【老师必读的十本书】让老师受益的十本书.docx

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1、【老师必读的十本书】让老师受益的十本书1.薛涌：美国人是如何培育精英的（包括相关的书，如精英的阶梯。 推举理由：可以把“别国的训练与别国的老师”作为一个类型，与之相关的推举书目是：素养训练在美国（这本书唯一的遗憾是“旧”了一点）、我在美国教高中（珊伊著）等等。 对中国老师来说，最紧迫的任务是了解“别国的训练”，而不是简洁地排外。假如有人在当今这样的时代竟然因可怕“全盘西化”而排斥“别国的训练”，那是可耻的。 2.杜威：学校与.明日之学校 。 推举理由：学校与.明日之学校其实并不是一本书，而是杜威几本书的合并。这几本书并不是杜威最有理论地位的书（一般认为杜威最有理论含量的书是民主主义与训练），但

2、这几本书争论的都是当时美国.变化与训练变革的大是大非问题。从.转型的状态来看，中国当今的.状态与美国当时的状态类似，中国当今的训练状态与美国当时的训练状态也比较类似，这使杜威的系列书（人民训练.合编为一本学校与.明日之学校）特殊适合现时代的老师阅读。 3.李泽厚著：论语今读（相关的图书包括道德经，二者虽然在许多观点上有冲突和 张力，但可以正因其相反，乃可以相成）。 推举理由：假如说第一紧的任务是为了理解“别国的训练”，其次紧要的任务是了解“自己的文化”，包括尤其是中国古典文化。不见得古典的都是好的，但是经典图书经受了时间的淘洗和选择，纵使不少后人对它提出批判，但它既然够格成为经典，自有它构成经

3、典的力气。 既理解“别国的训练”，又立足于“自己的文化”，这是比较开明的“文艺复兴”道路。 4.日黑柳彻子著：窗边的小豆豆。 推举理由：对学者来说，可以直接经由学术著作和调查报告来讨论“别国的训练”和“自己的文化”，但是，对大众而言，需要借助于“文艺”的道路。 在训练领域，较少有“训练文艺”，但也不是没有，比如卢梭的爱弥尔、黑柳彻子的窗边的小豆豆。爱弥尔乃世界公认名著，但节奏太慢，教训口气太重，所以，我们推举窗边的小豆豆。 若论“训练文艺”，自然包括训练小说和训练电影。后者如春风化雨（电影）、音乐之声（电影）、大国崛起（电视片），等等。 除“训练小说”之外，尚有一部比较奇特的“动物小说”值得阅

4、读，那就是姜戎的狼图腾。它可能让某些读者热血沸腾，感受到生命本原的.与力气。而这种品质，恰恰是某些老师所严峻匮乏的。 5.王小波：缄默的大多数（相关图书包括“周国平散文”、“余秋雨散文”等相关“文章”）。 推举理由：依旧看重的是“训练文艺”与“训练启蒙”的意义。 6.张民生、于漪：老师人文读本（上下修订本） 推举理由：假如说中国老师第一紧要的任务是理解和领悟“别国的训练”，其次紧要的任务是立足于“自己的文化”，第三紧要的任务是进入“训练文艺”，那么，第四紧要的任务便是担当“训练启蒙”（包括“自我启蒙”与“启蒙他者”）。相关图书包括夏中义主编：高校人文教程、高校人文读本：人与国家；高校人文读本：

5、人与世界、高校人文读本：人与自我。 可以从“训练文艺”与“训练启蒙”的线索把这几本书找出来并推举给老师。 7.谢泳编：胡适还是鲁迅（相关的图书包括鲁迅全集、胡适全集）。 推举理由：就思想领域而言，这“两兄弟”几可以撑起整个近代中国。他们的思想在当今依旧可以担当“启蒙”的大任。 8.张文质著：唇舌的授权（以及相关的幻想之眼、保卫童年等等）。 推举理由：张文质老师的书几乎都可以视为“训练文艺”作品。好的“训练文艺”总是静静地不显山不显水地把“训练道理”隐含在作品中。根据这个标准，张文质老师的书堪称优秀的“训练文艺”作品。 9.肖川著：训练的抱负与信念（相关的书包括训练的真情与才智）。 我们所向往的

6、“训练启蒙”是指“对训练现实问题表达关注，并对真实问题英勇地做出批判性思索，让中国训练更自由、更公平、更民主、更人性”。在这条道路上，肖川老师的作品是闪闪发光的灯塔（尽管也还只是一座微小的灯塔）。 若“训练启蒙”是一个值得考虑的主题，那么，肖川训练博客、刘铁芳训练博客、许锡良训练博客三者便值得每日观看。三者之间，刘铁芳老师的守望训练、走在训练的边缘等是值得阅读的；而许锡良老师的训练观看（我个人自做主见的命名，尚未出版，文章尚在他的博客中）会令老师们眼前豁然一亮，或许会在阅读许锡良老师的文章当下便宣誓不再过“旧式的生活”。 10.美亨特著：心理学的故事。 推举理由：由于它关于“心理学”，又以“故事”形式呈现。