课程教学设计-PPT优秀PPT.ppt

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1、课程教学设计课程教学设计 各级目标与教学载体各级目标与教学载体讲课提提纲主题三主题三单元设计设计单元设计设计主主主主题题一一一一学学学学习习情境情境情境情境设计设计主主主主题题二二二二教学教学教学教学载载体体体体选择选择境情习习学学设计主题一目标目标完成情景设计完成情景设计设计原则设计原则情境实力目标情境实力目标课程实力目标体系课程实力目标体系来源及依据来源及依据实力目标实力目标组织内容组织内容配套方法配套方法学生基础学生基础老师实力老师实力支撑资源支撑资源学习、工作任务学习、工作任务行动导向行动导向引导文引导文 任务书任务书 案例案例考核方法考核方法多元化多元化不同种类、形式不同种类、形式设

2、计要求设计要求体载行行进进选择主题二目标目标正确选择载体正确选择载体涵盖技术涵盖技术文档制作文档制作Add Your Text涵盖后续岗涵盖后续岗位所需的职位所需的职业素养要求业素养要求涵盖过程涵盖过程考核和终考核和终结考核结考核涵盖成涵盖成本核算本核算Add Your Text涵盖完整涵盖完整工作过程工作过程承载课程承载课程教化目标教化目标载体载体选择选择原则原则载体载体选择选择案例案例具有具有基础基础性质性质具有具有专业专业性质性质内容内容递进递进支撑支撑关系关系按工按工作过作过程程相关联的相关联的各种载体各种载体一个贯穿一个贯穿完整案例完整案例方法方法课程性质课程性质依据依据载体载体课程

3、课程教学教学目标目标轴类零件制造载体轴类零件制造载体小小轴轴图图传传动动轴轴图图因因 素素工作过程工作过程工艺文件工艺文件成成 本本 核核 算算考考 核核“刀具及其参数选择刀具及其参数选择”情境及单元的载体选择情境及单元的载体选择学学教教元元单单设设计计主题三主题三目标目标规范进行单元教学设计规范进行单元教学设计 二三选择一学选择一学习情境划习情境划分教学单分教学单元元选择一教选择一教学单元进学单元进行课堂教行课堂教学设计学设计 说明单元说明单元划分的依划分的依据及教学据及教学设计过程设计过程 任务提出任务提出一教教学学单单元元划划分分划分划分方法方法划分划分原则原则以情境目标为纲领保证单元目

4、标支撑性任务性质教学条件工作过程中的环节内容递进并行关系内内容容排排序序师资实施环境内内容容界界定定影影 响响 因因 素素 例例1情境：轴类零件制造工艺（20H+30H）教学目标：完成合格轴类零件的加工教学教学单元单元教学目标教学目标师资师资地点地点学时学时教学方法教学方法考核方式考核方式资讯资讯识读轴类零件图，对识读轴类零件图，对零件进行工艺性分析零件进行工艺性分析双师型双师型多媒体教室多媒体教室2讲授法讲授法互动讨论互动讨论平时记录平时记录终结考试终结考试决策决策掌握工艺设计原则、掌握工艺设计原则、方法、步骤方法、步骤双师型双师型多媒体教室多媒体教室6讲授法讲授法引导文法引导文法分析讨论分

5、析讨论同上同上计划计划工艺方案设计、工艺工艺方案设计、工艺文件填写、工序尺寸文件填写、工序尺寸确定确定双师型双师型普通教室普通教室10讲授引导讲授引导文案例文案例平时、阶平时、阶段、终结段、终结实施实施工艺准备、零件加工工艺准备、零件加工实训指导实训指导实习工厂实习工厂24讲授示范讲授示范指导工作指导工作单独：操单独：操作、素养作、素养检验检验零件检测零件检测实训指导实训指导实习工厂实习工厂6同上同上 同上同上评价评价工艺分析、工艺方案工艺分析、工艺方案优化优化双师型双师型多媒体教室多媒体教室2讲授法讲授法分析讨论分析讨论平时记录平时记录终结考核终结考核情境：车削加工及其应用（30H+6H）教

6、学目标：娴熟操作车床，驾驭车削加工应用范围教学教学单元单元教学目标教学目标师资师资地点地点学时学时教学方法教学方法考核方式考核方式车床车床操作操作熟练操作车床熟练操作车床实训指导实训指导实习工厂实习工厂30讲授法讲授法示范指导示范指导独立工作独立工作单独：操单独：操作、素养作、素养工装工装种类种类及其及其应用应用认识车床上常用刀具、认识车床上常用刀具、附件种类及常用夹具附件种类及常用夹具双师型双师型专业教室专业教室工装陈列室工装陈列室2现场教学现场教学观察法观察法引导文法引导文法归纳总结归纳总结平时记录平时记录阶段考核阶段考核终结考试终结考试车削车削工艺工艺掌握车削加工工艺范掌握车削加工工艺范

7、围围双师型双师型多媒体教室多媒体教室4讲授法讲授法讨论归纳讨论归纳平时记录平时记录终结考试终结考试例例2课堂课堂教学教学设计设计目标目标原则原则实现实现支撑情境目标课堂逻辑教学目标教学目标 四级目标行动行动老师的行动老师的行动教学内容教学内容期望期望老师对学生的要求与希望学生积淀经验即时沟通课后反馈因材施教以人为本从学生角度出发媒介媒介 手段、工具教学方法教学方法 行动导向时间保证时间保证 执行限制执行限制教学组织教学组织 单位、实施地点课堂教学基本信息课堂教学基本信息教学设计应教学设计应包含的要素包含的要素单元教学设计方法步 骤单元目单元目标分解标分解课堂子课堂子目目 标标对应任务对应任务提出期望提出期望教学资源教学资源时时 间间适用方法教教师师行行动动以人为本任务布置：任务布置：选择课程中一情境分解目标选择课程中一情境分解目标 并说明载体选择并说明载体选择 明确、分析任务明确、分析任务 10min 10min 阅读、分析、探讨任务内容阅读、分析、探讨任务内容 20min 20min 按要求工作按要求工作 40min 40min 上交作品上交作品 10min 10min 评价典型作业评价典型作业 80min 80min 任任 务务 计计 划划