学校新学年德育工作计划安排.docx

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1、学校新学年德育工作计划安排学校新学年德育工作计划安排7篇学校新学年德育工作计划安排大家是怎么写的呢？人生天地之间，若白驹过隙，忽 然而已，我们的工作又进入新的阶段，以下是小编精心收集整理的学校新学年德育工 作计划安排，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。学校新学年德育工作计划安排精选篇1一、指导思想认真贯彻对少年儿童工作的重要指示，加强少先队的思想品德教育，更好地为少 年儿童健康成长服务。认真对照少先队员的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受 帮助”的新要求，联系我校实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实 际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使

2、德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成 全员、全方位、全过程参与的德育模式，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实 效性。二、工作目标1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。校外成功人士，主题由政教处提供思想教育侧重点，题目内容自行准备，一般时间不 超过8分钟。2、学校结合重大节日利用演讲比赛、文体活动、知识竞赛、征文、手抄报、专题讲 座多种形式开展教育。各班也要形式多样的精神引领，强化学生道德意志。如唱好一 首班歌、喊响一句口号、写好一句格言。尤其要加强每月一次主题班会

3、的指导，改变 班主任“一言堂”为学生的“群言堂”，由学生主持，全员参与，集体讨论的方式， 力争取得好的教育效果。3、积极开展心理健康教育，凸显学校特色。学校重视心理健康教育，在学生中广泛 宣传心理健康的基本知识，使学生掌握心理健康的常见标准，学会认别自我及同学一 般的心理困惑，掌握基本的心理调节技能，学校设置心语室，安排教师定期适时对面 沟通，存共性问题进行团体辅导，化解疏导各种心理问题。4、全校利用每天夕会时间开展“天天成长会”活动，由班主任落实，年级组和政教 处检查督促。这一时间主要进行三个环节，一是学生在成长手册上记录感悟当天收获, 二是以小组为单位交流，三是班主任简单点评。每周末学生将

4、成长手册带回家由家长 检阅。5、继续开展好“三个一”活动。“三个一”活动要有专门的记录本，记录活动的内 容，学期末评选出先进集体予以表彰。每天背诵一个格言警句。学期初，全班集中收集整理成册，再由学生轮流负责， 每天在黑板的一侧写下一条格言警句，让学生背诵。定期开展背诵格言比赛活动。每周一个感恩故事。学期初在学生中广泛收集，整理成册，利用每周夕会进行讲 故事活动（每学期20个故事即可）。每月一个好习惯。结合学生年龄特征，按照活动时间、习惯突出问题、活动形式、 评价方式、评价等级制定活动计划。6、筹建学校“留守孩子之家”。为真正落实对留守儿童的教育，改变学生思想现状, 本学年政教处将组织建好一个留

5、守孩子教育场所，开通留守孩子热线电话和网络视频, 让留守孩子有一个与家长沟通的桥梁和心灵倾诉的场所，同时，开展好教师与留守孩 子结对子活动，每学期开展一次“我心中最美丽的教师”评选。7、加强激励机制，广泛树立典型。坚持开展创“绿色班级”、“最卫生寝室”、 “送喜报”、“班级亮点展示”等活动。每次主题活动结束学校给进步学生送喜报， 每学期末全校范围评选“校园之星”，每学年度末评选“感动校园十佳中学生”。（六）开展“绿色班级”评比活动，打造班级建设“品牌”。继续探索构建“绿色、和谐、民主、发展”的班级育人模式，提高学生整体的综合 素质，这是我校班集体建设的一种创新实践。新学年我们要做好以下几点1、

