高一家长会课件..优秀PPT.ppt

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1、高一高一14班班 家长会家长会班主任：赵振凯班主任：赵振凯 首先我代表学校对你们的到来表示热情的欢迎，感谢您在百忙之中来参与家长会。关切、帮助、引导贵子女是我们共同的责任！使您的孩子得到更全面的发展是我们共同的目标！敬重的各位家长：敬重的各位家长：让我们架起心灵沟通的桥梁让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教化教为孩子们的健康成长共商教化教学大计学大计!2013高考成果高考成果一、重点高校上线一、重点高校上线360人；本二以上人；本二以上上线上线850人；本科以上上线人；本科以上上线1822人，人，以上指标均在全市名列其次名。文科以上指标均在全市名列其次名。文科考生刘美杰以考生刘美

2、杰以630分勇夺全市文科状元；分勇夺全市文科状元；理科考生李建坤以理科考生李建坤以649分名列全市理科分名列全市理科第三名！第三名！二、近年来，连续有二、近年来，连续有12名同学考入名同学考入清华、北大，更有多数学子考入天大、清华、北大，更有多数学子考入天大、南开、上海交大、浙大等知名学府！南开、上海交大、浙大等知名学府！三、试验班考生本一上线率三、试验班考生本一上线率68%，本，本二以上上线率二以上上线率98%！一中校规九大高压线一中校规九大高压线 1 1打架打架 2 2喝酒喝酒 3 3抽烟抽烟 4 4上网上网 5 5顶撞老师顶撞老师 6 6考试作弊考试作弊私自离校私自离校 早恋早恋 带手机

3、带手机 全班共全班共6767人，男生人，男生3434人，女生人，女生3333人，基本人，基本上形成了一个团结稳定上形成了一个团结稳定的集体。的集体。1 1、思想方面主动上进。、思想方面主动上进。2 2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习紧迫感。学习紧迫感。3 3、主动协作老师的讲课，课后留意自学并有、主动协作老师的讲课，课后留意自学并有部分同学主动向任课老师请教。部分同学主动向任课老师请教。4 4、能够努力适应中学的学习，学习方法有确、能够努力适应中学的学习，学习方法有确定的改善，答题实力有所提高。定的改善，答题实力有所提高。1、部分学生还不能适应中

4、学的学习生活。、部分学生还不能适应中学的学习生活。学习环境的不适应学习环境的不适应人际关系的不适应人际关系的不适应学校班级管理的不适应学校班级管理的不适应课程内容的不适应课程内容的不适应学习方法的不适应学习方法的不适应老师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应。老师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应。自习、作业的不适应自习、作业的不适应2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习支配、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习支配不能落实。不能落实。3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。

5、地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。4、部分学生认为刚上中学，离高考还有很长时、部分学生认为刚上中学，离高考还有很长时间，有放松的心理；还有部分学生自认为聪慧，间，有放松的心理；还有部分学生自认为聪慧，以为落下点学问没关系，等到考试时再去努力，以为落下点学问没关系，等到考试时再去努力，根本就不赶趟了。根本就不赶趟了。5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不留意听讲，课下不复习，作业不刚好习，课上不留意听讲，课下不复习，作业不刚好完成，学习过程中不思索，不自主合作探究学习，完成，学习过程中不思索，不自主合作探究学习，不擅长归纳总结，不主动

6、主动，不会的问题不探不擅长归纳总结，不主动主动，不会的问题不探讨而把它搁置一边等等，最终导致成果下滑。讨而把它搁置一边等等，最终导致成果下滑。6、对中学新课改的不适应。、对中学新课改的不适应。7、手机问题、手机问题8、上网问题、上网问题9、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。10、消费问题。、消费问题。11、排座位问题。、排座位问题。12、学生的性格和青春期叛逆的问题。、学生的性格和青春期叛逆的问题。13、学生请假问题。、学生请假问题。高一的学生处于中学的起跑阶段，基础阶段，也是一个转折阶段。这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟，正处在渐渐形成自己特有的特性，人生观

