高中政治-第一轮复习经济生活-第一课-新人教版必修1素材优秀PPT.ppt
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1、复习要求:复习要求:留意基础、提升实力留意基础、提升实力突出重点、明辨疑难突出重点、明辨疑难留意学问联系、构建学问网络留意学问联系、构建学问网络经济生活一轮复习经济生活一轮复习单单元元学学问问主主线线消费的影响因素消费的影响因素树立正确的消费观树立正确的消费观货币货币纸币纸币信用工具信用工具外汇外汇货币货币价格价格消费消费确定和影响价格的因素确定和影响价格的因素价格变动对生产和生活的影响价格变动对生产和生活的影响构建学问网络构建学问网络商品商品货币货币纸币纸币信用工具信用工具外汇外汇含义含义基本属性基本属性含义含义产生和本质产生和本质基本职能基本职能含义含义纸币与金属货币、纸币的发行纸币与金属
2、货币、纸币的发行通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通货紧缩结算结算信用工具、信用卡及特点信用工具、信用卡及特点商品商品 交换交换发展发展 产生产生发展发展产生产生外汇和汇率的含义外汇和汇率的含义汇率的变更及稳定汇率的意义汇率的变更及稳定汇率的意义发发 展展考点梳理考点梳理一、商品一、商品含义含义基本属性基本属性-用于交换的用于交换的劳劳动产品动产品-运用价值和价值运用价值和价值区别区别使用价值使用价值价价 值值含义含义属性属性关系关系比较比较凝合在商品中无差别的人类劳动凝合在商品中无差别的人类劳动反映人与人关系反映人与人关系能满足人们某种须要的属性能满足人们某种须要的属性反映的是人与自然的关系反映的
3、是人与自然的关系运用价值在质上各不相同,在运用价值在质上各不相同,在量上不能比较。量上不能比较。自然属性,有用物品都有自然属性,有用物品都有社会属性社会属性,商品特有的、,商品特有的、本质的本质的商品价值在质上相同,大小可以商品价值在质上相同,大小可以比较。比较。社会属性(价值):只有通过交换,劳动产品社会属性(价值):只有通过交换,劳动产品才能转化为商品,凝合在产品中的无差别的人类才能转化为商品,凝合在产品中的无差别的人类劳动才能得到社会的承认,才能转化为价值。劳动才能得到社会的承认,才能转化为价值。(体现了人与人的关系)(体现了人与人的关系)运用价值是不同商品要交换的运用价值是不同商品要交
4、换的缘由缘由 价值是不同商品之间相互交换的根价值是不同商品之间相互交换的根据据(确定交换的比例)。确定交换的比例)。v启示:启示:v商商品品的的运运用用价价值值和和价价值值的的辩辩证证统统一一,对对我我们们的的现现实指导意义在于:实指导意义在于:v(1)在在购购买买商商品品时时,要要从从运运用用价价值值和和价价值值两两个个方方面面来考察,要追求来考察,要追求“物美价廉物美价廉”。v(2)作作为为商商品品生生产产者者,要要想想顺顺当当地地将将商商品品销销售售出出去去实实现现其其价价值值,就就必必需需树树立立提提高高产产品品质质量量,多多生生产产“物美价廉的产品物美价廉的产品”,真正树立质量观念和
5、效益观念。,真正树立质量观念和效益观念。l运用价值和价值是商品的两个基本属性。运用价值和价值是商品的两个基本属性。l商品是运用价值和价值的统一体。商品是运用价值和价值的统一体。l 商品的运用价值和价值是辨证统一的商品的运用价值和价值是辨证统一的 l1)运用价值和价值对于生产者或消费者来说是分别的。消费者)运用价值和价值对于生产者或消费者来说是分别的。消费者的目的是得到运用价值;生产者的目的是实现其价值。(对立)的目的是得到运用价值;生产者的目的是实现其价值。(对立)l2)商品是运用价值和价值的统一体,运用价值是价值的物质担)商品是运用价值和价值的统一体,运用价值是价值的物质担当者,作为商品二者
