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1、语语 言言 表表 达达 得得 体体 语言运用得体的重要性语言运用得体的重要性:良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。例例:中心电视台著名节目主持人杨澜中心电视台著名节目主持人杨澜,在一次重要在一次重要的节目主持活动中的节目主持活动中,走向观众时走向观众时,不慎踩空最终一不慎踩空最终一级台阶级台阶,当众摔了一跤。虽然不是很重当众摔了一跤。虽然不是很重,但场面极但场面极为尴尬为尴尬,观众们也忽然目瞪口呆。这时杨澜站起后观众们也忽然目瞪口呆。这时杨澜站起后,轻捋秀发轻捋秀发,微微一笑微微一笑:“_”:“_”观观众们忽然掌声四起。众们忽然掌声四起。感谢大家感谢大家!是你们的热

2、忱是你们的热忱,让我为之倾倒。让我为之倾倒。专题复习目标专题复习目标:1.1.了解了解“语言表达得体语言表达得体”的重要性。的重要性。2.2.明确语言运用得体的基本要求和方明确语言运用得体的基本要求和方法。法。(重点重点)3.3.通过练习使该实力得以较好地迁移通过练习使该实力得以较好地迁移和运用。和运用。(难点难点)文体语体一样文体语体一样上下文或场合一样上下文或场合一样人物的身份关系吻合人物的身份关系吻合分寸火候恰当分寸火候恰当语言运用得体的基本要求，即关注各种语言运用得体的基本要求，即关注各种情境条件：情境条件：文体语体一样文体语体一样语体又分语体又分:口头语口头语通俗易懂通俗易懂 书面语

3、书面语庄重高雅庄重高雅不同文体的语言差异不同文体的语言差异:争论文争论文精确严密精确严密 记叙文记叙文生生动流畅动流畅说明文说明文平实严谨平实严谨 新闻稿新闻稿简简洁扼要洁扼要广播稿广播稿明白易懂明白易懂 广告词广告词通通俗凝练俗凝练合合 同同严密清晰严密清晰 贺贺 词词热热忱洋溢忱洋溢例例:电影林则徐中电影林则徐中,林则徐奉旨来到广州查办林则徐奉旨来到广州查办鸦片鸦片,向各国商人发布了禁烟条文向各国商人发布了禁烟条文:凡偷运、贩卖凡偷运、贩卖鸦片者鸦片者,船货交公船货交公,人即正法。有位外国商人不知人即正法。有位外国商人不知“正法正法”为何意为何意,来问林则徐。林则徐说来问林则徐。林则徐说:

4、“:“所谓所谓正法正法就是杀头的意思。就是杀头的意思。”23依据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分)23依据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分)依据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分)（2004年江苏卷）材料：徐凡，男，江苏南京人，东方高校文学院材料：徐凡，男，江苏南京人，东方高校文学院教授。教授。系我国红学界后起之秀，尤以考证作者系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。身世见长。专著曹雪芹家世考、大观园专著曹雪芹家世考、大观园人物论、人物论、导读（获优秀教化图书导读（获优秀教化图书奖）在海内外享有盛誉。奖）在海内外享有盛誉。要求：要求：内容

5、适当；内容适当；表达得体；表达得体；符合口语特点；符合口语特点；将转述的话写在相应的横线上。将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：份向同学们介绍说：高考试题回放高考试题回放徐凡，男，江苏南京人，东方高校文学院教徐凡，男，江苏南京人，东方高校文学院教授。授。系我国红学界后起之秀，尤以考证作者系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。身世见长。专著曹雪芹家世考、大观专著曹雪芹家世考、大观园人物论、园人物论、导读（获优秀教导读（获优秀教化图书奖）在海内外享有盛誉。化图书奖）在海内外享有盛誉。徐凡先生是江

