低温雨雪冰冻灾难应急预案(通用3篇).docx

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1、低温雨雪冰冻灾难应急预案(通用3篇) 应急预案是指在自然灾难、重大事故、环境危害和人为破坏等突发大事发生时的应急管理、指挥和救援预案。 以下是为大家整理的关于低温雨雪冰冻灾难应急预案的文章3篇 ,欢迎品鉴！ 第1篇: 低温雨雪冰冻灾难应急预案 为做好全市教体系统预防雨雪冰冻恶劣天气应对处理工作，保障师生人身生命财产安全，依据中华人民共和国突发大事应对法、河北省人民政府关于全面加强应急管理工作的看法（冀政【20xx】24号）及泊头市训练体育局泊头市教体系统突发大事应急预案规定要求，结合我市实际，制定本预案。 一、指导思想 以国家、省、市安全生产法为依据，以维护广阔师生员工的生命财产安全为目标，乐

2、观开展各种应对雨雪冰冻恶劣天气的预防应对工作，确保全市中学校、幼儿园冬、春季各项训练教学工作的顺当开展。 二、工作原则 统一指挥，分级管理，整体联动，落实到位。 三、编制依据及适用范围 该预案依据中华人民共和国突发大事应对法和河北省、沧州市关于加强应急管理的工作看法等有关规定制定，适用于全市各中学校、幼儿园。 四、组织机构 （一）领导机构 泊头市教体局成立预防雨雪冰冻恶劣天气灾难指挥部 总指挥： 副总指挥： 成员：局机关各科室负责人、各中学校校长、幼儿园园长 （二）运行管理机构 成立泊头市教体系统预防雨雪冰冻恶劣天气灾难工作管理办公室（安全科），负责日常雨雪冰冻恶劣天气灾难预防工作的业务指导和

3、报告、信息沟通工作。 负责人： （三）应急措施 1实行一把手责任制 （1）教体局主要领导负责全面工作，分管领导详细指导中学校、幼儿园抓好落实。 （2）教体局班子成员抓好所包片中学校、幼儿园的落实工作。 （3）中学校、幼儿园校长或园长负责抓好本单位各项工作的落实。 2中学校、幼儿园要准时把握和处理因雨雪冰冻造成的安全隐患，包括学校的校舍等建筑设施，车棚、篮球架、宣扬栏、旗杆、电线等设备设施和花草树木等，出现损坏准时修复。 3实行灾情一日一报制度。 教体局办公室准时与上级政府及主管部门、气象部门沟通，了解和发布预警信息。中学校、幼儿园办公室设立专人负责电话、网络信息的传递。一旦发生灾情，在最短的时

4、间内逐级上报，为指挥决策供应快捷、有效的支持。 （四）预警级别 雪灾预警信号分三级，分别以黄色、橙色、红色表示。 1、黄色预警信号含义：12小时内可能出现对交通有影响的雨雪冰冻。 2、橙色预警信号含义：6小时内可能出现对交通有较大影响，或者已经出现对交通有较大影响的雨雪冰冻并可能持续。 3、红色预警信号含义：2小时内可能出现对交通有很大影响的降雪，或者已经出现对交通有很大的雨雪冰冻并可能持续。 （五）应急响应 1、一般（III级），各中学校、幼儿园上报市教体局办公室，并依据灾情由各单位一把手及领导小组来详细实施应急指挥工作。 2、较重（II级），各中学校、幼儿园上报市教体局办公室，预防雨雪冰冻

5、灾难指挥部，由指挥部分管领导副局长亲自指挥，各单位的校长、园长帮助实施应急救援工作。 3、严峻（I级），各中学校、幼儿园在第一时间内上报泊头市教体系统预防暴风雪灾难指挥部，由教体局预防雨雪冰冻恶劣天气灾难指挥部统一指挥，校长、幼儿园园长乐观帮助应急救灾工作。 （六）应急处置 1、各中学校、幼儿园要针对恶劣天气制定学校安全应急预案，准时把握雨雪冰冻的预警信息。依据不同级别的预警信号，适时做出正确的推断，并通过各种方式向同学家长通报。在雨雪冰冻等恶劣天气影响同学正常上、下学通行状况下，经教体局同意，学校可以调整作息时间，实行停课、提前放学、延时放学、通知家长接送、老师护送等安全措施。 2、各中学校

6、、幼儿园，在遇有天气突变、灾情等级信号为红色标志特别状况下，准时同家长取得联系，务必在第一时间内做出正确推断，并随之天气的变化准时做出调整。同时在最短的时间内上报市教体局。 3、各中学校、幼儿园，要加大对接送同学车辆的管理，尤其做好恶劣天气来临前后路况的排查工作，预防交通事故的发生。 4、雨雪冰冻过后，各中学校、幼儿园要马上开展自救减灾工作，准时组织教职员工清扫校内积雪，确保校内同学通道畅通。校内内的重要部位设立警示牌，高危急部位人员撤离，用警戒线、防护网封闭，必要时设专人看管，确保万无一失。同时要开展多各形式的安全训练活动，进一步提高师生的自我防范意识。 5加强预防雨雪冰冻灾难。实行有效措施

7、，防止屋顶、宣扬栏等设施损坏。 五、工作要求 1中学校、幼儿园要加强雨雪冰冻期间值班值宿和安全保卫工作，做到24小时有人在岗。单位主要领导和分管领导要保持24小时通讯畅通。 2做好安全隐患排查，预防次生或其他安全事故发生。 3加强接送同学专用车辆管理，防止发生交通事故。 4落实责任追究制。各单位领导要抓好各项工作的落实，对因渎职或管理不善造成不良后果的，教体局及相关部门将严厉追究相关人员的行政责任。 六、本预案实施时间 本预案自发布之日起实施。 第2篇: 低温雨雪冰冻灾难应急预案 一、工作目标 为了应对更长时间、更大范围、更加恶劣的冰冻灾难，进一步提高对抗冻救灾工作的熟悉，确保抗冻救灾工作准时

