实验学校2023年秋季开学常态化疫情防控工作方案.docx

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1、实验学校2023年秋季开学常态化疫情防控工作方案为做好学校疫情防控工作，根据省委领导小组印发的 关于进一步强化当前全省各级各类学校疫情防控工作的 若干措施的通知和xx区关于加强学校、幼儿园市县教育 主管部门相关会议精神，现制定XX实验学校2023年秋季复 学新冠疫情防控工作应急处置方案。一、组织领导：1 .调度指挥工作主要责任人：XXX直接责任人：XXX.教学指导工作主要责任人:XXX、XXX.物资储备工作主要责任人：XXX直接责任人：XXX2 .应急处置工作主要责任人：XXX直接责任人：XXX、XXX.家校沟通工作毒，作用30分钟后清水冲洗干净，晾干待用。对垃圾桶每天可用84消毒液消毒1次。

2、用有效氯浓度 500mg/L的消毒液，用塑料壶喷洒或浸泡20分钟或用抹布、 拖把擦洗。对室内空调滤网每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯 浓度为250mg/L 500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用 清水冲净晾干。(3)继续做好办公室、教室通风消毒工作。学校统一要 求，办公室、教室安排值日生每天进行清扫，教室要通风三 次：上午第一节课前、中午第一节课前、下午放学后，每次 不少于30分钟。保持室内空气新鲜。安排固定消毒人员按时 定时消毒通风，并做好记录。消毒液由年级统一配好供应, 学生可到教学楼前领取，教室每天两次消毒，由班级卫生委 员负责，放在中午放学后和下午放学后，消毒部位包括地面, 桌椅

3、、扶手、门把手等各种物品表面，消毒后至少封闭30分 钟。10、加强垃圾分类管理。校园垃圾日产日清，每天上午7：00前零接触分类收集 并及时清运。日常使用废弃口罩每周由专人按要求收集后交 医院人员集中清运，每天按要求做好垃圾桶的清洁和消毒工 作。(A)扎实做好学校教育教学工作。1、各教师课堂教学中应更新教学理念，用科学的、符合 学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习。要引导各备 课组精研习题、精准命题；要引导教师强化群体意识，抓实 集体备课工作及听评课活动。2、加强年级管理值班，做到每时间段每空间的执勤督促。 年级值班人员要加强责任意识，做好执勤督促、通报与记录。3、规范体育课，确保学生体育运

4、动时间，养成良好的卫 生生活习惯和健康生活方式，增强学生体质和免疫力，缓解 学生学习压力。学生上体育课时，到指定运动场区域上课。 体育课前用消毒洗手液清洗双手。整队集合时，适当调整学 生前后左右的间距，不少于1米的距离。（九）做好线上教学准备建立线上教学应急响应机制，提前做好线上教学预案、 教学视频录制、教学组织、设备维护等各项准备工作，确保一 旦发生疫情，立即转入线上教育教学模式。（十）做好餐饮管理工作1、建立食品安全管理组织。（1）建立以校长为第一责任人的食品安全责任制。建立 健全并运行良好的食品安全管理组织机构，有专职食品安全 管理人员并落实食品安全责任。（2）学校按时进行食品安全自查，

5、食材配送实行零接触,健全自查记录。(3)科学制定食堂新冠疫情常态化防控工作方案和应急预案，实际有效并熟悉处置过程。2、明确餐饮安全标准。(1)有食品经营许可。持有有效食品经营许可证， 且未超范围经营。(2)签订安全责任书。学校与食堂负责人签订食堂疫 情防控及经营管理安全目标责任书、食堂关于在新冠疫情 常态化防控工作期间的食品安全承诺书，明确食堂负责人 是疫情防控直接责任人，压严压实食品生产安全责任，确保 不发生任何食品安全事故。(3)加强餐饮从业人员管理。开展食品安全知识培训。加强从业人员对新冠病毒感染 的风险防范认知，教育员工注意在岗期间自身健康状况监测。 建立从业人员健康管理档案，从业人员

6、持有有效健康证。3、实行学生错峰就餐。遵循分时、错峰、单向就餐的原 则，避免扎堆和面对面就餐。(十一)做好应急处理工作安排。认真学习XX省教育厅召开的疫情防控工作视频会议精 神和关于进一步强化当前全省各级各类学校疫情防控工作 的若干措施的通知要求，师生员工出现发热等异常症状或 多个个体出现乏力、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置 机制 后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测 结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者 和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天 内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出

7、现 发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天 内进行3次核酸检测。（十二）做好学生心理疏导及家校联动工作1、定时开设心理辅导课。心理老师每两周开设一堂心理 课，引导师生保持正常的生活节奏、积极乐观的态度和正常 的作息习惯，缓解心理压力，引导师生多运动，多交流，缓 解紧张情绪。引导有需要的学生和老师的接受心理咨询，缓 解因疫情、学习、工作等产生的心理问题，最大程度减少各 类极端事件的发生。2、科学安排家长接送学生工作。早晨，家长送孩子后， 不允许车辆停留；下午放学后，家长车辆按照年级要求，分 班级停放在学校附近指定的区域，有序离开。主要责任人：XXX直接责任人：XXX、XXX3 .宣