6、苏南京人，东方高校文学院教徐凡先生是江苏南京人，东方高校文学院教授。授。是我国红学界的探讨专家，尤其在考是我国红学界的探讨专家，尤其在考证曹雪芹身世方面有专长。证曹雪芹身世方面有专长。专著有曹雪专著有曹雪芹家世考、大观园人物论，还有获优芹家世考、大观园人物论，还有获优秀教化图书奖的秀教化图书奖的 导读等，在海导读等，在海内外享有盛誉。内外享有盛誉。广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改为广播稿时，有四处非改动不行，写出这四处的序号自从 我国四川地区发生猛烈地震以来，本市各界 A B C D对震灾以后的人民生活特别关切，主动开展赈灾活 E F动，捐款累计已逾1000万元之巨。我校原

7、来已经捐款 G H （包括捐赠衣服、物品折款）5万元，昨天又捐款2万 I元。这些钱物已经转送到了灾区。J K参考答案参考答案EFHI 1.1.正确运用谦词敬语。正确运用谦词敬语。(1)(1)称自己的长辈时用称自己的长辈时用“家家”。如家严。如家严(父父)、家慈、家慈(母母)、家兄等。、家兄等。(2)(2)称比自己辈分低或小的亲属时用称比自己辈分低或小的亲属时用“舍舍”。如舍弟、舍妹等。如舍弟、舍妹等。(3)(3)称对方的亲属时用称对方的亲属时用“令令”。如令尊、令堂、令郎、令爱等。如令尊、令堂、令郎、令爱等。(4)(4)常见谦词。如小女、犬子、拙作、寒舍、愚见、愚兄等。常见谦词。如小女、犬子、

8、拙作、寒舍、愚见、愚兄等。(5)(5)或用或用“贵贵”等字表敬词。如贵校、大作、雅正、惠顾、等。等字表敬词。如贵校、大作、雅正、惠顾、等。（6）探望别人说“探望”，陪伴挚友说“奉陪”，中途退席说“失陪”，求人帮忙说“劳驾”，请人指引说“赐教”，赞人见解说“高见”，等等；2、必需留意用准谦敬词。谦词只用于自己，敬词只能用于他人。留意场合，谦敬精确留意场合，谦敬精确 高考试题回放高考试题回放:例例.(05.(05.川、滇、陕卷川、滇、陕卷1919题题)日常交际中日常交际中,留留意礼貌用语意礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中运用的两个字的敬

9、统。请写出下列不同场合中运用的两个字的敬词谦语。词谦语。例例:探望挚友探望挚友,可以说可以说“特意来看你特意来看你”,”,更文更文雅一点雅一点,也可以说也可以说“特意登门探望特意登门探望”。(1)(1)邀请挚友到家里来作客邀请挚友到家里来作客,可以说可以说“下午下午我在家里等您来我在家里等您来”,”,也可以说也可以说“下午我在家下午我在家 您您”。(2)(2)把自己的著作送给别人把自己的著作送给别人,可以在书上写可以在书上写“请多提看法请多提看法”,”,也可以写也可以写“某某先生某某先生 ”。雅正雅正/斧正斧正恭候恭候高考试题回放高考试题回放:例例.(05.(05.黑、吉、桂卷黑、吉、桂卷19

10、19题题)日常交际中日常交际中,留意礼貌用语留意礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中运用的两个字良传统。请写出下列不同场合中运用的两个字的敬辞谦语。的敬辞谦语。示例示例:探望挚友探望挚友,可以说可以说“特意来看你特意来看你”,”,更文雅一点更文雅一点,也可以说也可以说“特意登门探望特意登门探望”。(1)(1)想托人办事想托人办事,可以说可以说“请您帮帮忙请您帮帮忙”,”,也可以说也可以说“您了您了”。(2)(2)请人宽恕请人宽恕,可以说可以说“请宽恕请宽恕”“”“请谅解请谅解”,”,也可以说也可以说“请您请您 ”。(3)(3)询问长者年龄询

