【论述类文本阅读教案】论述类文本阅读（15分）《论凑趣》.docx

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1、【论述类文本阅读教案】论述类文本阅读（15分）论凑趣 论述类文本阅读（15分）论凑趣 论述类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成1517题。 论凑趣 徐懋庸 法国文豪巴塞尔在一本小书上，当使用“学问阶级”这一概念的时候，特地声明：“学问阶级我是以此称思想的人们，不是以此称知趣者，吹牛者，拍马者，精神利用者。” “知趣者”即擅长凑趣的人的意思。凑趣，吹牛，拍马，精神利用，这四种都是所谓“二丑艺术”。但在技术上，一和四两种要难得多，运用得好，胜利较易，运用得不好，碰壁也较易。而且这两种艺术家的身份，也比吹牛家、拍马家要高得多。由于吹牛、拍马不过分明是一个势利的奴才的工夫。但凑趣家和精神利用家，

2、却颇像一个绅士，在主子门下，是称为“来宾”的。 我现在只来说一说凑趣。 要从凑趣家中，举出一个典型来，我以为最好是举杨修。文士传奇他“少有才学思干”，世说新语盛称他的“捷悟”，但实际上，他的才学思干，他的捷悟，不过做了曹操的下酒物，他一生的效力，就在凑趣上。曹操在自己的“相国门”上，题了一个“活”字，他立刻就叫人把门拆去重造，唯他知道“王正嫌门大”。曹操在一盒食物上写了一个“合”字，他立刻就吃，唯他知道“公教人啖一口也”。那时候连曹操也有“我才不及卿”之叹，别人当然要“服其辩悟”了。不料，最终一次关于“鸡肋”大事的凑趣，他却大大碰了壁，连性命都碰掉了。凑趣只宜于平常，倘在军国大事上也乱凑起来，

3、是免不了贻误的。在这方面，曹操所亲信的乃是典韦、许褚之类。但曹操竟至于把这个凑趣者杀掉，则其霸辣处诚然是个大花面。 时至今日，凑趣的情形，大有变动了。因物质上的便利，凑趣者可以不必当着主子的面，只要在报章杂志上发表一些文字，也有被赏识的盼望。 然而，主子当然兴奋有人凑趣，但在实际上，他们信用的还是另一种人。就是在更古的古代，有食客三千人的孟尝君，后来不是觉悟了“鸡鸣狗盗之徒”更合于有用么？ 这样看来，凑趣家的运气，好像是一直就不很发旺的。据我想来，这不发旺的缘由，第一，就是他们只会凑趣；其次，是他们太要给自己留身份，不及拍马家吹牛家那么痛快，因而使主子也觉得他们的臭架子的不行耐。 世说新语中还

4、有这样一个故事：一向很有声誉的范玄平，因处世爱用权术往往错失良机。他失掉官职后，便去投奔大司马桓温。桓温当时正想招揽起用不得志的人才，以期赛过朝廷。所以此时范玄平远道来投奔自己，桓温非常兴奋；而范玄平虽是来投奔桓温，可又怕人家说他趋炎附势，有损名声，便说：“我虽然有心拜见长官，也正好我有个儿子葬在这里，特意前来探望一下。”桓温听了，大失所望。 这种作态，实在是二丑艺术的精髓。惋惜桓温也是个大花面，所以竟不屑意，使范先生扑了一个空。 原来，二丑艺术，是只好骗骗扮公子哥儿的小丑的。 （原载于1933年9月4日申报自由谈）来源:学#科#网Z#X#X#K 15.下列对文意的理解，不正确的一项是(3分)

5、 A.开头引用巴塞尔的“特地声明”，意在自然地引出“凑趣、吹牛、拍马和精神利用”这几种“二丑艺术”。 B.其次段对“凑趣家”的概述，形象地暴露了凑趣家们表面上似乎比吹牛家、拍马家高雅，实则寄人门下的丑态。 C.以杨修为例说明，杨修虽是曹操门下的“绅士”“来宾”，实则摆脱不了任人宰割的命运，今日之凑趣家产引以为戒。 D.认为，如今的凑趣家的情形好像是大有变动了，但更可悲的是，他们还不如“鸡鸣狗盗之徒”合于有用。 16.综观全文，“凑趣家”有哪些主要特点？文中引用世说新语中的故事有什么作用？(6分) 答： 17.文章结尾说：“原来，二丑艺术，是只好骗骗扮公子哥儿的小丑的。”这句话如何理解？(6分) 答： 参考答案： 15（6分）文章开宗明义，提出观点：鲁迅对水浒传是确定的（2分），接着，举例论证鲁迅对水浒传的介绍是仔细负责的，然后，论述了鲁迅对水浒传的思想内容是确定的，最终，说明白“鲁迅正确阐明水浒传能够在中国民间盛行的.缘由”。（每点1分，答出三点得4分） 16（6分）费心地讨论水浒传的各种版本（3分）；下了很大的功夫去查找水浒图（3分）。 17（6分）水浒传中可以体现中国.有水浒气；（2分）水浒传有肯定的历史价值；（2分）水浒传在鲁迅所生活的时代也还有着肯定的.价值和现实意义。（2分）