关于高中生物老师个人年度工作方案.docx
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1、关于高中生物老师个人年度工作方案 生物学是讨论生物体包括植物、动物和微生物的结构、功能、发生和进展规律的科学。它是自然科学的一部分。 以下是为大家整理的关于高中生物老师个人年度工作方案的文章3篇 ,欢迎品鉴! 第1篇: 高中生物老师个人年度工作方案 一、教学任务 本学期讲授义务训练课程标准试验教材生物学(七班级下册)(八班级下册),并且初二为了迎接会考还要全面复习。 二、详细措施 1、连续深化学习有关的训练理论和转变训练观念,在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 2、连续探究符合新课标的课堂教学模式,并留意准时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好同学进行探究性学习
2、并提高其质量,引导同学分工合作,乐于沟通。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。乐观参与教研教改。上好课,设计好教案,写好教学反思。 5、激发同学学习爱好。细心设计#工作方案#导语;运用生动的语言;加强情感训练;细心诱导、强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如,供应相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题;或从.关注的与生物学有关的热点问题切入,等等。 7、鼓舞同学自己观看、思索、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数
3、字表格、示意图、曲线图等方式完成报告,并组织沟通探究的过程和结果。 9、结合详细的教学内容,采纳多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。 三、教学要求 1、在教学中要留意连续落实生物课程标准提出的课程理念:面对全体同学,实现因材施教,促进每个同学的充分进展;努力提高同学们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。 2、教学中要使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展,必需引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。 3、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动,培育同学的学习爱好。力争制造条
4、件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 5、按学校要求乐观组织好生物课外爱好小组活动,能够对有特别爱好的同学进行个别指导。 第2篇: 高中生物老师个人年度工作方案 生物学与人类的生活,与工农业生产,与其他自然科学的进展,都有亲密的关系。生物课是高中开设的一门基础课程。通过学习高中生物,使同学把握生物学基础学问和基本技能,培育学习生物学的爱好和力量,为他们进一步学习文化科学学问,参与.主义现代化建设,打下必要的基础。 高中生物分为三个模块,分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。与学校的生物教材相比较,
5、高中生物教材的学问涉及更广泛,内容更丰富,学问的层次更深,学问点与学问点之间的联系更加亲密,对于同学的学习要求更高。而必修一的分子与细胞模块是以细胞是基本的生命系统构建内容体系。 鉴于以上的因素,因此对于高中生物的教与学都有肯定的要求和方案,以下是本人XXXX学年第一学期的生物教学工作方案: 一、教学目的要求 (一)要求同学比较系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的基础学问,以及这些学问在农业、医药、工业、国防上的应用。 (二)通过生物学基础学问的学习,使同学受到辩证唯物主义和爱国主义思想的训练,以及形成爱护环境的意识。 (三)要求同学了解高倍
6、显微镜的基本结构及能把握使用高倍显微镜,做简洁的生物试验等的基本技能。 (四)培育同学自同学物学 使同学养成课前预习、自学的习惯,培育同学的自学力量,把握学问的力量,观看动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的力量,分析和解释一些生物现象的初步力量,并且能留心观看生活中的生物现象。 二、确定教学内容的原则 (一)从同学今后进一步学习和进入.的需要动身,仔细选取生物学基础学问:选取生物的结构和生理的学问。结构学问是理解生理学问的基础。生理学问是阐明生物的新陈代谢,生长、发育和生殖等的基础学问。因此,必需重视选取形态结构和生理的学问,并且处理好两者之间的侧重点。 (二)选取生物学基础学问,必需做到理
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