2022年小学安全工作总结范文_1.docx

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1、2022年小学安全工作总结范文 工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，以下是我给大家整理的2022年小学平安工作总结范文，希望对大家有所帮助。 2022年小学平安工作总结1 平安工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培育二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、民族的希望。学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校始终非常重视学校的平安工作。 一、规

2、范管理，完善制度 学校平安组织机构健全，平安工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了平安领导小组，由校长任组长，教育主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订学校平安责任状，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细则及平安工作制度。平安管理做到了网络化，保证了我校平安工作扎扎实实地开展。 二、加强领导，居安思危 学校领导本着对教化工作、对学生负责的看法，增加抓好学校平安的使命感、责任感。学校领导在平安工作上齐抓共管，严格执行学校平安工作规定，讲平安、抓平安，将事故歼灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次平安工作会议，布置一周

3、平安工作的重点任务，并指定专人去检查落实平安工作。例如我校部分基础设施老化，一经发觉，便组织人员进行修理;学校周边的道路、水库等处存在平安隐患，组织老师对各隐患处设置平安警示标记，从而铲除了担心全隐患，避开了担心全事故的发生。 三、宣扬教化，提高素养 学校领导始终把平安工作放在首位位置，逢会必讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。例如： 1.加强对全体学生的“防溺水”平安教化工作，利用广播室、班队课、宣扬栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进行防溺水学问宣扬，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做平安教化工作，并且三次向全体学生家

4、长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的平安意识，与学校一同管理好学生;组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标记，通过多种渠道防止溺水事故的发生。 2.加强交通平安教化工作。除了利用广播室、交通标记带及黑板报等平台对学生进行交通平安学问的宣扬及教化之外，每天值日老师协作学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生平安过公路，另外，还对学校外来学生进行“乘车状况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝告，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通平安隐患进行排查，重新布置各种交通标记。 3.食品平安教化常抓不懈。以前，常有流淌摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫

5、的劝阻，流淌摊点已经消逝。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购买不合格食品，学校除加强对学生进行食品平安教化工作之外，还成立平安卫生监督队，从高年级中选择品德兼优的学生对全体学生进行食品平安监督，防止病从口入。 4.加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时关注学生身体状况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发觉较多学生出现身体不适现象，立刻上报，并实行相应措施，防止疾病传染。 四、开展活动，深化教化 1.依据上级文件要求开展平安教化周活动。 2.有组织、有安排地开展了“平安生产月”活动。 3.开展了防地震及其它自然灾难

6、的逃命演练活动。 4.各班级开展了交通平安、食品平安、防溺水平安、消防平安、防自然灾难平安、校内活动平安等班、队会活动。 在学校平安管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的平安工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大平安事故发生，犯罪率限制在“零”。学校在被评为晋江市“平安校内”的基础上，2022年12月26日以948的高分通过了安海镇学校综治平安目标管理责任制考评。我校也争取在下学期通过晋江市综治平安目标管理责任制和泉州市平安发展城市的考评。当然我们也深深知道，平安工作是一项关系到社会稳定和家庭华蜜的重要工作，在今后的工作中，我们将接着坚持“平安责任重于泰山”

7、的方针，严格执行各项平安制度，对师生的平安教化工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力争把我校平安稳定工作做得更好、更有成效。 2022年小学平安工作总结2 一、以教学为中心，全面推动素养教化 本学期，我校通过扎实的课堂教学，全面调动广阔师生主动性，推动素养教化，切实减轻学生过重的课业负担。接着完善和加强教学常规的管理和资料的搜集整理工作，主动组织教学教研活动，提高老师特殊是青年老师的业务水平和素养，依据新教化试验的要求，深化开展改革课堂教学结构模式的实践活动，努力使教化质量上新台阶。 (一)加强教学常规管理，健全落实各项制度和工作。 1、坚持“今日我开课”制度：保证每天有一位老师向全校老师进行公开

