【人教版八下册英语单词表】八班级下文言文复习整理《与朱元思书》.docx

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1、【人教版八下册英语单词表】八班级下文言文复习整理与朱元思书 八班级下文言文复习整理与朱元思书 八班级下文言文复习整理与朱元思书 一、基础学问 （一）文学常识本文选自艺文类聚。吴均，字叔庠，南朝梁文学家。 （二）文言词语 1词类活用【湍】急流。【奔】飞奔的马。【轩邈】往高处和远处伸展。轩，高。邈，远。 2通假字【转】通“啭”，鸟叫声。【反】通“返”。【见】通“现”，露出。 3常规词语【风烟】烟雾。【共色】一样的颜色。【从流】随着江流。从，顺，随。【缥（pio）碧】青白色。【无碍】毫无障碍。【甚箭】比箭还快。【夹岸】两岸。【寒树】使人看了有寒意的树。形容树绿而密。【负势】凭依高峻的山势。负，依凭。

2、【竞上】争着向上。竞，争。【直指】笔直地向上，直插云天。【千百】形容许多。【泠泠（lng）】形容水声激越。【作响】发出声响。【相鸣】相互和鸣。【成韵】形容声音和谐悦耳。韵，和谐的声音。【千转】长期不断地叫。千，表示多。【绝】停止。【鸢(yun)飞戾（l）天】鸢飞到天上，这里比方极力追求功名的人。鸢，一种凶狠的鸟。戾，至。【息心】平静热衷功名之心。【经纶】筹划，治理。【柯(k)】树木的枝干。【蔽】遮挡。【犹】像。【交映】相互掩映。 二、阅读探究 1表明富春山天朗气清的壮美背景（全貌）的句子是什么？风烟俱尽，天山共色。 2既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，更表现了沉醉于美妙大自然的闲适随便心情的

3、句子是什么？从流漂浮，任意东西。3总写所感，统领全文的语句是什么？奇山异水，天下独绝。4是怎样有层次的描绘“异水”的？运用了什么修辞方法？先写“缓流”，突出清澈（游鱼细石）；再写“急湍”，突出凶狠（急湍、猛浪）。运用了夸张、比方的修辞方法。 5是怎样表现“奇山”的？整体形象奇。“夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，相互轩邈。争高直指，千百成峰。”生长状态奇。两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，自然声音奇。 从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生气盎然的大自然交响曲 6流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出喜爱美妙自然，避世退隐的高洁志趣的句子是什么？这句对写“奇山异水”有什么关系？飞戾天者，望峰息心；经纶世务

4、者，窥谷忘反。 有这样的“奇山异水”，必定有人的脚印，有人的触景之情，这句是巡游者自然生发的感情。同时这句又是侧面着笔，通过衬托手法，强化了山水迷人的力气，突出了“奇山异水”。 7结尾“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”，似是多余，对此你有何看法？ 不多余。一是起了反复渲染的作用。写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩。二是使结构更加严谨完善。全文如同放出的千里之线，这里又收回手中，承接文章开头四句，清幽淡雅，余音缭绕。 三、拓展延长 1由“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”你想到了哪两篇文言文中的话？写出相应语句、作品和。“潭中鱼可白许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。”（柳宗元小石潭记） “有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也。”（郦道元三峡） 2由“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”你联想到生活中的什么现象？ 富贵人虽然自有他们的享受，但是未必没有苦恼；而遁迹山林的人当然有种种不便，但其欢乐是无法比拟的。 四、参考译文，见参考书！重点记住几个句子的翻译！