6、“绿化”班级共创建，人人齐参与。要求学生亲手种植，培育一株植物（花、草） 或盆景，定期带回学校，装点教室。同学们将有益书籍带到班级里，大家共同交流， 做书香少年，建书香班级，创书香家庭。设立一本“绿色心情”班级日记本，由每个 同学参与，记录班级里的好人好事。2、“绿化”师生情感。学生与老师之间的感情应该是和谐的、融洽的。绿化师生情 感的关键在“爱”，班主任要给学生发自内心的爱，要让学生时刻体会到班主任在为 学生着想，从生活到学习、从思想到方法，时刻给学生一种默默的、博大的关爱，使 学生能从内心接受班主任。班主任要弯下腰、低下头，先走近学生，接触学生，了解 学生，最终走进学生的心灵。3、“绿化”

7、学习方法。根据班级实际设立自我展示平台，学生把自己的“劳动”成 果摆放在展示台上，可以是优秀作业、优秀作品、手抄报，还可以是手工制作等。通 过这些作品的展示，学生们找到了自我，发展了自我，把自己认为是最优秀的一面展 示给大家，相互学习、相互借鉴，取长补短，从而体验着成功，体验着的快乐。4、“绿化”做人观念。在班级管理中，提倡“做人与学习并重”的观念，教给学生 一些简单的为人处世的原则，让学生既成材又成人。班主任应该时刻注意自己的一言 一行，从小事做起，注重用自己的行动教育学生，以自己的言语感化学生，做学生的 楷模。同时，用敏锐的眼光捕捉教育契机，对学生进行做人教育，剔除学生思想中的 “杂质”，

8、净化学生的思想。5、“绿化”心理素质。要注重在活动中培养学生顽强的性格、积极的心态、百折不 挠的精神，培养学生坚强的意志品质，完善的心理素质。学校实行周考核，各年级评选一个绿色班级授予绿色标志。（七）优化校园环境，发挥环境育人功能。学校文化氛围要浓厚，陶冶学生情操，丰富同学的知识，提升同学们的人文素养， 达到“校园无荒地，处处育新人”的目标。校园内显著位置张贴校园之星学生宣传画, 名人名言，学校礼仪要点。教室内张贴班级全家福、班训，设立学习园地，美化 布置教室。建好学校“校园之声”，丰富学生的课余生活。坚持每周“美文有约”。 结合阶段教育主题办好校园橱窗，设立“文明礼仪伴我行”、“曝光台”专栏

9、。(A)加强安全卫生工作，全力打造校园平安工程。树立安全第一的思想，对安全卫生工作常抓不懈，做到警钟常鸣。校园安全由校长 挂帅，分管政教的副校长负责协调各线实施落实，组织检查，总结评比。每位教职工 都有保校园一方平安的责任。政教处是校园安全的指挥、实施、督促、检查、处理突 发事件的中心。1、实行安全管理工作岗位责任制，责任追究制和一票否决制，安全工作周例会制。 学期初层层签订责任书。建立健全安全管理制度，落实实行学生到校报告制、危险品 自查报告制、学生请假离校领导签字制、上课人数安全栏公布报告制、学生就寝点名 制、教师上下课交接班制、学生离校教师护送制等制度，每学期人均设立100元安全 管理过

10、程奖，对安全管理各环节落实奖惩。2、通过心理咨询日、“我与学生交朋友”和校长信箱等形式，帮助学生化解各种心 理问题，防止由心理因素而引发的违纪事件的发生。3、加大安全设施的投入，使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检 查，发现一处，整改一处，不留隐患；增加灭火器的数量，更换过期失效的灭火器， 保证灭火器的数量和质量，以防火患；加强对监控器技防的管理，让摄像头起到监控 和震慑作用。学校要在每学期末和下学期初组织专班进行安全隐患排查，利用假期对 较大隐患进行整改。设立安全隐患报告点若干个，让师生能及时报警，学校能及时排 查隐患。4、建立安全事故应急制度。认真制定学校安全意外事故处置紧急