8、教学。上课前，教研组长会同教研组的全体老师，对教学内容进行深化探讨，反复探讨教法、学法。并要求上课老师仔细备课，写好教案，上课时，组织教研组的老师进行听课，课后仔细评课。 2、“教学六仔细”检查制度：本学期每月组织班子成员和教研组长对全部任课老师进行六仔细检查活动，全体老师基本达到要求，能按“六仔细要求”做好本职工作。总评达良好以上。 3、随堂听课制度：各行政领导，能坚持下班级随堂听课，这学期的语、数、英、体等科老师的课基本都听到了。听课后刚好进行评课。由于广阔老师的重视，有相当一部分老师的课评为良好或以上。通过深化课堂听课，促进了老师对教材理解、把握实力和课堂教学技能的提高。 4、教学与科研

9、结合，搞好“新教化”试验。我校是“新教化”试验学校，担当了“构筑志向课堂”的课题探讨，根据志向课堂的“六度”要求，要求老师在课堂教学中，渗透新教化思想，紧紧围绕“志向课堂”和“有效教学”的课题探讨开展教学工作，做到“你中有我，我中有你”，“科研为先导，教研为基础”的联手攻关特色，引导老师把课题探讨与教学实践相结合，增加了科研意识，从小处着手，使课题探讨落实到实处。 5、重视教化科研工作，突出“新教化”。随着淀山湖镇教化事业的发展，学校课程改革的不断推动，教科研工作面临更大的挑战和更好的发展机遇。这学期，在教科研工作方面，我们主要做了以下工作： (1)课题探讨：A、做好做实省“”立项课题的实施工

10、作。B、做好新教化试验的试验和成果总结工作，将试验与学校的“”立项课题的探讨结合起来，优势互补，共同发展。 (2)科研工作与队伍建设。多途径、多方法开展教化科研活动，教科室、教育处联合行动，要求老师课堂教学中应体现新教化试验课题“构筑志向课堂”、“有效教学”并不断总结，形成书面材料。 (3)“新教化”试验为淀山湖中心小学校的教化注入了新活力。作为新教化的试验学校，在本学期初，制订了本校新教化试验的工作要点：以昆山市新教化试验区2022年上半年工作要点为指导，以推动素养教化、深化课程改革、促进内涵发展为主旨，以条线分工实施、专题探讨各个突破为策略，扎实做好四大重点工作：以“提升课堂教学效益”活动

11、为载体构建志向课堂;以“图书漂流”为载体全面推动书香校内建设;以“昆山市老师发展论坛”为载体有效推动老师专业发展;以“每月一事”活动课程为载体推动校内文化建设。 (4)在老师进行教化科学探讨和新教化试验的同时，要求老师刚好总结阅历，形成书面材料，在“教化在线”网站的昆山淀山湖中心小学校新教化试验专题帖上发表。本学期共计有36帖。教科室帮助向上级相关单位举荐，使之能在各类教化刊物上发表或参加评比，本学期共有5老师的论文在昆山市级以上发刊物上获得发表，其中国家级2篇，苏州市级1篇。有17位老师的论文在昆山市级以上的评比中获奖。 6、加强特色教学，做到以点带面。接着加强以英语和信息技术教学为主要内容

12、的特色教化，在低年级的英语教学中，大家仔细探讨英语课堂教学的新思路、新方法，特殊是在英语情境教学和创设英语环境的课题上加强了探讨，在市教技室组织的“小学生英语口语”竞赛中获二等奖，在第2届全国英语人才选拔(英语小学B组)获江苏赛区最佳组织奖。 7、让学生主动参加上级组织的各级各类竞赛，增加学生熬炼的机会，让学生找到展示自己才智的场所，培育学生的创建实力。本学期中，全校学生共参与了7个项目的竞赛，获奖人次达30人。 (二)加强学习，实行减负精神。 结合当前的教化形势，学期初就组织了全体老师学习昆山市义务教化阶段学校教化教学管理八项规定，结合学校实际，制定了减负措施，通过家长会等向家长、社会宣扬减

