部编本人教版二年级语文下册口语交际：图书借阅公约优秀PPT.ppt

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1、部编本人教版部编本人教版二年级语文下册二年级语文下册口语交际：图书借阅公约口语交际：图书借阅公约交际内容交际内容 和同学探讨一下，班里的图书角应当怎和同学探讨一下，班里的图书角应当怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样疼惜图书，样管理。如，怎样借阅图书，怎样疼惜图书，怎样让大家都能借到书。探讨后制定图书借怎样让大家都能借到书。探讨后制定图书借阅公约。阅公约。交际指导交际指导 1.1.组内探讨。先在小组里探讨，哪些是须组内探讨。先在小组里探讨，哪些是须要大家共同遵守的规则。每个人都要依据自己要大家共同遵守的规则。每个人都要依据自己的相识，从一个或几个方面提出自己的看法。的相识，从一个或几个方面提出自己

2、的看法。小组内达成共识的规则，并把它记录下来。小组内达成共识的规则，并把它记录下来。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

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4、要推举代表进行全班沟通。沟通时要留意：一要依据班级的实际状况或存在的主要问题进行探依据班级的实际状况或存在的主要问题进行探讨；二可以从疼惜公物、团结互助、遵守纪律讨；二可以从疼惜公物、团结互助、遵守纪律等方面进行思索；三要说出制定规则的理由，等方面进行思索；三要说出制定规则的理由，让人觉得言之有理，可以信服。让人觉得言之有理，可以信服。3.3.评议执行。依据同学们提出的各条规则，评议执行。依据同学们提出的各条规则，师生共同评一评，看看哪些才是符合实际的，师生共同评一评，看看哪些才是符合实际的，大家都认同并且能做到的。最终，把评议结果大家都认同并且能做到的。最终，把评议结果整理好，形成本班图书借

5、阅公约。整理好，形成本班图书借阅公约。交际示范交际示范状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

6、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 主持人：同学们，为了加强班级的图主持人：同学们，为了加强班级的图书角管理，让每个同学都能借到图书，疼书角管理，让每个同学都能借到图书，疼惜图书，

7、今日，我们来探讨制定班级图书惜图书，今日，我们来探讨制定班级图书借阅公约，希望大家献计献策。借阅公约，希望大家献计献策。萱萱：我觉得应当选一个图书管理员，对萱萱：我觉得应当选一个图书管理员，对班上的全部图书进行登记，包括班级订阅、购班上的全部图书进行登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。买的图书和同学们捐献的图书。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

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10、增长学班级图书角是同学们拓展视野，增长学问的得力助手，为了让同学们能便利地借阅问的得力助手，为了让同学们能便利地借阅图书、疼惜图书，特制定以下制度：图书、疼惜图书，特制定以下制度：1.1.本班由吴金铭同学担当图书管理员，由本班由吴金铭同学担当图书管理员，由他负责带领各组长对全部图书进行登记，包括他负责带领各组长对全部图书进行登记，包括本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍。本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

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12、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 2.2.凡是借书，均由图书管理员填写凡是借书，均由图书管理员填写“班级班级图书登记册图书登记册”，写明所借图书的名称、借书人、，写明所借图书的名称、借书人、借书日期、图书归还日期。每次每人借书不能借书日期、图书归还日期。每次每人借书不能超过两本。归还时间不能超过一个月。超过两本。归还时间不能超过一个月。3.3.借书人要疼惜图书，不得弄脏、弄破、借书人要疼惜图书，不得弄脏、弄破、撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有损撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有损坏，需赔偿相同的书籍一本。坏，需赔偿相同的书籍一本。4.4.本班图书本班图书借阅时间借阅时间：早读后、中餐后等：早读后、中餐后等课余时间。课余时间。2018 2018年年5 5月月 二（三）班二（三）班