6、缺一不行。(统一)当者,作为商品二者缺一不行。(统一)练习巩固练习巩固1.1.(单单)不不同同商商品品之之所所以以可可以以按按确确定定的的量量的的比比例例进进行行交交换换,是是因为全部商品因为全部商品()()A.A.都是具体劳动的结果都是具体劳动的结果 B.B.都具有相等的运用价值都具有相等的运用价值 C.C.都凝合着一般人类劳动都凝合着一般人类劳动 D.D.都是脑力劳动的结果都是脑力劳动的结果 2.2.为为加加强强对对食食品品平平安安的的监监管管,国国务务院院组组建建了了国国家家食食品品药药品品监监督督管管理理局局。作作为为商商品品的的食食品品,是是最最基基本本的的生生活活必必需需品品,必必
7、需需保保证证其质量。这是因为其质量。这是因为()()A.A.食品的质量越好,生命平安越有保障食品的质量越好,生命平安越有保障 B.B.食品的质量与价值互为前提食品的质量与价值互为前提 C.C.食品的有用性确定其价值食品的有用性确定其价值 D.D.食品的有用性取决于个人生活须要食品的有用性取决于个人生活须要 C3.3.(单单)宋宋代代的的庄庄绰绰在在养养柑柑蚁蚁一一文文中中说说:“广广南南可可耕耕之之地地少少,民民多多种种柑柑橘橘以以图图利利,常常患患小小虫虫,损损失失其其实实。惟惟树树多多蚁蚁,则则虫虫不不能能生生,故故园园户户之之家家,买买蚁蚁于于人人。遂遂有有收收蚁蚁而而贩贩者者,用用猪猪
8、羊羊脬脬脂脂其其中中,张张口口置置蚁蚁穴穴旁旁,俟俟蚊蚊入入中中,则则持持之之而而去去,谓谓之之养养柑柑蚁蚁。”材材料料中中,一一些些人捕获蚂蚁进行买卖,使蚂蚁具有价格,是因人捕获蚂蚁进行买卖,使蚂蚁具有价格,是因()()A.A.蚂蚁能够歼灭虫害蚂蚁能够歼灭虫害 B.B.蚂蚁具有交换价值蚂蚁具有交换价值 C.C.捕获蚂蚁耗费了一般人类劳动捕获蚂蚁耗费了一般人类劳动 D.D.蚂蚁对柑橘农户具有运用价值蚂蚁对柑橘农户具有运用价值 4.4.(多多)某某人人善善耕耕而而不不善善牧牧,另另一一人人善善牧牧而而不不善善耕耕,善善耕耕者者想想以以谷谷物物与与善善牧牧者者交交换换牛牛羊羊,假假如如善善牧牧者者
9、拒拒绝绝交交换换的的话话,则则缘缘由由可可能能是是()A.A.善耕者出价太低善耕者出价太低 B.B.谷物非交换之物谷物非交换之物 C.C.牛羊非剩余之物牛羊非剩余之物 D.D.牛羊非交换之物牛羊非交换之物 CAC 练习巩固练习巩固考点梳理考点梳理二、货二、货 币币产生产生含义含义本质本质基本职能基本职能货币与财宝货币与财宝金属货币与纸币金属货币与纸币阶段:物物交换阶段:物物交换一般等价物为媒介的交换一般等价物为媒介的交换以货币为媒介的交换以货币为媒介的交换货币是商品交换发展到确定阶段的产物。货币是商品交换发展到确定阶段的产物。从商品中分别出来固定地充当一般等价物的商品从商品中分别出来固定地充当
10、一般等价物的商品一般等价物一般等价物1 1)货币的职能是货币本质的体现。)货币的职能是货币本质的体现。2 2)货币从产生时起就具有价值尺度和流通手段的基本职能。)货币从产生时起就具有价值尺度和流通手段的基本职能。3 3)在此基础上货币派生出贮藏手段、支付手段、世界货币职能。)在此基础上货币派生出贮藏手段、支付手段、世界货币职能。本质上体现人与人之间交换劳动的社会关系本质上体现人与人之间交换劳动的社会关系-从确定意义上看,货币是财宝的象征。但并不奇妙。从确定意义上看,货币是财宝的象征。但并不奇妙。-对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。要树立正确的金