13、负精神、措施，把减负工作落到实处。依据减负的精神，教育处严格执行上级教化行政部门对各年级的课程设置要求，重新编制全校各年级、各位老师的课程表，细心组织和支配，成立了十多个课外爱好活动小组，并配备好辅导老师。保证了3：30分以后，学生能进行正常的课外活动，减轻了学生的学业负担，活跃了学生的身心。学校的减负工作受到了区督导室评估组的确定和好评。 二、重视体育工作，促进学生身体素养发展 (一)加强了体育教学改革，有效地提高了教学质量。 1、体育教学中发挥学生主体作用，教会他们驾驭运动技能和熬炼身体的方法，发展他们的实力，是体育教学改革的重要内容之一，也是提高体育教学质量的保证。上体育课最大的特点在户

14、外进行，学生易受外界因素的影响，会不由自主地分散留意力，假如老师的教学实力和课堂管理实力不强，那么可能会导致个别学生纪律松散，一发而难以整理。所以，本学期着重加强了体育活动纪律教化，让学生明确遵守学习纪律是上好体育课，提高学习质量的重要条件。要求老师多关切学生，以激励上进、正确引导为主严格要求为辅的管理方法，加强对自律性弱的学生进行多次思想教化，以谈话了解、比较促进等教化手段加以订正。并要求老师加强堂上艺术教学的实力，以多元化的教学手段吸引学生的学习留意力。由于实行了适当的措施，大部分班级学习状况有较大的改观，从整体上改善了课堂内在的学习环境，保证了学习时间。还通过各项活动竞赛以“争上游比凹凸

15、”的方法发挥学生学习熬炼的主动性，号召学生“熬炼身体、人人参加”以“自主熬炼、建立强身体育”为目标等活动的影响下，大部分学生都能自觉地利用课余时间参与有益的体育活动，为大面积提高教学质量打下基础，使本学期各年级体育成果有普遍的提高。 3、本学期体育组的老师都能够主动做好本职工作，体现出关切爱惜学生，教态亲善。能遵纪遵守法律，遵循教学原则，对学生能以身作则，正面引导，没有出现体罚和变相体罚的现象。教学中对学生关怀备致，做到学习平安，没有出现过重大损害事故。 4、在学期初，体育组通过学习体育工作条例，钻研体育教学大纲，明确本学期体育工作分工，制定了学期工作安排以及各年级教学安排和教学进度表。还依据

16、场地设施，安排好上课场地，确定了“两操”轮值制度和体育器材运用制度，常常组织老师进行集体备课，定期检查教案，督促教学进度。 (二)开展群体活动，丰富了学生课余体育活动，使广阔儿童身心得到健康发展。 学校的群众性体育活动是体育教化教学工作的一个重要部分。提高群众性体育活动工作的质量，对加强体育教学，增加学生体质，培育学生活动的爱好以及对推动全民健身活动有着重大意义。因此本学期体育组开展了大量群体活动： 1、组织了全校性各种类型群体活动。 首先，继上年度工作，本学期初第一星期就开展了课间操和眼保健操。体育组的老师轮值指导学生做操，有时还亲自领操，指导学生做操动作，做好两操的评分工作，利用休息时间划

17、好出操路途和站位点，使各班和站位比去年更整齐。老师还特地组织体育骨干进行了课间操动作的培训，培育了一批领操员，为各班开展课间操练习供应了先决条件。 其次，加强专项和传统项目的训练，学校级组织的田径运行队和小女篮队，保证每天早晚两次的训练时间。并利用活动课时间要求全校各班全员参加走出课堂，走向操场。通过以上活动，大大丰富了学生熬炼活动内容，加深了学生对学校体育教学的相识，培育了学生自己参加活动的爱好。 1、加强学校小女篮的训练，在7月份参与市教化局组织的竞赛。 2、组建了学校轮滑运动队，申请苏州市轮滑运动示范学校，7月7日将去苏州领奖。 3、组织举办了淀山湖中心校小学生春季田径运动会。五月份下旬