8、传教育工作主要责任人：XX直接责任人：XXX、XXX.环境消杀工作主要责任人：XXX直接责任人：XXX4 .缺勤追踪工作主要责任人：XXX直接责任人：XXX、XXX成员：中小学班主任5 .数据汇总工作主要责任人：XXX直接责任人：XXX、XXX成员：XXX、XXX6 .档案材料工作主要责任人：XXX直接责任人：XXX二、工作目标全校师生员工要把疫情防控提高到高级别，作为我校重 大政治任务来抓，强化主体责任意识，优化各项疫情防控工 作措施，确保师生员工健康和校园安全稳定。三、工作措施（一）做好校园相对封闭管理1、严格执行学校领导班子成员及专班人员“双值班” 制度值班值守，做好到校人员每日健康检测

9、并记录，校外人 员原则上不让入校。若需入校需由分管校长同意后，严格亮 两码，健康绿码、行程码，测体温、佩戴口罩、实名登记后 方可进入。2、学校实行校园相对封闭管理制度。全体师生往返途中 要坚持戴口罩，家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出 活动。采取步行、骑行或乘坐私家车上下班（学）、不准乘坐 公共交通工具。上班（学）到校或下班（学）到家应及时洗 手。切实落实师生一对一往返报告制度，每日所有离校的师 生，按时填写XX实验学校师生家校往返情况记录表，由 年级或科室汇总上报学校，便于学校及时了解师生到校离校 时间、途中乘坐的交通工具等，及时把控师生的外出动向。3、严格出入校门管理制度。校门口划定1

10、米等候线，全 体教职工在校门口出示XX电子健康通行绿码后测温入校； 严格校外人员进入校门审批验证，需要测温+出示健康“绿 码，+扫码+身份证确认登记的方式入校；严格落实教职工及 学生请假制度，教职工请假需经过科室主任和分管校长审批 签字，学生请假需要班主任、年级主任审批签字。安保人员 按要求佩戴口罩，负责人要亲自参与值班带班，确保值班电 话24小时畅通。（二）积极引导师生员工接种疫苗建立教师员工、学生接种疫苗网格化管理，由年级主任、 科室主任作为网格长，负责通知、劝说符合接种条件的师生 员工尽快到就近接种点接种疫苗。要求疫苗接种要“应接尽 接”“应接快接”，保证开学时师生疫苗接种比最高水平。（

11、三）严格师生员工摸排及外出管理按照上级要求，摸排中高风险地区返回来XX的师生，通 知其要在第一时间主动向所在社区和学校进行报备，并做好 自我健康监测，积极配合属地卫生健康部门落实疫情管控措 施。若师生员工有无发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减 退、腹泻等症状，由所在班级班主任或学校有关负责人第一 时间报告校指挥部，由学校启动应急机制，立即带到就近的 定点医疗机构排查诊治，并报属地领导小组（指挥部），且第 一时间告知共同居住人。加强督促在外师生员工返兰，严格执行开学前14天返 兰居家健康检测措施。师生员工从外市返校须持48小时核 酸检测阴性证明，对14日内从中高风险地区返回的师生员工, 学校要

12、第一时间报告并配合做好隔离管控和核酸检测。（四）组织好核酸检测1、组织全员核酸检测。按照卫生疾控部门的要求，开学执行每周三次全员核酸检测的规定。做好XX核酸检测网格 化管理工作。2、做好扩围加密核酸抽检。学校按照卫生疾控部门的要 求，学校食堂、保安、保洁等高风险人员每天进行1次核酸 检测。（五）优化联防联控机制。与卫生、公安、市场监管等部门建立联防联控机制。疫情防控常用联系电话：学校办公室：XXX联络员：XXX学校保卫科：XXX学校疫情上报人：XXXXX县疾控中心疫情防控电话:XXXXX县新冠收治定点医院（县人民医院）电话：XXXXX县教体局值班电话：XX（六）继续加强防疫宣传指导1、利用好学

13、校电子屏、宣传栏、黑板报、校园网、微信 公众号、QQ群、钉钉群、主题班会等宣传阵地，进行防疫防 控宣传警示。继续加强疫情防控知识和防控技能（如严格落 实常通风、勤洗手、不扎推、分散就餐、保持“一米线”、 “两点一线”往返校、体温一日三检两报告、重点场所限制 人流等）、突发事件应急处置专项培训，指导班级和学生落实 各项防控措施，明确学生在校一日常规，加强对学生防控新 冠的教育宣传教育。2、加强卫生健康教育。通过班会、校园广播、黑板报、 宣传栏、校报、校园网、微信公众号、QQ群、钉钉群等进行 宣传，使师生熟练掌握新型冠状病毒感染的肺炎的防控知识, 提高防范意识。向全体师生培训室内徒手操，确保学生体