11、钱观。要树立正确的金钱观。比较货币、一般等价物、商品比较货币、一般等价物、商品商品商品一般等价物一般等价物货币货币区别区别联系联系一般等价物和货币都是商品,都具有价值和运用价值一般等价物和货币都是商品,都具有价值和运用价值用于交用于交换的劳换的劳动产品动产品从商品中分别出来从商品中分别出来固定充当一般等价固定充当一般等价物的商品。物的商品。大家普遍接受,可以表现其大家普遍接受,可以表现其他一切商品价值,充当他一切商品价值,充当媒媒介的商品,但介的商品,但不固定不固定商品交换(物物交换)商品交换(物物交换)商品流通商品流通区区别别含义含义公式公式特点特点联系联系无媒介的物物干脆交换无媒介的物物干
12、脆交换以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换商品商品商品商品商品商品货币货币商品商品买卖同一时空进行买卖同一时空进行买卖在时、空上分别买卖在时、空上分别都是商品交换的形式都是商品交换的形式货币产生前后的商品交换货币产生前后的商品交换货币的基本职能货币的基本职能价值尺度和流通手段价值尺度和流通手段只需只需观念上观念上的货币的货币价值价值尺度尺度含义:含义:货币具有这一职能的缘由:货币具有这一职能的缘由:执行这一职能时是:执行这一职能时是:货币充当商品交换货币充当商品交换媒介媒介的职能(又叫购买手段)。的职能(又叫购买手段)。货币所具有的货币所具有的表现和衡量表现和衡量其他一切商品价值大小的
13、职能。其他一切商品价值大小的职能。因为货币本身是商品,因为货币本身是商品,有价值。有价值。流通流通手段手段含义:含义:执行这一职能时是:执行这一职能时是:区分流通手段和商品流通:区分流通手段和商品流通:必需是实实在在的货币必需是实实在在的货币v留留意意:货货币币产产生生以以后后,商商品品价价值值量量的的大大小小就就表表现现为为货货币币的的多多少少,商商品的价值表现为商品的价格,价格是价值的货币表现。品的价值表现为商品的价格,价格是价值的货币表现。流通手段流通手段 强调的是货币在商品交换中的作用强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通商品流通 强调的是商品如何进行交换,强调交换的形式强调的是商品
14、如何进行交换,强调交换的形式货币的其他职能货币的其他职能-贮藏手段、支付手段、世界货币贮藏手段、支付手段、世界货币(教材:(教材:p7p7)重点突破重点突破v如何推断货币的各种职能:如何推断货币的各种职能:v1.1.从关键词看:价值尺度多用从关键词看:价值尺度多用“标价标价”“”“价格价格”等词汇,流通手段多用等词汇,流通手段多用“购买购买”“”“买买卖卖”“”“现场交易现场交易”等词汇,贮藏手段多用等词汇,贮藏手段多用“保存保存”“”“退出流通领域退出流通领域”等词汇,支付手段等词汇,支付手段多用多用“赊销赊购赊销赊购”“”“还债还债”“”“地租地租”“”“利息利息”“”“税款税款”“”“工
15、资工资”等词汇,世界货币多用等词汇,世界货币多用“购买外国货购买外国货”“”“国际收支国际收支”等词汇。等词汇。v留意:银行中的存款不是贮藏手段。留意:银行中的存款不是贮藏手段。v2.2.从是否须要现实的货币看:价值尺度只从是否须要现实的货币看:价值尺度只须要观念中的货币,其他职能须要现实的货须要观念中的货币,其他职能须要现实的货币币v3.3.从能否用纸币替代来看:纸币可以代替从能否用纸币替代来看:纸币可以代替流通手段、支付手段,某些纸币可以代替世流通手段、支付手段,某些纸币可以代替世界货币,但不能代替价值尺度和贮藏手段界货币,但不能代替价值尺度和贮藏手段1.1.(单)金银充当货币后(单)金银