18、，在校领导的支持下，教育处、体育组组织和实行了淀山湖中心小学校春季学生运动会，进行了十二个组别，16个项目的竞赛，共有学生300多名学生参与了名次角逐。 4、组织学校小学生田径队，参与昆山市小学生田径运动会，排名其次十七名。 5、暑期组织学生参与市局组织的小学生游泳训练，并打算组队参与市局组织的游泳竞赛。 6、本学期，我们还尝试性地组织了一次教职工趣味运动会，广阔教职踊跃参加，运动会获得了极大的胜利。以后，我们要在这一次运动会的基础上，取长补短，再增设一些运动项目，完善竞赛规则，把这项运动坚持下去，争取每年或半年开一次，活跃教职工的身心，增加教职工的体质。 通过进行一些体育竞赛活动，让学生自主

19、熬炼的热潮推向高峰，广阔学生被竞赛的来临吸引，每天主动练习，争取为班级争得荣誉而努力。 三、落实学校健康教化工作，促进学生身体健康发展 学校卫生的好与坏，干脆影响到学生的身心健康与学习效率，我校卫生工作围绕学校总目标而努力，学校健康教化水平不断提高， (一)健全学校卫生管理机构 学校对卫生工作实行分级管理制度，第一层次为领导小组，负责传达上级指示和管理其次层次实行指示工作;其次层次是管理小组，负责管理第三层次落实指示的工作;第三层次是监督小组，负责监督各班的卫生工作。各层次管理严格，实行一层管理一层，若某一层次管理无落实工作，将会受到处分。其次，三个层次是相互联系，各个层次都是不行缺少。 (二

20、)努力搞好学校的环境卫生 搞好学生环境卫生是每个学生的职责，通过老师与学生的努力，学校的环境卫生较好。我校搞好环境卫生要求：要搞好环境卫生，首先要从作好自己个人卫生做起。一个学生连个人卫生没作好，如：乱吐痰，乱丢垃圾，试问学校的环境卫生又怎样搞好，其次，由于学校树木多，自然落叶多，若不严格管理，试问学校能保持整齐吗? 这个学期，我们针对以上问题作出解决措施： 1、对新入学的一年级学生实行个人卫生与口腔卫生健康教化活动，以便提高其个人卫生水平，对二年至六年学生实行课室与墙报宣扬教化，对此我们还实行每逢星期五对各班进行个人卫生检查。 2、对学校树木多问题与教室，专用室清洁，我们支配专人进行清洁工作

21、。落实责任制，要求清洁员按工作要求，刚好清理，始终保持面路整齐。 (三)抓好健康教化课及专题健康教化活动 校医负责三年至六年级的卫生与健康，学生是教学活动的主体，是学习的主子，老师激发学生的爱好，利用学生对簇新事物感到爱好的心理，实行生动、好玩的教学方法来上课。今学期健康成果合格率达100%，优秀率达92%以上。除了抓好健康教化课外，我们还开展了生动，好玩的专题健康教化活动，活动内容是：昆山静明眼镜有限公司来为学生作保持视力和用眼卫生的专题讲座，并为学生免费检查视力。 (四)抓好校医和卫生室工作 1、校医刚好处理好学生一般外伤与常见疾病，严峻外伤做好现场简洁处理后马上送至医院治疗。发觉传染病做

22、好记录，若较多学生患上同一种传染病，要马上做好预防措施。对卫生室要求每日消毒一次，外科器械，敷料每周消毒一次，无论卫生室内或外理伤口时都要留意无菌观念。 2、做好安排免疫预防接种工作。 预防接种是指通过接种减毒疫苗，使学生产生对相应疾病的反抗力，接种的对象是儿童。今学期我们根据上级指示，并与医院防保科取得联系，努力做好预防接种工作。 四、加强信息技术教化工作，充分利用现代教学媒体，努力提高课堂教学效益。 (一)按上级要求，三到六年级每班每周开设一节信息技术课，并有专任老师任教，计算机教化是本校的特色教化，因此，除了正常开设信息技术课外，我校还组织了部分五年级学生参与苏州市双考办组织的计算机应用