7、，价值观的阶段，这是一个特别重要却又简洁被忽视的关键时期，对学生整个中学过程甚至以后的发展有着很大的影响，须要老师和家长的正确引导和帮助。这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。我们的孩子我们的孩子我们的班干部班长：孙贵康班长：孙贵康卫生委员：王扬卫生委员：王扬纪律委员：刘志乾纪律委员：刘志乾考勤班长：纪晶晶考勤班长：纪晶晶学习委员：马子惠学习委员：马子惠体育委员：薛兆坤体育委员：薛兆坤班级成果前15名郑志益 王蕊 杨庆宾 杜胜群 邱若曦 李如轩李鹏飞 刘聪慧 张珊媛刘悦 刘伟晗 刘浩张硕 李彦宏 边航锦成果进步明显前成果进步明显前15名名李彦宏李彦宏40张硕张硕28陈宏魁陈宏魁

8、27田政田政25李悦李悦22张纪伟张纪伟18许洋许洋15毕学智毕学智14杜胜群杜胜群12毕欣宇毕欣宇12刘悦刘悦12王博申王博申8周子博周子博8李鹏飞李鹏飞7李美莹李美莹6班内语文前十名班内语文前十名王蕊王蕊郑志益郑志益杨庆宾杨庆宾刘悦刘悦王博申王博申杜胜群杜胜群马福蕊马福蕊吉若琳吉若琳邱若曦邱若曦邢朋依邢朋依班内数学前十名班内数学前十名邱若曦邱若曦杨庆宾杨庆宾李鹏飞李鹏飞张珊媛张珊媛刘悦刘悦马福蕊马福蕊刘聪慧刘聪慧刘伟晗刘伟晗许家川许家川王蕊王蕊班内英语前十名班内英语前十名郑志益郑志益刘聪慧刘聪慧杜胜群杜胜群杨庆宾杨庆宾邱若曦邱若曦李如轩李如轩王蕊王蕊刘伟晗刘伟晗董昭董昭张珊媛张珊媛王博申王

9、博申陈学祎陈学祎李向泽李向泽班内物理前十名班内物理前十名郑志益郑志益毕学智毕学智王蕊王蕊杨庆宾杨庆宾董昭董昭刘浩刘浩杜胜群杜胜群刘悦刘悦李如轩李如轩李彦宏李彦宏 张硕张硕班内化学前十名班内化学前十名杨庆宾杨庆宾郑志益郑志益王蕊王蕊刘浩刘浩李鹏飞李鹏飞边航锦边航锦许家川许家川陈博睿陈博睿田美红田美红邱若曦邱若曦李如轩李如轩刘悦刘悦班内生物前十名班内生物前十名杜胜群杜胜群杨庆宾杨庆宾张硕张硕郑志益郑志益王蕊王蕊刘悦刘悦毕学智毕学智刘伟晗刘伟晗边航锦边航锦刘冰冰刘冰冰常佳彪常佳彪田政田政许洋许洋班内地理前十名班内地理前十名郑志益郑志益王蕊王蕊刘浩刘浩毕学智毕学智杜胜群杜胜群陈宏魁陈宏魁刘伟晗刘伟晗张

10、硕张硕杨庆宾杨庆宾边航锦边航锦吴建磊吴建磊田政田政班内历史前十名班内历史前十名郑志益郑志益邢朋依邢朋依杨庆宾杨庆宾董昭董昭舒明舒明郭梦晴郭梦晴毕学智毕学智李如轩李如轩邱若曦邱若曦王蕊王蕊班内政治前十名班内政治前十名刘聪慧刘聪慧刘浩刘浩杜胜群杜胜群李鹏飞李鹏飞郑志益郑志益邱若曦邱若曦张珊媛张珊媛董昭董昭随思佳随思佳边航锦边航锦邢朋依邢朋依期末重新分班期末重新分班4个理科试验班个理科试验班2个文科试验班个文科试验班关于文理分科关于文理分科1不要过早诱导学生选择文理不要过早诱导学生选择文理分科；分科；2尽量给学生供应良性建议但尽量给学生供应良性建议但不要干涉学生；不要干涉学生；3要激励学生全面发展。