8、、高效、有序开展，实现保安全、保畅通、保供应、保稳定的目标。 二、组织机构及其职责 成立镇抗冻救灾指挥部，由.委副书记、镇长任指挥长，成员。 指挥部职责：加强24小时值班；负责统一指挥全镇的抗冻救灾工作；调配抗冻救灾力气；准时向县及上级有关部门汇报灾情和供应救灾工作建议，协调、指导全镇抗冻救灾应急工作；乐观组织协调人力、物力、财力，对灾区实施有效救助；动员全.力气投入抗冻救灾工作。 指挥部下设办公室，并设五个工作小组： （一）综合协调组 组长： 副组长： 成员： 工作职责：负责编排督促灾难期24小时值班的相关工作，准时把握气候、雪情、冰冻状况等有关灾情动态；负责收集全镇的灾情，统计、上报灾情和

9、救灾工作状况；编发防冻抗灾工作简报、信息；起草有关防冻抗灾工作的请示、报告，准时向省、市、县各级政府部门通报灾情及救灾状况，以及对受灾村户进行业务指导和联系。 （二）交通保障组 组长： 副组长： 成员： 工作职责：把握全镇的水上及道路交通运输状况，准时通报全县及我镇水上和道路营运状况；帮助交通部门维护交通安全及封锁相关道路；查看危桥险路并树立明显标志；准时组织人力进行道路的除冰和救助。 （三）勘灾救助组 组长： 副组长： 成员： 工作职责：负责对全镇的五保户、特困户及危房户、生活困难户进行一次全面的排查；对五保户已倒房有生活困难的，由镇统一支配至敬老院，对生活困难户由村统一支配好，并确保生活物

10、质的供应；对倒房户由村支配好生活住房后，镇统一供应米2袋、被一床、人民币200元进行统一慰问；统一对其它特困户进行安置，并制定救灾安置方案；对生活困难户进行慰问，确保其生命安全和生活保障。 （四）生活保障组 组长： 副组长： 成员： 工作职责：带领计生办全体女干部及社区创卫办下到9个社区，与社区干部一道对全镇居民进行一次水、电、煤、气及生活必需品的调查摸底，动员居民发扬友爱精神，相互供应救助，相互供应生活必需品；动员全镇的蔬菜种植户，特殊是牛潭河、花果山的菜农为县城供应蔬菜；为社区居民编发救灾小常识，并进行生活自救；对镇范围内企业生产状况进行摸底；帮助县有关部门做好生活保障工作。 （五）救灾抢

11、险组 组长： 副组长： 成员：方案生育办全体工作人员 县城建设办全体工作人员 村镇建设办全体工作人员 工作职责：负责对全镇各种突发大事的现场处理；负责调度镇民兵成立应急分队；负责对全镇抗冻救灾的业务指导；全天候在镇政府机关待命。 （六）督查组 组长： 副组长： 工作职责：负责对全镇各单位部门的抗冻救灾状况进行督查；负责对镇机关干部的到位状况进行督查、惩罚和通报。 三、工作措施： （一）加强镇抗冻救灾的值班，准时把握状况和通报信息 （二）成立应急分队，随时进行应急处理 队长： 队员：方案生育办全体工作人员 县城建设办全体工作人员 村镇建设办全体工作人员 （三）切实保障城乡居民的生命与财产安全，对

12、危房户进行紧急修理，对生活困难的五保户由镇进行安置，切实做好受灾群众的安置。 （四）准时把握城镇生活物质的供求状况和紧急调度生活物质。 （五）对非法营运的车辆进行整治，准时打击和进行紧急处理。 （六）对危桥险路设置安全标志，并派专人把守。 （七）发动各村群众准时进行抗冻救灾，发挥友爱互助精神，进行生活自救。 （八）对辖区内的突发大事进行准时坚决处理。 （九）对干部到位状况进行仔细督查，发觉干部不到位的，除进行通报批判外，每次罚款50元，造成较大损失和较大影响的，追究相关人员的责任。 第3篇: 低温雨雪冰冻灾难应急预案 为确保师生安全，就雨雪冰冻天气，特制定如下应急预案： 一、领导小组 组长：

13、副组长： 组员：班级主任班主任 二、安全措施与要求 1、组长、副组长关注天气预报，提前预备好防滑用的地毯、工业盐、铁铲、推把等物品，一旦出现雨雪冰冻天气，启动此应急预案，实行铲除、撒盐、铺设防滑地毯手段，消退危急地段致滑隐患，防止摔跤损害事故的发生。 2、遇冰冻雨雪天，各班级主任、班主任要训练同学留意安全，并按任务支配组织同学完成规定区域的铲冻雪任务。任务安排是：高一班级负责向善楼、臻美楼向外的全部路道，综合楼前后台阶；高二班级负责求真楼、食堂之间的路道，教学楼与综合楼之间的一二层楼道；高三班级负责大报告厅内侧通道，教学楼与综合楼之间的三四层楼道。未涉及到的易滑地段，届时听从支配与指挥。 3、冰冻雨雪天，当日行政值日人员和班级值班人员要加强巡查，在放学之前15分钟到教学楼出口和校门口，引导同学安全有序疏离。 4、遇到雨雪天气时，各班主任应提前通知走读生不骑自行车、电瓶车上学。 5、未尽事宜，以当天Xx中平台发布的紧急通知为准。