11、问长者年龄,可以说可以说“您多大岁数您多大岁数”,”,也可以说也可以说“您老人家您老人家 ”。麻烦麻烦/拜托拜托/有劳有劳/劳驾劳驾海涵海涵/包涵包涵高寿高寿请请依依据据限限定定的的语语体体和和语语言言环环境境，将将“欢欢迎迎对对方方到到时时参参与与”这这一一意意思分别作出恰当的表述。思分别作出恰当的表述。在商场的广告里：在商场的广告里：在给兄弟单位的请柬里：在给兄弟单位的请柬里：在给下级的书面通知里：在给下级的书面通知里：在给父母子女的口头通知里：在给父母子女的口头通知里：届时热忱欢迎新老顾客垂询。届时热忱欢迎新老顾客垂询。届时恭请贵单位人员光临。届时恭请贵单位人员光临。届时务必参与，不得缺

12、席。届时务必参与，不得缺席。到时不能不来哟。到时不能不来哟。同同样样一一个个意意思思，因因为为场场合合、对对象象、关关系系、语语体体色色调调等等因素的不同，表达形式也各不相同因素的不同，表达形式也各不相同练习：练习：（三）符合人物的身份（三）符合人物的身份例1995年高考题30下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。金馆长：您约我今日下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现确定改期。具体改在何时，另行磋商。周华 5月18日 要求：找出并改正用得不得体的词，有几个找几个。例例:从前有个秀才到集市上去买柴从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的他对挑

13、柴的客气地说客气地说:“:“荷薪荷薪(挑柴禾挑柴禾)者过来。者过来。”挑夫只挑夫只听懂了听懂了“过来过来”二个字二个字,就过去了。秀才又问就过去了。秀才又问:“:“价钱几何价钱几何?”?”挑夫只听懂挑夫只听懂“价钱价钱”二个字二个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了就开了个价。秀才于是讨价还价了:“:“外实而外实而内虚内虚,烟多而焰少烟多而焰少,请损之请损之(降价降价)。”这回挑夫这回挑夫怎么也听不懂怎么也听不懂,于是挑着柴禾走了。于是挑着柴禾走了。留意说话对象。留意说话对象。例例:李老师夫妇赴日讲学李老师夫妇赴日讲学,在日本好友家做客在日本好友家做客,日本太太对日本太太对李夫人说李夫人说:“:

14、“李太太举止文雅李太太举止文雅,像日本人像日本人,不像中国人。不像中国人。”李夫李夫人应如何回答人应如何回答:1.1.太太太太,您也很文雅您也很文雅,和我们中国人一样和我们中国人一样,不像日本人。不像日本人。2.2.过奖了过奖了,哪里比得上你们日本人。哪里比得上你们日本人。3.3.太太太太,中日文明是同宗同源中日文明是同宗同源,共同进步的。共同进步的。特殊场合特殊场合,用语奇妙。用语奇妙。分寸火候恰当分寸火候恰当例例3：某：某县教化局丁局教化局丁局长在在欢迎著名的迎著名的语文特文特级老老师的的大会上致辞大会上致辞说：“老老师是是现代宏大的代宏大的语文改革家，是我文改革家，是我们崇崇敬的敬的导师

15、和偶像，我代表全和偶像，我代表全县人民特人民特别虔虔诚地地欢迎他的到来迎他的到来”老老师听了很不自由，在答听了很不自由，在答谢辞中辞中说：“我我们语文老文老师，最最讲究分寸，究分寸，刚才丁局才丁局长的的讲话就缺乏点分寸就缺乏点分寸”在在场的的语文老文老师都争都争论纷纷。丁局丁局长：（1）：）：评价价过头，应删去去“现代宏大代宏大”；（2）：用）：用词不当：不当：“偶像偶像”应删，“虔虔诚”改改为“热忱忱”或或“热情情”。老老师：指指责东道主道主“说话缺乏点分寸缺乏点分寸”，也不得体。，也不得体。成成语“过犹不及犹不及”，说过头话或者不到位都会或者不到位都会让人人感到不感到不恳切，不得体。切，不

16、得体。高考例题回放高考例题回放:(05.(05.全国全国.1.20).1.20)王孝椿准备王孝椿准备6 6月月1616日在阳光饭店为爸日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬份请柬,要求称呼得体要求称呼得体,表述简明表述简明,措辞文雅。措辞文雅。(不超过不超过4040个字个字)老叔老叔:定于定于6 6月月1616日中午十二点在阳光饭店日中午十二点在阳光饭店,椿椿 6 6月月8 8日日我为我老爸我为我老爸开一个生日派对开

