【老师学期教学工作总结】老师学期个人工作总结.docx

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1、【老师学期教学工作总结】老师学期个人工作总结 一百多个日夜犹如一瞬，当同学离开校内，而我坐下来写学期总结的时候，我才意识到这个学期就要结束了！或许正如人们所说紧急劳碌的日子总感觉很快。是的，我在菊小工作、学习、生活是特别紧急劳碌，但是，生活还是欢乐而充实的。 爱永久是训练的真正内涵。假如没有爱，任何劝说都无法开启一颗封闭的心灵；假如没有爱，任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱，才能点亮心灵的灯盏，驱除蒙昧，收获盼望。要做好后进生的思想转化工作，就要给他们一份特殊的爱，那就是信任、鼓舞和宽容。 一个学期以来，学校的事情特别繁重，自己的心情有时也难免有些烦躁、低落。课堂上同学的表现总是有些不

2、尽人意。留意力极不简单集中，作业也不能静下心来仔细完成，而是草草交差。说实在，我看到他们的时候一种无名的怒火直往上涌。我反复压制自己，肯定要冷静。痛定思痛，我在思索，什么方法能让同学从心里情愿接受自己呢？我试着用赏识的方法 。课堂上，对同学的表现，我开头大肆表扬，夸大他们的优点，让同学快乐起来。只要他们有一点小小的优点我都会准时赞美一番，渐渐地，我发觉他们真的很珍惜老师的赞美，上课仔细多了，班里的作业也不用我去催了，每天第一件事就是组长把作业收齐了交到我这里，有时我忘了布置任务给他们，他们会主动找我去布置。下课时，围着问问题的同学越来越多了。我很快乐。班里叫阿铭的同学，他平常表现较乖，每次考试

3、，成果还算可以，但是总是达不到妈妈的抱负，他妈妈每天总说他不行，渐渐地他开头有些心理不舒适了，只要见到老师与他妈妈谈天就以为是说他的缺点，他开头不信任老师，甚至有些躲避我们，成果一度下滑。我看在眼里，急在心里。我开头与他妈妈聊起这个孩子的表现，取得妈妈的协作，转变对孩子的训练。一个下午放学后，我找到了阿铭，问他这段时间表现怎样，他眼睛红红的，说出自己对自己的不满足。我帮他分析了缘由，并劝慰他说，老师觉得你特别有潜力，只是这段对自己要求不严，假如每天自己的听课、作业能按老师要求的一切做的话，老师信任你肯定是特别棒的。然后我对他说：假如你能一个星期坚持的好，到时老师会特地给你嘉奖。刚开头他做得还没

4、能达到老师的要求，但是我依旧找到他，夸奖他做得不错，并给了他嘉奖，他对我信任增加了，同时也知道更加严格要求自己了。现在他特别愿意学习，成果大有进步，几次模拟测试都达到95分以上。每次上课前，都主动帮我把电脑打开，翻到我要上课的内容。我感到了他给我的支持和理解。 班里小黄是班级出名的怪异同学，上课总是随心所欲，作业不写，每次考试都会担忧她拉班里的成果，但是，她总是一副无所谓的样子。看到她这副模样，我有一种说不出的郁闷。于是我们办公室同事齐心协力，共同想出一个方法，整一下这个小东西。先把她请到教育处，做一凡谈话，后有来个下马威，拉她不让她上课，问其究竟好不好学习，又在全级组同学集会上、点名批判，并训斥了一凡，说再给她最终一次机会，不然就扫地出门。经过一凡折腾后，她态度转变了不少，这时，我又抓住一些机会，给她鼓舞，她终于情愿接受我。在后面的复习和考试中，她都特别专心，每次检查完以后，还不放心，有把答案抄过来，考试后立刻向我对答案。我虽然不赞成她的这种做法，但是心里也是一阵窃喜，究竟她自己要进步了。其他同学我也多一些机会给他们，他们的进步也让我特别难忘。后几次月考，好多同学发挥出超常的水平，我特别满意。我知道他们懂得关爱、珍惜关爱。给同学一份爱，还自己一个惊喜。这是同学教会我的真理。