【形成的实践基础】对学习和实践的几点思索.docx

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1、【形成的实践基础】对学习和实践的几点思索 目前，根据.的部署熏其次批学习和实践.活动正在全市开展，能不能把这次活动组织好、开展好，关系到干部群众思想能否进一步得到解放，关系到影响和制约科学进展的突出问题能否得到解决，关系到能否在面临金融危机的状况下实现经济又好又快进展，关系到广阔人民群众能否得到更多的实惠，关系到各级干部的执政力量能否得到进一步提高，意义特别重大，广阔群众正在翘首以盼。因此，必需从真正解决问题、严防走过场的角度，讨论和思索如何把学习和实践.活动组织好、开展好熏切实保证取得好的成效。 要解决好对.的理解和把握问题要把学习和实践.活动组织好、开展好，真正取得成效，关键是要深刻理解和

2、把握.的科学内涵、精神实质和根本要求，只有这样，才能增加广阔干部群众学习和实践.的自觉性和主动性。据了解，目前有不少干部群众并不真正了解什么是.，或者是知道一点，但知之不深，一知半解，甚至有的只是当个时髦词来用，口口声声讲.，但帽子下边文不对体。这说明，如何深刻学习领悟好.的任务还非常艰难。 学习和领悟.，我们不仅要记住“它的第一要义是进展熏核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”这样一些定义，还要站在时代的高度、理论的高度、实践的高度，进一步深化对.的理解和把握，从而真正对.在熟悉上做到融会贯穿。 要站在历史的方位深刻熟悉.提出的时代背景。.为什么早不提晚不提而在现在提

3、出来，弄清这个问题，对于深刻理解和贯彻落实好.非常重要。应当熟悉到，.是在精确推断世界和中国进展大势的基础上形成和进展起来的理论。其次次世界大战结束后，人类制造了前所未有的经济增长奇迹，但由于过分重视追求经济增长、忽视环境爱护和能源资源节省，一些国家出现了经济结构失衡、生态环境恶化、.进展滞后等一系列问题。在国内，进入新世纪新阶段以后，我国进展也呈现出一系列新的阶段性特征，遇到了一系列新的冲突和问题。如有的单纯拼资源，不注意科技的应用和创新；有的为追求进展速度上了一些高污染项目，使生态环境受到很大影响；城乡差距进一步拉大，农村进展滞后的问题日益突出，等等。 .就是在这种时代背景下提出来的，特别

4、准时，特别必要。换言之，假如不准时提出.的理论，仍旧延用原来的增长方式去进展，将是难以为继。但是，早些提出来也是不行能的，由于当时面临的主要冲突和问题与今日很不相同，也没有条件去解决现阶段的问题。现在，经过年的改革开放，我们在进展上取得了巨大的成就，积累了较为雄厚的物质技术条件，完全可以在全面协调可持续上有更大作为。从这个意义上说，.只能是在现阶段才能提出来，这是.对马克思主义实事求是观点的科学运用。 要站在辩证唯物主义世界观的高度仔细把握.的活的灵魂。辩证唯物主义是马克思主义的世界观，.是马克思主义关于进展的世界观的科学运用和集中体现。例如，它坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，

5、深刻揭示了我国经济的进展规律，进一步深化了对经济.进展一般规律的熟悉；坚持把进展作为执政.的第一要务，把经济进展作为一切进展的前提，充分体现了唯物辩证法中抓主要冲突的基本观点；强调以人为本，充分体现了历史唯物主义关于人民群众是历史进展的主体和促进人的全面进展的基本观点；强调全面、协调、可持续进展，充分体现了唯物辩证法关于事物之间普遍联系、相互依存、辩证统一的基本原理。假如能够站在唯物辩证法世界观的高度去熟悉.，就抓住了.的灵魂，做到高屋建瓴、一通百通；就把握了处理当前经济.进展中的突出冲突和问题、协调好各种利益关系必需遵循的基本原则、重要思路和现实途径；就会深刻把握并自觉运用.蕴含的世界观指导当今改革进展的实践，推动经济.又好又快进展。