17、一个生日派对你们荣幸被邀参与，务必前来，你们荣幸被邀参与，务必前来，OK！敬重的伯父伯母：敬重的伯父伯母：为家父为家父实行生日宴会，实行生日宴会，敬请光临！敬请光临！侄椿恭候侄椿恭候高考趋势预料：高考趋势预料：语文生活化，生活语文化语文生活化，生活语文化具体表现为：具体表现为：1 1、接近生活，内容来自生活。、接近生活，内容来自生活。2 2、结合高考，答题符合规范。、结合高考，答题符合规范。3 3、不断创新，题型开放多样。、不断创新，题型开放多样。你你18岁生日那一天，家里请了两桌亲朋好友，岁生日那一天，家里请了两桌亲朋好友，一桌是长辈，一桌是你的弟妹们。你去敬酒，该一桌是长辈，一桌是你的弟妹

18、们。你去敬酒，该怎样说才比较得体？怎样说才比较得体？对长辈：对长辈：对弟妹：对弟妹：今日（2005年5月30日）早晨6点李方接到同班同学王媛的电话，只听她气喘吁吁地说：“我妈妈心脏病犯了，爸爸出差不在家，我得陪妈妈去医院，又找不到孙老师的电话号码不是按规定事假应当提前向老师当面说清并交家长的假条吗？我来不及了，你都帮我办一下吧”李方想细问，可电话已经断了请以李方的名义履行王媛的托付。留意语言的得体。（1）对孙老师说：）对孙老师说：（2）请假条）请假条依据设定的情景和规定的身份进行采访，设计出两个你想依据设定的情景和规定的身份进行采访，设计出两个你想了解的问题。（要求：提出的问题应是人们普遍关切

19、的问了解的问题。（要求：提出的问题应是人们普遍关切的问题，两问题间要有联系；要具体恰当，便于被采访者回答；题，两问题间要有联系；要具体恰当，便于被采访者回答；语言要得体、精确。）语言要得体、精确。）“三鹿奶粉三鹿奶粉”事务，引起了社会的极大关注，使人们事务，引起了社会的极大关注，使人们感到确定的恐慌。请你以感到确定的恐慌。请你以健康报健康报记者的身份，就这一问记者的身份，就这一问题对食品检查部某负责人进行采访。题对食品检查部某负责人进行采访。问题一：问题一：问题二：问题二：今日是某校学生小菲奶奶今日是某校学生小菲奶奶70大寿，小菲想通大寿，小菲想通过电台为奶奶点播一首歌曲以表祝愿。请代小菲写过

20、电台为奶奶点播一首歌曲以表祝愿。请代小菲写出（出（1）（）（2）两处的内容。）两处的内容。她拨通了点歌台的热线电话，礼貌而简练地向男主她拨通了点歌台的热线电话，礼貌而简练地向男主持人表达了自己的要求：。持人表达了自己的要求：。主持人开心地答应了她的要求，她又连忙拨通奶奶主持人开心地答应了她的要求，她又连忙拨通奶奶的电话，告知了此事，带去了祝愿：。的电话，告知了此事，带去了祝愿：。（1）（2）依据下面的状况，按要求答题。在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。大会主持人充溢歉意地对观众说：一个小挚友不解地问妈妈：一位歌迷对唱手这种表现悲观地说：一位知名的老歌颂家生气地说：某地拟修建一条高速马路，一棵千年古柏某地拟修建一条高速马路，一棵千年古柏正好处于高速马路必经之地，须加以砍伐。各正好处于高速马路必经之地，须加以砍伐。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门，要求修改设界人士闻讯后纷纷上书有关部门，要求修改设计方案。请依据下列人物身份，各拟一句话，计方案。请依据下列人物身份，各拟一句话，说明他们反对砍伐的理由。说明他们反对砍伐的理由。植物学家说：植物学家说：。历史学家说：历史学家说：。美学家说：美学家说：。