14、育 运动时间，养成良好的卫生生活习惯和健康生活方式，不断 增强师生体质和免疫力。3、指导师生科学佩戴口罩。校园内学生不需佩戴口罩； 老师授课时不需戴口罩；校门值守人员、清洁人员及食堂工 作人员等应当佩戴口罩；师生随时携带口罩备用并在上下班 （学）途中坚持佩戴口罩。（七）优化日常管理，加强督导问效。1、严格师生入门管理。教职工入校需测量体温、符合健 康指标方可入校。学生每日到校前需在家测量体温，体温正 常方可返校，在校门口经红外测温仪测量体温，体温正常方 可进入校园。如果体温异常，直接进入旁边的留观室，严禁 带病入校。2、开展师生每日健康监测。落实晨、午、晚“三检”制 度，利用“校园通”学生每日

15、次上报家庭成员健康绿码及行 程码。教师和学生每日到校前做好体温自测。体温高于37. 3 度的师生不得到校，电话请假后居家隔离并向年级报告，教 师向处室主任报告，严禁带病入校。早上学生到班后，下午 上课前由班主任逐一测量体温，填写XX实验学校晨检午检 记录表和XX实验学校因病缺勤与病因追踪登记表，上 午8:30和下午2： 30前交到年级办公室汇总并上交学校政 教处。3、严格落实疾控部门关于传染病的防控措施，按规定 程序落实“日报告、零报告”制度。在校园内一旦发现有疑 似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和 异常情况的，严格按照学校应急处置办法执行。4、做好相关人员风险排查。建立学生

16、及其共同生活居住 的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度， 所有教职员工及家庭成员、学生及其家长，全部注册使用 “XX电子健康通行码”。学校做好教职员工“绿码”审核统 计；班主任通过家校联系群等方式，做好学生及家长“绿码” 审核统计，并截图留档，每日更新上报并截图留档。每天师 生及家庭成员出现发热等可疑症状时，要及时、如实报告年 级、处室和学校。5、规范课堂要求。教室课桌椅保持间距最大化，教室内 禁止随意走动、换位，教室保持通风和卫生清洁，咳嗽、打 喷嚏时用弯曲的手肘或纸巾遮住口鼻。体育课减小运动量， 学生之间需保持足够的距离。6、强化课间管理。保证每个课间教室通风，保持教室卫 生

17、清洁，无随地吐痰现象。上下楼梯保持适度距离，不拥挤， 靠右行，每层楼东边三口教室的学生走东楼梯上下楼，西边 三口教室的学生走西楼梯上下楼。人与人之间保持1米以上 距离，保持适度活动，杜绝串班、串楼、扎堆闲谈打闹等行 为。上下午的大课间均改做室内徒手操。教干教师加强课间 值班督促。每个课间，上堂课的老师在教室门口维持学生课 间秩序。上厕所时按照学校划分的时间及区域进行，排队时 保持1米以上距离，落实七部洗手法。值班教干及时到各楼 宇进行巡视检查。7、实行错时错峰入校放学和就餐制度。错时出入校门、错时放学、错时就餐安排。8、加强卫生管理，保持干净、整洁的学习与生活环境。中午、晚上放学后进行教室打扫

18、；班级环境卫生区，每 天第一节课前，下午上课前再打扫一次。教室设立专门垃圾 桶，垃圾及时倾倒，如果有使用过的口罩，分类密闭存放， 特殊处理。学校对年级各班级卫生于上午第一节课和下午第 一节课时检查督导，并进行量化管理。9、做好清洁消毒及通风工作。按照学校卫生清洁消毒手册要求，做好清洁消毒工 作。（1）对学校大门口、值班室等重点部位，每天消毒3次 以上，保持整洁。（2）对教学楼教室（含留观室）、餐厅、体育看台、田 径场、直饮水、厕所地面、保卫科等重点防控场所物体表面 和垃圾桶、废弃口罩垃圾桶等全面消毒。对公共场所开窗通 风。对室外环境以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。对人员相对固定的办公区域，包括

19、桌面、地面、过道、 门把手等，应每天使用含氯消毒剂喷洒或擦拭消毒至少2次, 消毒后保证开门开窗通风30分钟。对人流量较大的教室、校园公共卫生间等区域，包括桌 面、地面、水龙头、门把手、电梯、公用垃圾桶等，应每天 至少清洁、消毒和通风2次，及时清倒废弃杂物。对办公室、食堂、图书室、活动室等室内场所，应每天 开窗通风2次以上，每次不少于30分钟，保持空气流通， 通风时注意保暖。对门把手、水龙头开关、楼梯扶手、座椅扶手、电梯开 关及扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面进行 重点消毒，可用有效氯250500mg/L的含氯消毒剂擦拭，作 用30分钟后再用清水擦拭干净。或用75%乙醇每天擦拭消毒 2-3次，也可采用消毒湿巾进行擦拭。座机电话、电脑、鼠 标、键盘每日使用75%酒精擦拭2次，如使用频繁可加至4 次。对地面、台面、座椅等物体表面，可每天使用有效氯浓度500mg/L消毒液进行喷洒或擦拭消毒厂2次。卫生洁具 用后可用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消