11、预案，要求假如学 生发生意外伤害，教师第一时间报告班主任并及时采取措施，班主任向政教处和包年 级领导报告，政教处人员第一时间必须赶到现场处理，做到小事能在校内解决，大事 能处理果断有序，防止事态的扩大。5、加强安全教育的宣传，提高全体师生员工的安全意识。组织教职工和学生对各岗 位、多种内容、多种形式的宣传教育，让师生员工知道基本的安全防范知识，每学期 至少一次紧急疏散，安全自救演练，提高师生应对能力。据学生和季节情况，注意做 好“流感”、“腮腺炎”等传染病的知识宣传，并采取必要的预防措施。6、严格落实万店中心学校卫生工作方案，继续实行班级卫生区域包干制度，每 天早操时间大扫，每天公布检查成绩，

12、继续实行存在问题及时整改制度，全天候保持 校园净化、亮化、美化，力争减少值日工作，甚至不做值日。坚持每月一次学生个人 卫生检查。（九）加强德育科研，积极申报德育课题，提高德育工作的整体素质。继续深化心理健康教育体系的研究、班集体建设创新发展和基础道德教育模式的研 究，创建学校现新德育体系。（十）党建带团建，发挥共青团模范作用。积极争创“青年示范岗”、“青年文明号”、“岗位标兵”，努力提高青年教师素 质，净化青年学生的心灵。加强团费收缴管理工作。学校新学年德育工作计划安排精选篇4一、指导思想以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体, 深入贯彻落实中共中央国务院关于

13、进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德 素质。二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两 条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学 生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特 色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展 工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。三、工作内容1、积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会

14、共同进步”为教育主 题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主 义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教 育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教 育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自 然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等 几个方面开展工作。首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读 书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取“捐

15、 书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。最后我们要积极营造书香文化 校园氛围，做好标语宣传工作，发挥电视、广播和校园网、校刊的作用（请根据贵校实 际情况取舍），宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平 台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗（词）等栏目。2、促进校园文化建设，举行德育教育活动。在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作 效果。本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努 力促进校园文化建设。加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生 能力培养。3、日常行为规范养成

16、教育改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施, 善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。结合我 校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习 惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从 对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。4、年级、班级工作加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明 确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。重视后进生的转化工作，针对不同 年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，

17、又指出不足并提出改进要求。各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传 和教育，继续开展好习惯伴我行养成教育活动。成立了学校教师督查组，以“中学生 日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。5、深入开展“文明六在”主题教育活动深入开展“文明六在”主题教育活动要根据新的小学生守则、日常行为规范 （修订）要求，培养学生良好的文明习惯，正确地引导学生认识真正的行为美，养成 良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班 级”、“文明学生”活动为载体，切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在 我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题教育

18、活 动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“地上无痰迹纸屑、墙上无 污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、 心中有他人、后进生有进步”的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时 期校园文明新貌。学校新学年德育工作计划安排精选篇5一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育 工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律 的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线， 以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、

19、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提 高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的 进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。 利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、 广播、板报宣传

20、及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及 审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的 桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓 德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师 和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全 和完善班主任岗位

21、职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内 容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在 的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到 相互学习、相互促进的目的。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是 不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他 们的积极性，使他们带动的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中 小学生守则、中小学生日常行为规范，教导处和团队组织将利用不同形式进行 检查。

22、通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我 管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、 管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习 惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、 年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生 常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、” 手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼

23、仪规范教育。从平时的 一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主 义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同 学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会 等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生 不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学 生的特点，合理

24、安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信 自立的意识。（五）加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计 班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等 形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学 生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。 活动中要给的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（六）提高学科德育渗透功能

25、。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化 知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇 尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念， 进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育 的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开 展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利 用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学

26、习常规要求，使学 生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。（八）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题 学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批 评、多鼓励，少指责，多帮助。（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育， 增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青 春期教育。做好学生心理的疏

27、导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健 康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的 正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。（十一）重视科技教育科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力 为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。（十二）继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检 查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天一次卫生扫除，设定每周 五为校园清洁日。（十三）安全教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，

