学校六班级英语复习资料-学校六班级下册语文复习方案.docx

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1、学校六班级英语复习资料|学校六班级下册语文复习方案 一、同学状况分析 我班现有同学50人，其中男同学22人，女同学28人。同学思想表现良好，在学习方面，大部分同学很仔细，却缺少学习的主动性。班中同学基础良莠不齐，同学成果参差不齐。要想提高本班复习效果，针对上述状况，必需夯实基础，以激发同学的学习主动性，加强语文双基力量的培育，使他们在原有的基础之上加深理解、加深熟悉，培育良好的学习方法，树立学好语文的信念，力争使全班同学的语文成果有肯定幅度的提高。 二、复习重点 1、连续加强同学良好学习习惯的培育，如正确的读写姿态、朗读方法、课外阅读爱好等等，如仔细完成作业、行万里路、读万卷书、在实践中运用等

2、习惯。 2、连续巩固汉语拼音，训练同学利用汉语拼音关心识字、阅读、学习一般话，解决生活中的实际问题。 3、精确认读生字，按笔顺正确默写生字，按字的结构把字写端正，写均匀，写美观，将书写分灌输于平常的测验之中，进一步加强同学的生字连词、组词的力量；将课本要求的生字做到会默写、会组词；将每课较难记的词语做到会默写，少数词语必需按要求娴熟造句；将练习上的诵读与积累的成语做到能理解、会默写、会运用。 4、培育同学良好的口语交际力量，娴熟运用口语解决生活实际问题。 5、培育良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理解课文中心，把握写作方法；将课本（含练习上要求背诵的）中要求背诵、默写的课文及片段逐一落

3、实，做到娴熟背诵，能根据要求进行默写。 6、连续培育联系语言环境和生活实际，理解词语和课文内容。要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本事；把握句子的不同表达方法，体会句子的感情颜色；熟悉夸张的修辞方法和表示选择、条件关系的复句；会修改常见的几种病句 7、能阅读程度适合的少儿读物，了解其主要内容，能用自己的话叙述其主要内容。 8、加强同学的习作力量的培育，注意其审题、布局谋篇等力量的培育；鼓舞同学不拘一格、大胆想象、幻想，写出自己内心的想法、感受，真正做到言为心声。 三、复习措施 1、由于本学期的时间短、任务重，所以只能用边练习边巩固边讲解。同时把基础性的字词、课文内容的背诵记忆及积累性的内

4、容同时进行。 2、切实减轻同学负担，力求让每一位同学在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争考得轻松，让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。 3、多参考训练教学资料，借他山之石，来提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。 4、不单纯看重同学的测验成果，要注意其方法的培育，要使其既知其然，又知其所以然，真正授同学以渔。 5、充分利用教研室的十套试卷，讲、练结合，在练习中发觉问题并实行相应的措施。 四、实施步骤 复习初定为三个阶段： 1、第一阶段，把市教研室十套卷的前三张练习一下，同时进行基础复习。以课文为单位，抓住课文重点词语和重点段落进行复习。 2、其次阶

5、段，以字、词、句、篇、习作为单位，以7个练习为重点，分门别类进行复习。将全书中的学问进行归类，循序渐进，适度练习测验，力争同学融会贯穿，娴熟把握并运用解决实际问题。同时完成四到八张试卷的练习考查。 3、第三阶段，全面检测，查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上，对第十二册教材的语文学问进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出同学仍存在的问题再进行重点指导、讲解，关心同学克服困难，解决疑难问题。进行九十张两张试卷的完成工作。 五、培优补差. 优生：（略）。 学困生：（略） 六、复习时间和内容支配(6月1日-月8日)约28天 第一三天：复习字形、字音。 方式：进行百字竞赛。对成果不抱负者单独默写。试卷一到二。 第四六天：复习课文内容的理解及背诵部分。 方式：抽背和练习卷。试卷三到四 第七九天：连续复习课文内容。协作学校进行第一次摸底测试。 第十十二天:完成综合(三)的考试。 第.第十五天：复习阅读短文。分段概括段意、回答问题、联系上下文解释、检查方法（相关试卷测试） 第十六第十八天：完成自测卷的考试，协作学校进行其次次摸底练习。 第十九其次十天：复习作文。人、事、物、景、信（格式）、审题、组织语言。 方式：列提纲。 其他：同学自由支配。老师进行考前训练（认真审题，仔细答题，反复检查，独立完成）。模拟考试及试卷评讲。