23、实力考核(初级)的培训工作，有149名参与考试，及格率100%。本学期还组织了三名六年级学生参与市教研室组织的小学生打字竞赛，三名学生全部获得三等奖。 (二)充分利用现有的信息技术教化资源，整合课程教学。要求老师学会现代信息技术教化与课程整合，并应用到实际工作中去。我校担当市教技室主办的全市“小学现代信息技术教化与课程整合”课的会教组织工作，并派陈英老师参与会教，荣获二等奖。同时组织老师听课，给老师供应一次难得学习机会。 (三)除了要求老师平常上课尽量运用现代教化媒体外，不管是校内还是校外的公开课，如今日我开课、双休日教科研活动、各类会教课等肯定要整合信息技术，制作课件，充分发挥现代教化媒体的

24、作用，激发学生的学习爱好，提高课堂教学效益。 (四)加强图书室管理工作，管好用好图书，充分发挥图书的效益。 这个学期，结合新教化和少先队大队部开展的“图书漂流”和创建“书香校内”活动，努力搞好学生图书的借出工作，增加流通量，让图书发挥出最大的效益。努力做好图书的更新工作，增加藏书量，本学期新添图书4730册，并新增了二间藏书室，新购一批钢质书架。为了加强图书的现代化管理，本学期末，新购了一套图书计算机管理系统，并完成全部图书计算机编目，实现了图书管理的计算机自动化。 五、抓好学校后勤工作，改善办学条件 今学期依据学校的实际状况实行了少花钱多办事的原则，办了应当办的事情。为教化教学工作保证了供应

25、。 1、争取政府支持，加大投入力度，完成中心幼儿园的二期工程中的室内装修、可视监控、园内广播音响系统、园内计算机网络、地面硬化、绿化、管线辅设、大门改造等工作。5所村幼儿园的改建工作也正在顺当进行。 2、依据创建“苏州市现代化小学”的须要，向镇政府申请资金，用于增加现代教化设备和场馆改造。本学期完成了科学试验室、图书室的改建工作，添置了一套舞台音响设备。暑假中要完成全部场馆的改建、设备的添置安装工作。 六、存在问题与设想 1、要接着加强师德教化，加强教化教学常规的学习和实行。本学期仍发觉有个别老老师上课未能用标准的一般话;上岗迟到;组织学生活动没有仔细落实管理监控措施。 2、德育常规工作的落实

26、仍有欠缺，今后要加强常规检查，做到值日领导、老师、队岗综合评分，使评分更为精确，发觉问题刚好向班主任反映，刚好教化。有的活动留于形式。今后要细心设计，持之以恒，提高活动效果水平，要创特色。 3、部分班主任、辅导员个体素养仍需努力提高。希望多看有关德育、少先队工作书报，多钻研德育工作、家庭教化、心理健康教化等业务，多听少先队活动课、主题班会课，提高班队教研工作水平。 4、接着转变教化观念和质量观，尽快适应现代社会教化的要求，根据新教化试验的要求，在课堂教学要加强培育学生良好的学习习惯，克服课堂上组织纪律玩散的现象。 5、进一步提高老师应用现代教化技术媒体的实力，加强信息技术与学科整合的培训，充分

27、发挥现代教化技术媒体的作用。 2022年小学平安工作总结3 一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教化方针，加强学校管理，仔细实施素养教化，努力提高教化质量，主动创建丰富多彩的校内文化等方面取得了肯定的成果。 一、抓师德师风，践行大爱教化 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教化教学工作的基础保障。学校结合全市教化系统“三个年”活动之-“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，接着深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在”“生本课堂 活力教化”“三教三学”系列大探讨;大

28、力挖掘师德先进典型，树立榜样，激励老师向身边的先进典型学习，接着开展“感动校内老师”评比活动。 特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得绘声绘色。从中国最美老师张丽莉到_市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校内”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教化当做乐趣。 二、抓常规制度，促进规范管理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布

