【节能减排学校行动工作方案】节能减排学校行动工作方案.docx

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1、【节能减排学校行动工作方案】节能减排学校行动工作方案 节能减排学校行动是节能减排全民行动的重要组成部分.为在全市训练系统组织开展好节能减排学校行动,特制定本工作方案. 一,指导思想 节能减排是当前建设节省型.和节省型学校中亟待解决的重大问题,节能减排学校行动是建设节省型学校工作的重要组成部分.各校要把节能减排学校行动与国家进展改革委等部门制定的节能减排全民行动实施方案以及市教委关于建设节省型学校的实施看法中的工作要求相结合,把节能减排工作与训练事业进展相结合,与学校日常训练教学和后勤保障工作相结合,明确相应的工作目标,工作职责和管理人员,加大节能减排的宣扬和训练力度,切实推动节能减排学校行动的

2、开展,仔细完成市,区县政府明确的节能减排任务. 二,工作目标 (一)提高广阔训练工和同学的节省意识,促进老师和同学养成良好的节省习惯,通过自身的实际行动为北京市能源节省及生态环境爱护工作做贡献. (二)督促学校全面实行节能减排措施,建立健全节能环保制度,做好学校进展和校内建设规划,修理改造及日常管理中的节能环保工作,乐观创建节省型学校. (三)促使学校将节能减排作为重要内容,在同学思想道德训练,综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求,有意识地将节能减排工作与推动新课程改革相结合,从而推动北京市新课程改革,全面实施素养训练,提高同学节省意识和环境素养. (四)促进学校采

3、纳各种方式,在广阔师生中开展节能,环保宣扬活动,营造崇尚节省资源,爱惜环境的校内文化氛围. 三,主要任务 (一)进行节能环保学问宣扬 通过开展多种形式的节能减排宣扬训练活动,丰富和充实广阔师生节能,节水,节地,节粮,节材等方面的节省环保学问. (二)开展节能环保实践活动 在各级各类学校中开展敏捷多样的实践活动,促进学校,老师和同学将节能减排工作要求落实在日常行为当中,促进全体师生节能减排技能的把握. (三)建立节能减排评价体系 在学校普遍开展节能减排行动的基础上,依据北京市训练系统各单位节能减排工作的实际状况,初步建立相应的评价体系和标准,据此对学校节能减排工作进行整体评估. 四,主要内容 开

4、展节能减排学校行动要与建设节省型学校的工作结合起来,做好统一规划,突出重点,细心组织,务求实效. (一)全面实行节能减排措施. 各级各类学校要结合本校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校进展,建设及日常运行管理的全局动身,对节能,节水,环保工作进行统筹规划.要建立健全节能环保制度,做好学校进展和校内建设规划,加强基本建设,修理改造及日常工作,学习,生活运行过程中的节能环保管理,严格执行国家节能环保标准,乐观采纳新技术,新工艺,新设备,加强节能,节水,环保设备和器具的推广应用,有条件的学校要建设节水和中水使用设施,乐观推广绿色照明和智能掌握,节省每一滴水,每一度电,每一粒粮食,每一张纸,节省

5、资源,爱护环境. (二)加强节能减排学问训练. 中学校,幼儿园要仔细落实一般高中课程标准,义务训练课程标准和幼儿园训练指导纲要中关于节省能源,爱护环境等方面的训练教学要求,在学校训练教学中充实丰富节能,环保训练内容,将节能,节水,节地,节粮,节材等训练内容,以敏捷多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进校内,进课堂,培育同学的勤俭节省,爱护环境意识和仆人翁责任意识. 高等学校要在相关课程的教学过程中,结合学科特点和专业课程进行节省资源,爱护环境的训练,在思想政治理论课程,公共选修课程,专题讲座中增设节能减排相关内容,使同学成为节省资源,爱护环境的自觉实践者. (三)组织节能减排主题训练

6、活动. 要将节省资源宣扬训练作为同学思想训练的重要内容之一.各级各类学校要依据同学年龄特点,以生动活泼,同学喜闻乐见的形式,组织以节能减排为内容的宣扬训练活动.引导同学树立节能环保的观念,关注生活中的节省方式,学习和查找节能的窍门和方法,熟识要求,宣扬群众,训练自己. (四)开展节能环保.实践活动. 依托校内外.实践活动场所,开展以节能环保为主题的.实践活动,使同学在实践中学习节能环保学问和方法,把握节能环保技能,深化节能环保意识,养成节能环保习惯. 组织同学节能减排科技创新活动,开展高校生节能减排.实践和科技竞赛,鼓舞同学通过亲身参加实践,为首都节能减排工作做贡献. (五)营造节能减排校内文

7、化. 各区县要仔细贯彻训练部关于建设节省型学校的通知和训练部关于开展节能减排学校行动的通知,编写适合大,中,学校宣扬节能环保训练的资料,免费发放给同学.利用校内网,板报,校刊等各种方式,在广阔师生中开展节能,环保宣扬活动,营造良好的校内文化氛围,进一步开展绿色校内建设活动. (六)探究推广教科书的循环使用. 结合农村义务训练试行免费教科书制度,加大教科书的循环使用试点工作,总结阅历,逐步推广. 五,实施步骤 (一)XX年-2023学年第一学期,市教委建立节能减排学校行动领导组织机构,成立节能减排学校行动专家指导小组,并完成北京市教委相关文件的制定和工作推动的整体规划. (二)XX年-2023学

8、年其次学期,各区县训练行政部门和各级各类学校广泛开展宣扬训练活动,同时成立节能减排工作组织机构并制定出相应的规章制度. (三)2023-2023学年及2023-2023学年第一学期,各学校在节能减排学校行动专家小组的指导下,从学校的校内建设,日常管理以及训练教学活动等多方面,全方位地开展节能减排行动. (四)2023-2023学年其次学期,组织节能减排学校行动检查小组,对学校的节能减排工作进行检查和评估.总结,发觉典型阅历在全市范围推广. 六,保障措施 (一)组织机构 各区县训练行政部门和各级各类学校要把节能减排学校行动与节省型学校建设工作结合起来,切实加强领导,仔细统筹规划,严密组织实施,加

9、强督促检查,准时总结推广阅历,把各项工作落到实处. 市教委成立节能减排学校行动领导小组,负责指导监督全市训练系统节能减排工作在学校中的开展(.附后). 市教委成立节能减排学校行动专家指导小组,讨论制定相关文件及评价标准,对学校节能减排工作开展培训,指导学校节能减排学校行动详细工作的开展,检查监督学校工作落实状况. 各区县训练行政部门要相应建立由主要领导牵头,相关部门参与的领导小组和办公室,统筹规划,分解任务,落实责任,应与各基层单位签订责任书,建立考核评价制度,并在人力,物力,经费等方面赐予必要的保证.各级各类学校要建立节能减排行动领导小组,制定学校节能减排行动的规章制度,促进和推动节能减排工作在学校中的开展. (二)人力资源 整合全市各级各类学校人力资源,尤其是要调动高等院校相关专业人员乐观参加此项工作,充分发挥各自优势,对北京市训练系统节能减排工作进行技术支持. (三)经费保障 各区县训练行政部门及各级各类学校要在经费等方面赐予必要的保证. (四)阅历沟通 发挥市教委和相关机构的网络宣扬作用,在北京训练科研网上建立特地的网页进行节能减排学校行动的宣扬和推广. (五)评价激励 市教委节能减排学校行动专家指导小组对学校节能减排行动落实状况进行评价和监督.组织开展学校节能减排评比表彰活动,评比一批在节能减排中做出突出贡献的学校,宣扬和推广其先进阅历.