【茅以升建了哪几座桥】茅以升《桥名谈往》阅读答案.docx

《【茅以升建了哪几座桥】茅以升《桥名谈往》阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【茅以升建了哪几座桥】茅以升《桥名谈往》阅读答案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【茅以升建了哪几座桥】茅以升桥名谈往阅读答案 茅以升桥名谈往阅读答案 桥名谈往 茅以升 万物皆出名。既然是名，就要起得好。我国近代桥梁题名时，受西方影响，是从地理观点动身的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我国古时桥名，不是这样。它总要有些文学气息，或是纪事抒情，引起深思遐想；或有诗情画意，为之心旷神怡。这样，通过慎重题名，一座桥的历史、作用或关系，就立即表现出来，因而简单流传。现在来介绍一些桥名，借以窥知我国桥梁文化的丰富。 先来谈谈单字命名的桥。较闻名的有：苏州的“枫桥”，唐张继有枫桥夜泊诗；西湖的“断桥”，明朝莫仲玙有断桥残雪词。但单名之桥往往系泛指，而又可能是专名。有的指明桥的所在，

2、如“山桥”，梁简文帝诗：“卧石藤为缆，山桥树作梁”。有的指明桥的外形，如“方桥”，唐韩愈诗：“君欲问方桥，方桥如此作”。有的与桥畔景物有关，如“花桥”，福建宁德县、湖北长阳县及广西桂林都有。 再来说说双字命名的桥。依据反映内容，一部桥名录可分为五类。第一类是“表扬”。首先是表扬桥的功用。如“赵州桥”，在河北赵县南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之迹也”。其次类是“纪事”，记载关于桥的故事。如“万里桥”，在四川成都南门外，“昔孔明于此饯费祎聘吴，曰万里之行，始于此矣”。第三类是“抒情”，通过桥名，来表达思想感情。如“销魂桥”，即“灞桥”，在陕西西安，“东汉人送客至此桥，折柳赠别”。因“取江淹别赋句，

3、又呼为销魂桥”。第四类是“写景”，美化桥身及四周景物。如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石垂虹桥诗云：“颇夸九州物，壮美无此敌。”第五类是“纪念”，多指名人故事，如“留衣桥”，在江西南城，清咸丰间有知府治郡有功，卸职时郡人饯行，留衣于此，遂改名留衣桥。 以上是单字和双字的桥名录。三字、四字或更多字的桥名，当然也有，但为数极少。因此，在桥名录中把这两种搜集齐全，所余就无几了。 。比如唐代杜牧诗中的“二十四桥”就是一例。这究竟是一座桥还是说有二十四座桥呢？千年来不少人为这问题作了考证。 杜牧的原诗是寄扬州韩绰判官：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹

4、箫？”用很少的字，表达出对扬州的繁华消逝、人去楼空之感。这首诗中，只有二十四桥这几个字指出往事的遗迹，因而这几个字就要能充分反映出从前的繁华。假如这只是一座名叫二十四桥的桥，它如何能体现全扬州的繁华呢？扬州的桥许多，而且从隋朝起，就分布在全城。因此，杜牧诗中的二十四桥定然不只是一座桥。正由于这个原因，沈括的梦溪笔谈中，才为这二十四桥，考订出它们的名字，并且指出，在那时（约1064年），二十四桥中存在的仅有六座了。 二十四桥渐渐削减，就出现一种传奇，认为这仅仅是一座桥的专名。比较有力的说法，是引南宋姜夔的扬州慢词：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？”所谓“仍在”“桥边”

5、，好像应当是指一座桥，否则如是许多桥，莫非每座桥边都有红药吗？尽管沈括所见的是六座桥，经过金人南下，到姜夔时，或许只剩下一座了。 14本文阐述了古代桥梁命名的依据，请你列举出其中的六种。（3分） 15阅读第段中的画线句，分析其运用了哪些说明方法，并简要说明其中一种说明方法的表达作用。（4分） 如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石垂虹桥诗云：“颇夸九州物，壮美无此敌。” 16.阅读文章第段，说一说加点词语“仅”的表达作用。（3分） 在那时（约1064年），二十四桥中存在的仅有六座了。 17联系上下文，在文中第段的横线处填写一个承上启下的过渡句。（2分） 18.下面四个选项中

6、，对于文章内容的理解有误的一项是()(2分) A.文章第段“灞桥折柳”的故事中，“柳”与“留”谐音，古人常借“柳”表达与亲朋好友离别时的留恋之情。 B.中国古代桥梁的题名，总要借名记事或抒情，而不是简洁的用个地名就够了。 C.第段中的“枫桥”“断桥”的命名即是古时桥名“总要有些文学气息”的证明。 D.二十四桥是专指一桥还是二十四座桥的全称都是没有准确的证据的。 参考答案：爱师网整理 14示例：以诗词为名；指明桥的所在；指明桥的外形；与桥畔景物有关；表扬桥的功用；记载关于桥的故事；通过桥名，来表达思想感情；“写景”，美化桥身及四周景物。 评分看法:本题共3分。每答对两条得1分，答对其中的六条即可

7、得满分。 15示例：运用举例子的说明方法，通过举“江苏吴江垂虹桥环如半月、长若垂虹”的例子，详细形象地说明白古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用，增加劝说力。（1分） 运用引用的说明方法，通过引用王安石的诗句，生动形象地说明白垂虹桥的壮美，富有文采，增加劝说力。（1分） 运用打比方的说明方法，将“垂虹桥的桥身”，比作“半月”“垂虹”，生动形象地说明白垂虹桥的壮美，从而说明白古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用。（1分） 或：运用摹状貌的说明方法，生动形象地描摹了“垂虹桥”的桥身以及长度，说明白垂虹桥的壮美，从而说明白古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用。（1分） 评分看

8、法:本题共4分。答出“举例子、引用、打比方（或：摹状貌）”三种说明方法得3分，正确分析其中一种说明方法的表达作用得1分。 16.示例：“仅”，是“只”的意思，表程度上的限制，（1分）说明“在那时，二十四桥中存在的只有六座了”，强调突出了桥存在的数量之少，表达了沈括对于桥梁保存甚少的惋惜之情，（1分）体现了说明语言的精确性严密性。（1分） 评分看法：本题共3分。解释词义，1分；分析说明内容以及所蕴含的感情，1分（意思对即可），分析所体现的语言特点“语言精确严密”1分。 17示例：为桥题名原来是好事，但有时也会因此而引起误会。评分看法：本题共2分。承上句（总结上文的句子）占1分，启下句（引起下文的句子）各1分，意思对即可。 18.B（中国古代桥梁的命名方式，种类繁多，敏捷多样，也有“写景”或“纪念”的，如“垂虹桥”等，并非每座桥都要借名记事或抒情。）评分看法：本题共2分。