【学校五班级暑假学习生活答案】学校五班级上册第一信息技术教学工作方案.docx

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1、【学校五班级暑假学习生活答案】学校五班级上册第一信息技术教学工作方案 学校五班级上册第一信息技术教学工作方案 1 一信息技术概述： 信息技术课程主要训练同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和.等问题；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息.的学习、工作和生活打下必要的基础。当今世界科学技术突飞猛进，学问更新也在速度逐步加快，特殊是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日新月异。网络技术的进展更是瞬息万变，在这样的状况下，任何一名老师都难以完全适应形势的需要，许多时间也是在不断的学习状态中。二、同学状况分析；本学期多媒体教室的全部设备已经更新，同学

2、对新电脑特别感爱好，留意课堂的掌握，以及设备的日常维护。大部分同学家中都已经配备了电脑，对电脑的基本操作比较熟识。但是使用电脑的习惯不是很好。信息技术课程必需借助电脑，否则课程将特别的单调。同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，同学对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导五班级在上期的内容相对比较简洁，前面部分我预备简洁介绍，着重介绍网络的正确熟悉与使用，比如同学的博客，邮箱，收发邮件等。这样提起同学的爱好，也能够轻松的检查同学完成学习的状况，便利对教学的把握。三、教学要求：1、学问目标：复习以前的一些小学问点。熟悉网站，理解网站、网页、超级链接的概念。了解邮箱。2

3、、技能目标：能对网站进行剖析和评价，学会收发电子邮件。3、情感目标：激发同学利用FrontPa 门科学学问，要想使我校同学能系统把握信息技术学问，方案实行以下措施：1、对同学学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对同学进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。3、对每个班都培育一名信息技术代表同学，由此同学带头对其他同学进行引导和榜样。4、掌握同学上网的时间与操作。5、课堂同学操作时间与教学时间的协调。 七、各单元分析及课时支配： 各单元内容 小节内容 课时 起止周次 主要内容 基础学问回顾 第一课计算机的软件 4 25 1.软硬件区分，使用正版软件。 2.看图软件的介绍与

4、画图工具的回顾。 3.过程与方法的熟识 其次课用看图软件观赏图片 第三课用看图软件传递图片 第四课巧画对称图形 第五课给图形添上影子 第六课图块和颜色设置 统计表 与电脑硬件 第七课制作统计表 4 69 1.表格的介绍 2联系网络制作统计表 3.电脑硬件的组成。 第八课调整表格 第九课从网上收集数据制作调查表 第十课多媒体电脑DIY 网络部分 第十一课申请自己的电子邮箱 7 1016 本学期重点： 1.邮箱的申请2.收发电子邮件 3.在电子邮件里面添加附件 4.申请和管理自己的博客 第十二课收发电子邮件 第.课建立自己的通讯录 第十四课申请和使用自己的博客 八、考试支配 信息技术是一门实践性特

5、别强的学科，因而对于信息技术的考试，主要利用教材平常的作业完成状况，以及学科期末作品结合平常小组合作中，每个课程的完成状况进行评价状况，综合两部分内容，形成同学的期末考核成果。 学校五班级上册第一信息技术教学工作方案 2 一、基本状况分析： 本期将犹如让同学进一步了解计算机的软件的使用，学习看图文件的观赏和传递，学习用艺术字美化标题和熟悉WORD画图工具，巧用扫瞄器来收索自己网站、 查找数据信息设计制作统计表；申请自己的电子邮箱，收发电子邮件等。通过学习激发了同学学习爱好，学会观看、思索、联想、大胆操作实践，来猎取自己想得到的东西，表达自己的思想，培育同学的创新精神和实践力量。二、 教学目标：

6、a) 把握操作系统的使用，学会对看图文件的应用。b) 图块处理的基本操作，学会给图块添上影子和设置颜色。c) 学习网络基础学问，会用扫瞄器，保藏网站、查找信息和制作统计表。d) 使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，培育创新精神和实践力量。三、 教学方法及形式：1、依据同学的详细状况对教学的内容、时间以及例题的难易程度等进行适当的调整。2、为了适合学校生的认知力量和心理、生理特点，采纳任务驱动教学方法法。（1）从同学的角度是围绕一个教学目标，让同学了解 相关的学问和操作方法，可以上机操作完成相应的任务，并很快就能看到自己的学习成果。这样不仅可以让同学在完成任务的过程中增长学问

7、和才能，大大提高同学的学习效率。同时可以使同学体验胜利的喜悦，增加同学的自信念。在同学整个学习过程，伴随着他们的是一次又一次的胜利与自信，有利于调动同学学习的爱好和乐观性。（2）从老师的角度说：任务驱动是一种建立在主义教学理论基础上的学习方法，符合探究式教学模式，适用于培育同学的自学力量和相对独立地分析问题解决问题的力量。老师留意让同学明确任务，把握相关的学问和操作方法，并引导同学进行学问的建构，鼓舞同学大胆动手、勤用实践，勇于探究。3、很多学问和阅历也可以由同学上机实践来猎取。教材中设立了想一想、说一说、试一试、练一练、评一评等栏目，引导同学去思索、去探究、去实践。老师留意对同学的启发和引导

8、，鼓舞他们擅长举一反三、解类旁通，有意识地训练同学，加强对同学力量的培育。 四、 本期课时支配。 课 时 内 容 课 时 内 容 1课时 试卷评讲 新学期要求 10课时 半期综合检查 2课时 计算机的软件 11课时 巧用扫瞄器查找喜爱的网站 3课时 用看图软件观赏图片 12课时 从网上收集数据制作统计表 4课时 用看图软件传递图片 13课时 多媒体电脑DIY 5课时 巧画对称图形 14课时 申请自己的电子邮箱，收发电子邮件 6课时 给图形添上影子 15课时 收发电子邮件 7课时 画块和颜色设置 16课时 建立自己的通信录 8课时 制作统计表 17 综合实践活动 9课时 调整表格 18 复习考试）