29、置下，我们接着一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，想方设法提质量。我们主要实行了以下措施： 1.狠抓教学常规，强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教化教学常规，细化了各学科教学规范。要求老师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自由专题会议上对优秀老师进行表扬，对表现不够的老师提出指责，并要求她们刚好改正。 学校针对青年老师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担当新老师的师傅，为她们进行手把手地指导。 学校还建

30、立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立石门小学“抓常规 促规范”工作纪律。每周轮番对老师的值班、教学、卫生、平安等学 校系列常规工作进行督查，刚好发觉问题，解决问题。 2.加强学生常规管理，进行行为习惯教化 学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。 3.狠抓平安常规，保障校内平安 学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周

31、制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃命演练、防溺水专题教化等各项活动，确保校内平安。 三、取得的成果 2022年我校老师共有32篇论文在_市级及以上获奖。其中，周慧玲老师撰写的让孩子在责任感中欢乐成长在浙江教化报的征文竞赛中荣获三等奖;徐春娟、刘永玉撰写的心与心沟通 师与生共进获衢州市共享才智征文竞赛三等奖;王轶鸥撰写的让民族音乐在音乐课堂中发芽、生根、结果获_市学科论文竞赛一等奖;此外，还有5篇论文获二等奖，23篇论文获_市三等奖。 课题探讨成果不俗。童水燕主持的小课题农村小学六年级“屡犯错误”学生的

32、教化对策及探讨获_市一等奖;周良明主持的_市重点课题农村小学生“胆商”现状及提高策略的实践与探讨获_市二等奖;其他六项课题获_市三等奖。2022年学校又有七项课题分别在衢州和立项。 在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在“衢州市首届体育大会篮球竞赛女子三人制”竞赛中获第一名;林小爱老师在“古道千年-地方课程课堂评比”中获二等奖;周平艳老师在“_市中小学德育导师基本功竞赛”中获二等奖。主动参与各级培训，徐春娟在_市小学数学骨干老师素养提升培训活动中被评为优秀学员。另有10多位老师在各类竞赛中获_市二、三等奖。学生参与各类竞赛，有70多人次在地、市级获奖。 学校工作千头万绪，有胜利也有挫折，有

33、成果也有不足，希望在今后的工作中，同心同德，扬长避短，在逆境中求发展，在成果上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。 2022年小学平安工作总结4 为进一步实行上级有关平安的文件精神，根据市教化局关于开展“学校平安月”活动的通知的要求，进一步提高我校广阔师生的平安意识，爱护学生平安健康的成长，保障学校的正常教学秩序，围绕“平安伴我在校内，我把平安带回家”这一主题，从6月1日至6月30日，在全校开展了“学校平安月”活动，现总结如下: 一、统一思想，加强领导 学校平安教化工作关系到千家万户的华蜜，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分相

34、识平安月活动的重要性，要求做到相识到位、部署到位、措施到位。多次召开会议探讨并向全校师生广泛进行了宣扬，使全校师生进一步提高了平安意识。 二、明确目标，落实责任 我校这次学生“平安月”活动总的要求是，通过活动促进广阔师生进一步确立平安意识，提高学生在各种紧急状况下自救、互救和自我爱护的技能，进一完善学校平安管理制度，常常检查和消退各种平安隐患，为全校学生供应一个平安健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解，要求政教处负责学生平安宣扬教化和培训工作，总务处负责学校平安设施检查及其整改工作，办公室负责制定学校平安工作安排和检查落实工作。明确责任，合理分工，仔细协调，绷紧“平安”这根弦，使各项平

35、安工作落在了实处。 三、平安活动，扎扎实实 (一)加大宣扬力度，强化师生平安意识。 通过校内网、广播站、宣扬栏、黑板报等阵地，广泛宣扬消防、交通、饮食卫生、校产运用与保管等方面的法律规章和平安常识，提高全体师生的平安意识和自我防护实力。 充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校学生平安常规以及平安学问手册为素材，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲平安、到处讲平安”的思想。 切实组织好以学生平安教化为主题的征文和演讲竞赛，提高学生自我教化、自我管理、自我服务和自我防护的意识和实力。 仔细组织全体教职员工深化学习和贯彻教化法、老师法、中小学老师职业道德规范以