28、教育和引导学生不参与有害 身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育, 创建安全文明的校园。学校新学年德育工作计划安排精选篇6一、指导思想“围绕两个纲要”组织班主任认真学习的基础上，开展对应的具有针对性的一 系列教育教学活动。明确班主任工作职责，加强对班主任的考核。狠抓班风、校风建 设。对学生进行“遵纪、守法、责任、安全”的教育，加大对个别学生的教育力度， 完善学生成长记录册的记载工作，进一步加强家校联系活动，使学校的教育教学工作 在一个和谐的环境中完成。二、工作要点2月份：召开两次班主任会议，围绕两个纲要组织班主任学习、讨论，制订出班级活 动计划，并进行讨论交

29、流。（班主任例会二周一次）每位班主任人手一份班主任职责，并对照职责找出问题，制订相应的措施， 针对班级实际，每班制订班级公约，并在每次的班会课上进行分析、对照。围绕两纲出好一期以两纲为主题的黑板报。围绕两纲及中学生日常习惯规范，开展国旗下讲话活动。检查并完善学生成长记录册的记载。继续做好学生午餐的管理工作，确保良好的用餐习惯的养成。3月份：开展迎奥运知识竞赛等活动。做好“新青浦奖、青翠奖”发放工作。植树节利用班会课对学生进行环保教育、爱护公物教育。出好一期以两纲为主题的黑板报，对照中学生日常行为规范，各班进行常规 工作检查，对个别行为差的学生，班主任进行案例分析，采取有效的教育措施。评选好区、

30、校两级“三好”学生和优秀集体。4月份：将两纲融入到课堂教学中，每个班主任交一篇教案。召开学生家长会，进行家访活动，家校联系活动。结合清明节，各班围绕民族精神，出好一期黑板报，组织好相应革命传统教育活 动。优秀班主任推荐工作。进行行为规范示范生的评比和文明班级的评比，对班级出现违纪违规行为的学生 进行处理。5月份：组织六年级学生去青少年实践中心素质教育活动，七、八、九年级学生外出社会 实践活动。各班围绕两纲召开主题班会和主题活动。学校围绕爱国主义民族精神教育，组织学生进行征文、演讲比赛。(4) “创和谐校园，建温馨教室”庆“六一”主题活动准备，具体由大队部进行实施。6月份：开展“六一”活动。行为

31、规范教育。结合期末考试对学生进行诚信教育、学风、考风教育。班主任完成学生成长记录册的填写，上交有关材料，做好期末总结工作。学校新学年德育工作计划安排精选篇7、指导思想4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。5、搭建家校沟通平台，创建家长满意的学校。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，定期对班主任（中队辅导员）进行有针对性的定期培训和交 流，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、进一步落实少先队根本任务，围绕少年儿童理想信念教育和少年儿童对少先队组 织光荣感、归属感培养，抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化 建设。严格确保少先队活动课程的实施。3、常规管理工作常抓不懈。通过对

32、学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。 充分发挥全员育人的作用。4、继续开展养成教育活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛 等活动，培养学生的.集体荣誉感和团结、进取的精神。5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的 桥梁。利用各种资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。四、具体工作（-）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德 育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量 观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”

33、教育价值观。以“贴近实际、 贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育 和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后进学生的转 化工作，正确处理与学生家长的关系。（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动1、积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、 贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题月教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积 极推进德育现代化工程建设，围绕上级工

34、作部署和学校工作计划，以德治为基础，以 法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚 信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识, “五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形 势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德 素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。二、工作总目标1、加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、 “优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学 生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为

35、，增强道德修养，学会道 德评价。2、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校 学生安全无重大事故和违法犯罪。3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论 水平和管理水平。2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养 提高学生自我管理的能力。3、以推动班会课程化，打造精品班会课为主题，进一步推进班会课程化建设。 积极开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。4、

36、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。 利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此基础上继续开展创建特色班 集体活动。5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。本学期学校将开展三爱教育、” 节水型学校”等创建活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣 传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生 的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能力。6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解， 架起理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，发挥家长委员会的 作用，共

