党员干部学习2023年度敢为、敢闯、敢干、敢首创“四敢”心得体会感悟.docx
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1、党员干部学习2023年度敢为、敢闯、敢干、敢首创四敢心得体会感悟第一篇,共七篇今年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年,也是 疫后经济全面复苏重启之年,更是以中国式现代化引领XX 县现代化建设起步之年。面对千载难逢的发展机遇、千钧 重担的发展任务,县委审时度势、站高谋远,提出在“四 心” 一四大革命”基础上,开展XX县“干部敢为、地方敢 闯、企业敢干、群众敢首创”大讨论大走访大实践活动, 进步激励干部担当作为、转变作风,为XX县现代化建设 提供坚实保障。作为组工部门,更是要坚持以正确用人导 向引领干事创业导向,持续激发干部敢为、敢拼、敢闯、 敢干风气,全面营造实干担当、持续沸腾的工作状态,努
2、力培养和锻造推动高质量发展的“干部铁军”。一要构建干部考评新标准,让敢闯敢干、唯实惟先 蔚然成风。考评体系是指挥棒,用人导向是风向标,是激 励干部担当作为的总抓手。要坚持新时代好干部标准,突 出事业为上、以事择人,旗帜鲜明选用敢为者,以考评之 变聚发展之力,以组织有为促干部敢为。把敢不敢扛事、 愿不愿做事、能不能成事作为评价干部、奖优罚劣的重要 标准,激励干部敢闯敢干。进一步完善干部经常性考察机 制,突出高质量发展要求科学设置考核指标,构建更为科切实彰显四敢担当,高标准引领干事创业勇争先。全体教师要做决策指示的坚定执行者,推动落实的最 强主力军,坚决捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维 护”。在
3、工作中要担当作为、巧干实干,敢扛重活、搅难 活,永葆探路者的姿态和“挑大梁的自觉,投身教 育改革实践,成为教书育人、课程建设的示范者和推动 者,争当园所发展的排头兵。奋力展现“四敢”作为,高效推动教育事业“开新O落实“敢为、敢闯、敢干、敢首创”精神,加强教育 教学管理,提升教育教学质量,增强学校核心竞争力,以 实际行动办好人民群众家门口的好学校,让每一个孩子学 有所成、每一位教师教有所获、每一位家长盼有所得,奋 力书写姑苏幼教的发展故事。学习敢为、敢闯、敢干、敢首创发言材料第六篇新时代是奋斗者的时代,“四敢”强音应时而提,年 轻干部更要拿出“敢”的勇气,亮出“拼”的劲头,以实 际行动奏响奋进强
4、音。做新时代“敢为干部,为全面推进中国式现代化XX新实践做出卫生健康新贡献,必须迎难而上、冲锋在前。冲在前,敢担防治先锋队”。疫情防控进入新阶段,工作中心转向“保健康、防重症”,必须做好医疗救治, 确保疫情防控平稳转段。我将认真做好资源储备和后勤服 务,保障群众就医用药需求,积极参加疫苗接种、底数摸 排等志愿活动,勇担当、冲在前。谋在前,敢做发展排头兵。全面贯彻落实党的二十 大精神,推进卫生健康事业高质量发展,必须聚焦落实全 市卫生健康重点工作。我将积极组织报送党政信息,调研 反映卫生健康最新成果,拓展信息渠道,提升信息质量, 认真发挥参谋辅政、建言献策作用,想在先,谋在前。干在前,敢当改革生
5、力军。满足人民群众多样化健 康需求,必须紧扣民生难点痛点,做好两会建议提案办理 工作。我将认真吸取代表委员宝贵建议,推进提案办理成 果转换为卫生健康高质量发展效能,努力用健康“小确 幸”描绘民生“大幸福”,沉下心、干在前。学习2023年“四敢”精神:敢为、敢闯、敢干、敢首创研讨发言材料第七篇“四敢”精神传递了 xx在新征程上敢于争先、敢挑大 梁、敢作贡献的信心和决心。作为一名基层选调生,我要 努力践行“干部敢为,把“四敢”精神落到实处。以敢为”的定力筑牢坚守选择的决心。从“象牙塔”走向“练兵场”,要多走走“泥土路”、多坐坐“热 板凳”、多学学“当地话”,入户走访听民声、聊村事、 晓农情,与重点
6、人群拉家常、讲政策、送温暖。以敢为”的激情磨砺低调”做事的悉心。努力锻造看 得出、站得出、豁得出的品格,在党建引领活动中旗帜鲜 明、在村情调研工作中下马看花、在人居环境优化中细致 入微、在企业安全检查中一丝不苟。以敢为,,的担当不忘“生而为民的初心。人民在心中 是为民服务的“奠基石”,积极投身“我为群众办实事” 实践和“向阳花”书记项目,以抢抓产业转型升级、争创 生态宜居园区、搭建数字向阳平台共筑美好向阳。学精准的知事识人体系,健全“周例会、月分析、季考 评”常态考评机制,透过现象看内在,在小事小节中分析 大事大节,从一时一贯表现研判综合表现,以考准事推动 识准人,使选出来的干部组织放心、群众
7、满意、干部服 气。全力当好党员干部的“娘家人”,以“家”的温情激 发干部热情,为担当实干的干部撑腰鼓劲、为敢为敢闯的 干部保驾护航。探索“部长面对面?干部心连心”等工作载 体,带着感情、带着责任、带着方法,解决干部所思所忧 所盼,让广大扎根基层、踏实做事、担当作为的干部没有 后顾之忧。二要构建干部管用新闭环,让能上能下、能进能出成为常态。坚持树立能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的 鲜明导向,促使干部走出舒适区,让优秀干部“冒得 出“、躺平干部“下得去”、受处分干部“回得来”。针 对甘当“二传手”、在岗“磨洋工”、遇事“耍滑头”、 困难面前“推脱绕”、关键时刻“掉链子”等“神仙副 职”现象,切实开
8、展“治庸提效”专项行动,在考准考实 班子表现个人实绩的基础上,用好组织约谈、警示督改、 考评通报“三把利器”,对不宜担任现职的,坚决予以调 整,以路径重塑传递实干担当鲜明讯号。要打破中层干部“一个单位定终身、一个岗位干到老,困局,常态化开展 中层干部跨部门跨镇街跨领域交流,让肯干能干的中层干 部到更广阔天地茁壮成长,让占位不为的中层干部挪位 子,优化配置干部资源和岗位资源,进一步提升干部队伍 整体战斗力和精气神。深入贯彻“惩前瑟后、治病救人” 方针,建立受组织处理和党纪政务处分干部“专项关爱疏 导、专班淬火锻炼、专场考评晾晒、专程扶任鼓劲”的四 位一体重塑使用机制,跟踪回访受处分干部,变“有错
9、” 为“有为”。三要构建干部培养新路径,让更多新生代、新力量 脱颖而出。今天的年轻干部就是未来的中坚力量,选拔培 养优秀年轻干部,是助推经济高质量发展的战略之举、根 本之策。个人努力和组织培养需双向发力,树立“年轻干 部到i线去、优秀干部从一线来”的选用导向,打破隐性 台阶和论资排辈,为高素质、有能力、肯干事的年轻干部 成长搭平台、成才畅通道。将日常发现有机嵌入组织工作 全流程,及时将表现较好、潜力较大的干部纳入组织视 野,分类别、常态化储备优秀年轻干部,从满足当前基本 选用需要向重视战略发展储备转变,不断扩容干部蓄水 池。创新“一线培养链”,打破干部资源部门壁垒,兼顾 一线所缺、岗位所需、干
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