36、及学生损害事故处理方法等相关法规，增加依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增加责随意识和防范意识，提高处理平安问题的实力。 (二)以活动为载体，增加平安教化的效果。 进一步加强和改进学校德育工作，使养成教化在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的运用与管理及体育课、试验课和教学区及生活区人员疏散等方面的平安管理和教化，消退隐患，防范和避开事故的发生。 各班建立平安检查小组，由正副班主任、值日班长、宿舍舍长和财产管理员组成，负责本班平安学问宣扬、常规检查及报告工作。 3.拟聘请有关部门领导和专业人员对学生进行平安、法制方面讲座，用身

37、边的例子劝服教化学生。教给学生基本的爱护常识和技能，并组织平安学问考试。 4、为了搞好逃命自救演练活动，学校仔细制定了“逃命自救演练”活动安排，在全校老师大会上公布并提出了详细要求。在活动之前，班主任根据学校的部署和要求，对学生进行了相关的指导、教化，留意了逃命的平安事项。20_年6月10日下午，学校组织全校师生进行了逃命自救演练活动。在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原安排和要求顺当进行，师生行动快速且井然有序，全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时一分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了平安防范意识，学生的自救求生实力得到了很好的熬炼。 (三)做好服务保障工作 加强校产的运

38、用与维护管理。 加强修理人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发觉问题刚好处理，消退各种平安隐患，保证无事故发生。 加强对消防设施的检测与维护。 切实抓好食堂工作。 根据学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准;进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食平安。 总之，我校将结合学校日常管理和平安活动月的集中教化，留意积累和总结阅历，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、常常性的工作机制，致力于培

39、育师生员工的平安意识、规范行为和文明习惯，实现校内的长治久安。 2022年小学平安工作总结5 平安第一",这是大家的共识,一切漠视生命的看法和做法都是极端错误的,学校教化把平安放在头等位置也是必要的. 要切实提高全民的平安素养,抓好青少年的平安教化就显得尤为重要. 在这方面我们做的不错，总结阅历如下 要抓好学生的平安教化,重要的是开展好班级平安教化.班级平安教化要从小事做起,对学生晓之以理,动之以情,导之以行,从而做到润物细无声. 首先,晓之以理,从小事中培育学生的平安意识. 听到的小事提高学生的防范意识. 我们在日常生活,教化过程中总会听到这样那样的事儿,其中不少是进行平安教化的好

40、材料,假如我们擅长发觉,挖掘,学生会很简单接受教化.如:老师组织学生平常留意收集广播,电视,生活中听到的平安事故,然后谈谈自己的体会和看法.对学生收集的材料和体会,老师进行必要的点评,并张贴宣扬,以提高平安警示教化. 看到的小事进行平安防范教化. 眼睛是我们接受信息的重要途径,生活中看到的很多小事同样是很好的平安教化材料.平安隐患不行根除,也时时在我们身边,我们要做的就是防范于未然. 镜头一的状况就常常在我们学校,影剧院,集会时出现,严峻的发展为镜头三.利用发生在学生身边的镜头一,我在班队活动课上让学生探讨:假如有同学不当心把这位女同学踩去了,后果会怎样 假如那时是全校集会(人多5倍),这位女

41、同学会怎样 假如你当时就在这位女同学的身边,你会怎样做 假如你是这位女同学,你会怎么办 学生通过充分的探讨后主动发言,相识到位,提高了类似平安事故发生的防范意识. 其次,动之以情,在小事中提高学生自我爱护实力. 在小事中利用各种机会去丰富学生的自我爱护体验. "有同学在削铅笔时不当心把手割去,捏着伤口,哭着,跑进老师办公室恳求老师的帮助;有同学上体育课,不当心脚上擦破了皮,哭着" 各种各样的大小问题全部找老师,学生已没有自己处理的意识.针对这一点,我班召开了班会,倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决.同时在班中打算了一些伤口消毒药水及一些包扎伤口用的物品,教学生尝试包扎一

