【校内踩踏事故资料】中学校内踩踏事故应急预案.docx

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1、【校内踩踏事故资料】中学校内踩踏事故应急预案 中学校内踩踏事故应急预案 为确保发生同学踩踏时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，稳定.秩序和校内秩序，依据市政府和教体局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、组织机构与职责 (一)组织与领导 成立领导小组 组 长：崔凤桥 副组长：胡立跃 高国平 赵珍贵 成 员：李辉 刘保文杜召威 小组成员将分别担当应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特别状况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。 校长是应急预案的总指挥，依据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各

2、小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、相互协作的运行原则，实行一切必要手段，组织各方面力气全面进行抢救工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切乐观因素，做好稳定训练教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议实行紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜，协作上级部门做好各项工作。 当学校在救援时用到医疗抢救等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应当成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是供应救援所需的学校信息，协作其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成全都看法时

3、，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最终决策。 (二)贯彻预防为主的方针 领导小组成员在突发事故前要做好以下工作： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对老师师德规范训练，增加责任意识和法制意识。 3、德育部门要识别简单出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对同学行为规范训练、安全训练、守秩序训练、增加同学的自我爱护意识。 4、后勤部门要常常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发觉隐患要马上整改；要确保走廊、楼

4、道的畅通，照明设备正常。 5、健全学校各项规章制度。凡使用学校场馆，组织300人以上的大型活动都要经主管校长同意，主管校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。 6、后勤部门确保校车在校，司机值班，校医室常备肯定应急医疗物资；德育部门确保医生值班。 7、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必需告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值日工作职责。 8、办公室印制全校老师通讯录，班级组印制班级班主任通讯录，并定期核对电话号码，全部行政、班级主任、班主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通。班级组收集各班同学家长通讯录，并送交电子文档到校医室电脑储

5、存，交一份复印件到同学宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。 (三)启用应急预案的状况 1、重伤2人以上； 2、死亡1人以上。 二、应急响应过程 (一)接警与通知 事故发生后，在场人员(包括行政、老师、职工、临工、同学)必需马上将所发生的事故的状况报告校长，校长必需把握的状况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本把握事故状况后，首先通知德育副校长和值日行政，然后通知各工作组组长马上启动应急预案。值日行政和德育部门领导必需马上赶赴现场组织抢救。 校长还要将事故有关状况上报教体局和医疗机构，通报应当包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类

6、、程度、危害；已实行和预备实行的应急行动。 (二)现场应急抢救、现场爱护 组 长：胡立跃 高国平 赵珍贵 副组长：杜召威 成 员：组织活动的干部和老师、班主任。 1、在场人员应首先检查同学受伤状况。假如有同学受伤，依据先重后轻的原则马上对受伤同学进行应急抢救处置。同时，叫旁边老师或同学联系校长，校长接到报警后，立刻通知组长赶赴现场，组长在赶赴现场的同时通知抢救组成员快速到现场。校医到达后，立刻接替在场行政、老师对受伤同学进行抢救处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校医确定送到哪一所医院，抢救小组组长立刻通知本校司机或拨打120急救电话将同学送往医院救治，受伤人员较多时，由

7、副组长通知本校老师动用其私人小车运输同学。在急救车到达前，校医负责受伤同学抢救处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立即向急救人员报告状况，派班主任和校医随车参加救治。 2、班主任准时通知家长事故状况和同学被送往的医院地址，请家长到医院。 3、组织事发觉场人员调查大事发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格爱护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等缘由需要移动现场物件时，必需做好标记、拍照，具体记录和绘制事故现场图，并妥当保存现场重要痕迹、物证等。 (三)联络、训练 组 长：杜召威 成 员：班主任 1、接到校长通知启动预案

8、后，安全处在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故缘由、性质的初步推断；事故抢救处理的状况和实行的措施；需要有关部门和单位帮助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教体局。属校方责任保险事故还要准时报知保险公司。之后随时将事故应急处理状况报上级主管部门。 2、德育主任、班主任分别做好老师和同学训练工作，稳定师生心情，要求各类人员肯定不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对心情反应较大者支配心理老师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必需经过校长或上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未

9、经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避开报道失实。 (三)家长接待和后勤支援 组 长：刘保文成 员：班主任 1、组长依据校长通知启动本组工作。 2、探望、救济、救助伤亡同学家庭。如有个别家长来访，德育处主任、班主任做好家长的思想工作和接待工作，依据同学事故处理条例的有关条款规定，总务主任帮助处理死亡同学的善后工作，支配住院同学家长的食宿。 3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，把握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校同学意外损害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。 4、事故处理结尾阶段，德育主任起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；同学事故的简要经

10、过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。 5、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校内，保证校内的治安秩序的稳定。依据训练部同学损害事故的处理方法有关条款规定，在事故处理过程中，受损害同学的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常训练教学秩序，或者侵害学校、学校老师或者其他工作人员权益的，应当报告公安机关依法处理。 (四)事故调查 组 长：崔凤桥 成 员：上级指派的领导、大事涉及的部门领导。 1、协作上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故缘由，整理事故记录，形成书面报告。 2、并向教体局报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不听从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。 3、总结阅历教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。