16、充当货币后,可以与一切商品交换可以与一切商品交换.这表明这表明()A.A.金银作为货币金银作为货币,就不再是商品了就不再是商品了 B.B.金银作为货币金银作为货币,代表着一种社会生产关系代表着一种社会生产关系 C.C.金银天生具有作为货币的社会属性金银天生具有作为货币的社会属性 D.D.金银作为货币金银作为货币,其购买力大小是不变的其购买力大小是不变的2.2.(单)货币出现后,它不仅是商品交换的媒介,而且也时社(单)货币出现后,它不仅是商品交换的媒介,而且也时社会财宝的代表。据此回答,人们崇拜货币是因为会财宝的代表。据此回答,人们崇拜货币是因为()()A.A.货币是商品交换的产物货币是商品交换
17、的产物 B.B.货币是由金银来充当货币是由金银来充当 C.C.货币本身也是商品,有价值货币本身也是商品,有价值 D.D.货币本质是一般等价物货币本质是一般等价物DB练习巩固练习巩固3.3.(单)商店里的货品有标价,如一支钢笔标价为(单)商店里的货品有标价,如一支钢笔标价为6 6元。在这里,元。在这里,货币执行的是货币执行的是 的职能。的职能。A A价值尺度价值尺度 B B流通手段流通手段 C C贮藏手段贮藏手段 D D支付手段支付手段4.4.(单)(单)“卡特里娜卡特里娜”飓风造成美国南部地区严峻的人员伤亡飓风造成美国南部地区严峻的人员伤亡和财产损失,中国政府确定向美国灾区人民供应和财产损失,
18、中国政府确定向美国灾区人民供应500500万美元的救万美元的救灾救济,并供应一批救灾急需物资。这里的灾救济,并供应一批救灾急需物资。这里的500500万美元是在执行万美元是在执行货币的货币的 职能职能 。A A流通手段流通手段 B B价值尺度价值尺度 C C世界货币世界货币 D D支付手段支付手段CA练习巩固练习巩固5.5.(多多)随随着着信信息息技技术术的的发发展展,很很多多人人购购物物和和旅旅行行时时常常常常运运用用信信用用卡。信用卡作为电子货币的一种,在运用过程中执行的货币职能有卡。信用卡作为电子货币的一种,在运用过程中执行的货币职能有 A.A.一般等价物一般等价物 B.B.流通手段流通
19、手段 C.C.贮藏手段贮藏手段 D.D.支付手段支付手段6.6.(多多)用用户户开开通通彩彩铃铃服服务务后后,运运营营商商将将收收5 5元元的的月月租租费费。这这里里的的“5“5元元”是是 A.A.货币在执行支付手段职能货币在执行支付手段职能 B.B.现实的货币现实的货币 C.C.货币在执行价值尺度职能货币在执行价值尺度职能 D.D.观念的货币观念的货币7.7.(多)下列说法正确的有(多)下列说法正确的有 A.A.商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟 B.B.货币是商品交换长期发展的产物货币是商品交换长期发展的产物 C.C.货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的范畴货币是一个历史范畴
20、,商品是一个永恒的范畴 D.D.先有商品,然后有货币先有商品,然后有货币 E.E.货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品 F.F.一般等价物与货币的职能是一样的一般等价物与货币的职能是一样的BDABBDE练习巩固练习巩固三、纸币三、纸币产生产生含义含义本质本质是由国家发行的,强制运用的是由国家发行的,强制运用的 价值符号。价值符号。本质上是价值符号本质上是价值符号金、银条块金、银条块铸币(足值铸币(足值不足值)不足值)纸币纸币优点优点教材教材P6P6考点梳理考点梳理金属货币与纸币金属货币与纸币比比较较货币(金属货币)货币(金属货币)纸纸 币币含含义义产产生生本本质质职职能能联联系系一般等价物