42、些稍微的小伤口.从今,班中学生在校内中发生的一些小意外,能自行简洁的处理,并在处理时同学们相互帮助,相互协作,共同体验了自救,互救的过程,感受了自救,互救体验. 二,在小事中创设各种情境培育学生自我爱护的实力. 教会学生自我爱护的方法,培育学生自我爱护的实力,使之有足够的实力和志气镇静应付突发事务,这是平安教化的目的,也可说是现代素养教化的一项内容.在创设的情境中,通过体验让学生学习自我爱护的方法,是一种捷径,能取到事半功倍之效.一日,我发觉一位学生违反班规,带了一盒火柴到学校里玩.我就利用这一次机会创设了教室里着火的情境(烧报纸,制造浓烟),这时大家慌了,纷纷利用已学的火灾逃命方法逃命.事后

43、,我进行了说明,确定了利用逃命学问逃命的同学,指责了玩火柴的同学.在这件小事中,学生体验了火场的惊慌场面,提高了火场逃命实力,惩处了违反纪律的学生,真是一举多得. 再次,导之以行,引导学生远离平安事故. 平安教化的最终目标是促使学生形成平安行为,从而在学习生活中远离平安事故.学校是公共场所,学习是集体性生活,学生是未成年,缺乏责任感的人群,平安隐患不行避开,我们要做好的就是防范于未然.防范于未然,重中之重是规范学生的不良行为习惯,引导学生以平安的行为在平安的环境中学习,生活,成长.导之以行,注意引导与规范,引导学生主动开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参加不科学的活动,不到有平安隐

44、患的区域活动;培育学生良好的行为习惯,使之远离平安事故. 我们要把平安的种子撒播进青少年的心田.当它发芽开花,长成参天大树,我们必将收获更多的祥和,华蜜和安静。 2022年小学平安工作总结6 本学期我校工作以科学发展观为指导思想，确立“滋性养习、润育潜质、发展特性、奠基将来”的办学理念，提倡“校兴我荣，我为学校添光彩;团结奋进，谱写教化新篇章”的学校精神，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，仔细实行市教化局提出的教化工作主要任务，增加学校的凝合力、战斗力，培育优秀老师群体，全面提升教化质量。在全体教职工的共同努力下，取得了肯定的成果，现总结如下：一、抓好两支队伍建设，争创业绩。 (一)

45、重视干部队伍自身建设，强化服务意识。 1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时到处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是;处理问题要讲原则、不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己的分管工作创一流。 2、领导干部能集中主要精力，深化教学第一线，深化课堂与教研组，了解并分析全校的教学状况。坚持“三挂钩”(学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室)，主动参加教化教学活动，刚好解决教化教学中的详细问题，在参加中实现教化思想的引导，在参加中求得更多的沟通和理解，在参加中吸取工作的才智、力气

46、和信念。努力为每一位老师搭建可持续发展的平台，努力创建条件帮助老师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教化教学活动中体验胜利。 (二)在改革实践中自我完善，提高老师素养 1、加强师德建设，树立师表形象。开展师德教化活动，通过多种形式的学习、讲座、阅历沟通及宣扬师德典型系列教化活动，在全体老师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依靠的挚友和参谋。 2、深化课改理念，强化校本研训。形成学校教育处教研(学科)组三级培训网络，明确培训重点，注意培训实效，使校本培训成为提高老师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、老师自学、探讨、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干老师作教学阅历介绍等形式，使全校老师在有效的校本研训中汲取、消化新的课改信息和教化理论，逐步确立全新的教化理念，然后指导自己的教化实践。 3、扎实开展“教化技能大比武”活动。以教研组为单位，教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，依据教学方案，老师个人加以调整，每人在组内上一节探讨课，再组织老师评一节课。期中检测前，教研组组织老师研讨教材，确定考核重难点，每位老师拟定一份期中检测试卷，学校依据汇总试