老教师学习,在实践尝试中积极反思总结经验,力求在课 堂教学及课后巩固中突破教学困难取得好的成效。在此基础 上我撰写的论文已一次发表在CN级刊物上两次获得市物理 论文评比二等奖两次参与学校汇编。积极认真参加教学技能 比赛,在20xx年厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中 获三等奖。在教研组的组织和安排下,我认真参与学校课题 有效教学的研究和市级课题适于中学普及应用的课堂 观察技术研究,其中为展开有效教学的研究,20XX-2011高 二备课组积极展开自感新课的教学探讨,以开课评课, 跟踪测试,成绩统计的形式
16、进行分析讨论,得出相关结论, 并写出相应的教学案例和报告。在4年半的班主任工作中关心爱护每一位学生,通过日 常教育与各项活动,努力建设良好的班风、学风,其中 20XX-2002学年度所任班级高一(5)班班风良好成绩优秀于 该学年被评为校先进班级。在只担任学科教学工作时,依然 注重全员德育,在学科德育渗透之余时常关心学生学习生活 及心理状态并于周末或假期走访学生家里了解学生家庭环 境与教育并与家长沟通学生的教育问题。工作以来个人两次 获先进,三次考核优。鉴于以上情况,本人申请竞聘本次学校中学中级十级岗 位教师职务。竞聘述职报告篇7各位领导、同事大家好,我叫xxx,来自信息工程系,很荣幸能够有机会
17、参加这次竞聘,我竞聘的岗位是信息工程 系教学办主任一职,下面我将从两个方面介绍一下自己。陈列的原则和方法,并且熟悉了食品商品的分类,当然,最 关键的是,在严谨而有序的开店气氛中,我学到的不仅仅是 开店程序和商品陈列等表面上的东西,更包括突发事件的处 理和团队精神的建设等更深层次的东西。通过在XX连锁超市两个多月的学习和锻炼,我基本上熟 悉了公司的大概情况,认真研究了公司的企业文化,了解了 各个部门的工作职责和人员编制,积累了卖场商品陈列和补 货的经验,对零售行业也有了更深刻的认知和信心。我知道, 自己的经验还不是很丰富,而且有些专业知识也不是很过硬, 但我有信心做好食品见习领班一职,并且希望自
18、己可以在这 个职位上完善现有的不足,提升专业知识,并掌握工作方法。进入XX,我对零售行业的认识,经历了以下的转变:刚 一开始很茫然,经过一段时间的亲身体会,慢慢发现从事零 售行业的乐趣,到现在已经是有点喜欢上这份“事业” 了。 我真的把它当事业来看,而不仅仅是一份挣钱的工作。对于 XX连锁,我的态度始终很积极,因为,我坚信:XX连锁已经 给我提供了一个展示自己的平台,只要我自己努力奋斗,加 强自身的专业素质,积累丰富的工作经验,再顺着XX的大局 势发展,服从总部的人事调动,一定会很好的实现自己的人 生价值,并且将自己的人生价值实现和信合的发展紧密联系、个人基本情况以及主要工作业绩生于1980年
19、5月,中共党员,沈阳工业大学硕士研究 生,中级职称,担任实验室主任一职,20xx年留校任教,后 通过自己的努力与学习,20xx年获得辽宁大学自考学士学位, 20xx年获得沈阳工业大学计算机应用技术专业硕士研究生 学历和学位。作为信息工程系第一届毕业学生,我亲眼见证了信息工 程系的成长与发展,对信息工程系有着深厚的感情,在这里 感谢母校多年来对我的教育与培养,感谢各级领导、同事多 年来对我的关心、支持与帮助。自参加工作以来,我先后承担示范校实训中心软环境建 设管理工作;承担示范校项目进度管理系统平台后期的 管理工作;承担网络实训中心、综合布线等实训室建设管理 以及历次改造工作;承担学校数据中心、
20、电信短信平台以及 系内FTP服务器管理工作;承担全系实训课安排以及全系设 备管理等工作;多次参加辽宁省中、高职教师培训主讲工作; 参与指导辽宁省、全国高职类计算机网络与维护技能大赛, 并取得省赛第一,国赛第二的优异成绩;10年来的工作历练,使我具备了较强的专业技能,先后 获得了华三H3CNE、H3CSE、锐捷RCNA、RCCP等企业网络 工程师认证以及讲师资格;同时也积累了丰富的实践教学经 验,先后主讲过高级路由与交换技术、无线、存储与防 火墙技术等专业骨干课程,参与了网络互联技术省级 精品课程建设与课程改革,发表论文10篇,参编教材2本。二、工作思路开展如果有幸竞聘成功,我将在系主任、书记的
21、领导下开展 以下方面工作:1、做好主任、书记的助手,为领导分忧,为同事服务, 起到承上启下的桥梁作用,同时提高自身业务能力和领导水 平,严格要求自己,树立良好形象。2、加强教学日常管理,严抓学风、教风、考风管理工 作,定期开展学生与教师座谈会,有问题及时反馈与解决, 确实把教学日常管理工作做好做实做细。3、强化师资队伍的建设,确立教师个人发展方向,加 强理论学习与培训,提升教师素质;完善系部二次分配考核办法,充分调动教师工作人员的积极性。4、加强科研教研管理工作,提高教师专业技能,注重 成果转换工作;深化专业改革,突显专业特色,提升专业水 平。5、建立长效机制,积极开展学生竞赛与校企合作工作,
22、 培养学生专业兴趣,增强学生专业技能,提高学生社会影响 力,为学生就业打下良好基础,引导学生积极就业,提高就 业质量。以上是本人工作上的一些想法,还不成熟,还需进一步 的完善与提高。本人在工作中能够踏踏实实、兢兢业业的做好系部交给 的各项工作任务,与同事和睦相处、相互尊重,能够起到为 人师表、教书育人的表率作用,我有信心,也有能力胜任这 个岗位,无论竞聘是否成功,我都将一如既往地做好本职工 作,最后我用一句话来结束这次竞聘演说:“勿以得之而骄 狂,勿以失之而沉沦,让我们同舟共济,奔向美好明天二 谢谢大家!竞聘述职报告篇8一、思想认识任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。在教 育教学工作中
23、,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教 书育人,为人师表,严格遵守学校各种规章制度,积极参加 学校各种活动,加强师德修养,服从领导安排,注意与同事、 学生搞好团结,虚心向老教师学习。二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作, 争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺 术。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使 学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利 完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不 同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风 格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通 过各种教学手段,充分调动他们的
24、学习兴趣及学习积极性。三、教研工作我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织 的教研学习、听课、评课、座谈等活动,精心上好课。活动 中积极参与,大胆提出自己的观点与同事们交流讨论,努力 向更有经验的教师学习,深入反思自己的教学行为,以先进 的课改理念矫正自己的教学行为,努力提高自己的教研组织 能力和个人的教研能力。四、出勤与业绩。参加工作以来,我从不因为个人的私事耽误工作的时间, 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作,还积极承 担繁重的教育教学工作,出色的完成了各项教学任务。不计 个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身 教,一丝不苟,履行了育人的职责,赢得了校领导、学
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- 23 竞聘 述职 报告
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