37、同提高教育的合力。四、具体措施（一）常规教育常抓不懈。1、继续抓好行为规范养成教育。各班利用班会组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范，结合 赣马高级中学学生养成教育内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进行检查。通 过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能 力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价, 逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自 觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级 管理为一体，共同对常规活动进行管理，值班行政、值班教师和学生会加强常规检查

38、 的反馈、督促，使常规管理达到精细化。2、以校园礼仪为重点。继续开展”三爱“教育，”学八礼四仪、践行社会主义核心价值观及中国梦、 港城梦、我的梦”征文活动为主题教育实践活动。结合我校学生特点开展说文明话、 做文明人活动。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的 美德。3、进一步规范学校升降旗制度。开展内容丰富的爱国主义教育活动，利用重大节日对学生进行爱国主义和革命传统 教育、中华传统美德教育。4、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。通过创建节水型学校，把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，为创造良 好的班风校风营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学

39、生所 接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。5、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生 不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学 生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信 自立的意识。6、做好学生法制教育。认真开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展 学法守法专题宣传教育，组织开展普法宣传周活动，举办普法知识竞赛、报告 会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少 年违法犯罪率。

40、积极发挥法制副校长教育、管理作用。（二）以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展弘扬和培育民族精神”活动, 通过广播、板报的形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、团课等教 育平台继续深化爱国主义教育。2、利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，定期播放爱 国主义教育、革命传统教育影视片。（三）推进德心融合，助推学生健康成长。德育与心理健康教育是学校教育的重要组成部分，将德育与心理健康教育有机融合, 形成合力，能更好地促进学生的健康成长。1、以心育德，提升学校德育实效。以积极心理学理论为引领，将心理健康教育

41、与德育有效融合，从心理健康教育入手, 从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理健康 教育提供一个背景更为广阔的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界 观。积极利用心理健康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性。2、以德养心，促进学生和谐发展。在德育工作中以学生成长需要为基点，以积极心态调适为抓手，既灵活运用传统德 育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技术，构建以德育为主导，以心理健康教 育为基础，以情感体验为基本途径，最终达到德心共育培养人、发展人的目的。（四）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作座

42、谈、班主任工作例会，提高班主任队 伍整体水平。1、定期召开班主任工作例会，反馈信息，交流经验，逐步推广好方法、好举措。2、进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的 收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题， 及时总结班主任工作的新面貌、新成果。3、注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进 头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。五、具体安排九月份1、全校学生收看开学第一课并写观后感。2、七年级入学教育。3、安全教育及安全黑板报评比。4、各班制订班级工作计划、布置教室。

43、5、中华魂（践行核心价值观凝聚中华正能量）读书活动。十月份1、交通安全教育。2、田径运动会。3、学习中学生守则（20）、中学生日常行为规范。4、组建新的学生会组织并正常运行。十一月份1、法制安全教育。2、开展文明礼仪教育活动。十二月份1、食品安全教育。2、感恩教育主题班会。3、庆祝元旦歌咏比赛。一月份1、学生综合素质评价。2、班级评比。3、班级工作总结。4、期末安全教育。五是弘扬和培育民族精神教育。2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生 的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待 人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干

44、保洁制度，确保学校环境的整洁 优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期少先队加大检查力度, 把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结 合。3、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有 教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的 法制教育，继续大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等法律。把 法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为 的发生。（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活

45、动，力求 做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和 重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠 道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德 育教育，另一方面要上好规定课程中的少先队活动课。（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每 学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关 怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。2、整治周边环境。要密切配合有

46、关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造 有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进 一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作 用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用, 成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校 丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界 观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契 机，通过丰富多彩的少先队

47、活动，提高德育实效。（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有 高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育 质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和 公民道德建设实施纲要的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对 照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育 教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”， 形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优

48、良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平 和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人 格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结, 提高班主任的业务水平。3、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充 分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点, 积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教 育为中心、家庭教育为基点、