21、一般等价物(有价值有价值)发行发行运用的价值符号运用的价值符号在商品交换发展过程产生,在商品交换发展过程产生,从一般等价物中分别出来从一般等价物中分别出来在货币发展中,从货币充当在货币发展中,从货币充当流通手段的职能中产生流通手段的职能中产生从从分别,分别,充当充当的商品的商品五种职能五种职能价值符号价值符号(没有价值没有价值)代替货币充当流通手段、支付代替货币充当流通手段、支付手段手段,有的具有世界货币职能有的具有世界货币职能纸纸币币由由货货币币发发展展而而来来,执执行行货货币币部部分分职职能能;纸纸币币是是金金属属货货币币的的代代表表,现现代代社社会会人人们们通通常常把把流流通通中中的的纸
22、纸币币称称为为货货币币。纸纸币币的的发发行行量量必必需需以以流流通通中中所所须须要要的的货货币币量量为为限限度度,否则,会引发通货膨胀或导致通货紧缩。否则,会引发通货膨胀或导致通货紧缩。纸币由国家发行并强制运用的,制售假币的行为在任何国家纸币由国家发行并强制运用的,制售假币的行为在任何国家纸币由国家发行并强制运用的,制售假币的行为在任何国家纸币由国家发行并强制运用的,制售假币的行为在任何国家都是犯罪行为。都是犯罪行为。都是犯罪行为。都是犯罪行为。纸币代替金属货币后纸币代替金属货币后纸币代替金属货币后纸币代替金属货币后,人们通常把流通中的纸币称为货币。人们通常把流通中的纸币称为货币。人们通常把流
23、通中的纸币称为货币。人们通常把流通中的纸币称为货币。人民币是我国是我国的法定货币人民币是我国是我国的法定货币人民币是我国是我国的法定货币人民币是我国是我国的法定货币.人民币的发行权集中于国人民币的发行权集中于国人民币的发行权集中于国人民币的发行权集中于国家家家家,国家授权中国人民银行负责发行国家授权中国人民银行负责发行国家授权中国人民银行负责发行国家授权中国人民银行负责发行国家有权发行纸币,但不行以随意发行纸币。纸币的发行量国家有权发行纸币,但不行以随意发行纸币。纸币的发行量国家有权发行纸币,但不行以随意发行纸币。纸币的发行量国家有权发行纸币,但不行以随意发行纸币。纸币的发行量必需以流通中所须
24、要的货币量为限度。必需以流通中所须要的货币量为限度。必需以流通中所须要的货币量为限度。必需以流通中所须要的货币量为限度。v推断观点:推断观点:v国家有权发行纸币,也有权规定纸币的面额和购买力国家有权发行纸币,也有权规定纸币的面额和购买力待售商品数量待售商品数量价格水平价格水平 货币流通速度货币流通速度流通中实际需要流通中实际需要的金属货币量的金属货币量=货币流货币流通规律:通规律:留意点留意点缘由缘由实质实质表现表现含义含义通通 货货 紧紧 缩缩通通 货货 膨膨 胀胀指纸币的发行量超过流通中所指纸币的发行量超过流通中所须要的数量,引起纸币贬值、须要的数量,引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。物价
25、上涨的经济现象。指由商品和劳务总需求小于总供指由商品和劳务总需求小于总供应引起的物价总水平较长时间内应引起的物价总水平较长时间内持续下降的经济现象。持续下降的经济现象。经济过热,需求膨胀,纸经济过热,需求膨胀,纸币贬值、物价上涨币贬值、物价上涨社会总需求小于社会总供应社会总需求小于社会总供应社会需求不足、物价持续下跌,市社会需求不足、物价持续下跌,市场疲软、经济萎缩场疲软、经济萎缩经济结构不合理,固定资产经济结构不合理,固定资产投资规模过大。投资规模过大。生产资料价格大幅调整带动生产资料价格大幅调整带动产品价格上涨;产品价格上涨;需求膨胀引起物价上涨;需求膨胀引起物价上涨;产业结构、产品结构不
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