写作指导教案_写作指导关于使用词语的技巧.docx
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1、写作指导教案_写作指导关于使用词语的技巧 “用词语变换激活思想”主要包含三个方面的内容:一是开动脑筋扩展词义,从其在词典上的最原始的定义,到内涵外延;二是铺展思路,列词语表,特殊是与主题有关的重要词语;三是推敲斟酌有用的词语,找到激活思想的关键性词语,形成文章主题。这种方法给我们供应了一种思维借鉴,特殊对于应用文的写作构思来说,运用中心词语的奇妙变换形成思路和主题,不失为一条行之有效的途径。 应用文的构思与文学作品的构思有着相当大的差异。它们是两种截然不同的思路,前者是以思想的直接实现为特点,后者是以形象的隐喻转换为特点。刘勰在文心雕龙书记中指出,公务文书的特点是“述理于心,著言于翰”,是“翰
2、林之士,思理实焉”,即用最鲜亮最简洁最中肯的语言直接作用于读者的心灵。因此,在艺术表现上,它可能是“艺文之末品”,在现实中则成为“政事之先务”。由于受表现方式、对象、时间的限制,应用文难以实行诸如起兴、意象、象征、复义、反讽、错位、省略、通感等语言创新,也不易在情思、理趣、格调、形神等方面有细致入微的表现,同时,在叙述观点、语气、时间及变形、复调方面也被弃而不用,至于悬念、潜台词、心理冲突等更是难以涉及,它所追求的是用最经济的语言,在第一时间里达到最明确最显著的目的与效果。 当然,这不等于说应用文的构思只能因循守旧,亦步亦趋,毫无创新之意,恰恰相反,它追求朴实直白中思想的力气,也就是用最一般的
3、语言最大限度地为受众理解,得到支持并最终化为行动。为达成这种力气,尽可以在构思时海阔天空,自由驰骋,可以抓住中心词语,抓住词语的最基本最主干的部分,分解组合、衍化追溯、相对并举,从而在相反相成、对立转化的辩证分析中提炼出鲜亮形象的思想观点。 一、抓住中心字词推衍,给予全新含义 另一种推衍更加独特,它利用汉语字词分开组合后语义多变的特点,抛开固定含义,而给予某字新的内涵。如在南昌进行的辽宁商品展销会上,辽宁省省长.讲话说,干部一要干活,二要洁净。他说,干部干活是勤政,洁净是廉政。只有勤政,老百姓才能得到实惠;只有廉政,干部才能在人民群众的心目中树立威信。(新华社2023年5月10日电讯)这汉语词
4、汇历史悠久,含义相对固定,特殊是常用词语很难引起特殊的关注。在应用文写作构思中,可以实行抓住常用词语的某一字词,赐予全新演绎,作出独特解释的方式,阐发自己的思想,达到熟识中见新奇,平淡中现独特的表达效果。如一篇管理重在“理”的文章,紧紧抓住管理的“理”字,首先指出:“严格管理,不但要管得住,而且要管得好。如何才能管得住、管得好?重要的是要讲理。从这个意义上说,管理重在理”。然后论述人的活动的特别性,总说要管得在理、合理、有理,从“理”上管、根上治的道理。接下来分几个层次分析管理重在“理”:首先是管之有理、合理;其次是管中说理、明理;再次是对管理工作要梳理、整理,以求讨论升华,“理”清状况,“理
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