11、要激励学生全面发展。有支配有目标过每一天，在三年中成果只能更好，三年有支配有目标过每一天，在三年中成果只能更好，三年后，回首三年生活不会有懊悔之感，而是感到自己三年所付出后，回首三年生活不会有懊悔之感，而是感到自己三年所付出的是有价值的！的是有价值的！三年之后的我，不是含泪艳羡他人顺当进步高校的我，而是三年之后的我，不是含泪艳羡他人顺当进步高校的我，而是自己含激烈的泪进入幻想已久的高校之门。自己含激烈的泪进入幻想已久的高校之门。刘梓君刘梓君 我们是雄鹰，有展翅宽阔苍穹的志向；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的一班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！父母过去的辛酸，我已无法变更；我

12、要努力奋斗，孜孜不倦，让父母体会将来的甘甜，让微笑写满父母乏累的脸庞，让傲慢挂在老师欣慰的脸上，让希望围绕在我的身旁，让将来因拼搏更加辉煌。洒下汗水，定有丰硕成果，努力拼搏，定有金色收获。我自信、我自强、我成功，这就是我的庄重承诺！陈勃睿陈勃睿一切为了孩子一切为了孩子家庭教化六大误区家庭教化六大误区1 1、过分爱护。把孩子重点爱护起来，全家围围着、过分爱护。把孩子重点爱护起来，全家围围着孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优点。或者是把缺点也看成优点。2 2、过分干涉、过分干涉.很多家长认为，中学是一个关键时很多家长认为，中

13、学是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。空间。3 3、过分期盼、过分期盼.对孩子的期望值过高，或者总是把对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的特长比，简洁造成孩子的厌孩子的短处与别人的特长比，简洁造成孩子的厌烦心情，挫伤孩子的自信念。烦心情，挫伤孩子的自信念。4.4.过分放任过分放任.对孩子的表现漠不关切对孩子的表现漠不关切,甚至甚至对孩子已经表现出来的影

14、响孩子健康成对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管长的思想习惯不闻不管,错过了教化的时错过了教化的时机机.发展到确定的时候已经无法管了发展到确定的时候已经无法管了,悔悔之晚也之晚也.5.5.过多的零用钱过多的零用钱.少数同学往往不是用于少数同学往往不是用于学习和养分方面，而是用于非正常消费学习和养分方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做与学习无关好事情，反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事供应了的事甚至是做有反校纪校

15、规的事供应了“物质保障物质保障”。家庭教化六大误区家庭教化六大误区6 6、攀比心理。有这种心理的家长，、攀比心理。有这种心理的家长，只看到别人的特长，忽视了自己孩只看到别人的特长，忽视了自己孩子的优点，总是指责自己的孩子、子的优点，总是指责自己的孩子、表扬别人的孩子，或者反之。这特表扬别人的孩子，或者反之。这特别简洁使孩子产生自卑、嫉妒的不别简洁使孩子产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。乏信任感。家庭教化六大误区家庭教化六大误区第第一一，要要信信任任学学校校，信信任任老老师师。“雄雄关关漫漫道道真真如如铁铁，而而今今迈迈步步从从头头越越。”客

16、客观观地地说说，抓抓起起始始年年级级是是特特别别辛辛苦苦的的，要要经经过过一一段段的的摸摸索索和和总总结结，才才能能走走上上加加速速发发展展的的快快车车道道。但但是是我我们们高高一一年年级级有有特特别别科科学学合合理理、严严格格规规范范的的教化管理制度，能够适合孩子的发展。教化管理制度，能够适合孩子的发展。平常应留意的问题平常应留意的问题:其次，要正视孩子们成果的变更。中学考试众多，每次其次，要正视孩子们成果的变更。中学考试众多，每次考试成果都有很大的变更。目前，学生们的竞争特别激考试成果都有很大的变更。目前，学生们的竞争特别激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必烈，每个孩子都面临

17、着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特殊是我们学生家长，因为我要造成太大的心理负担，特殊是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。假如我们家们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。假如我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必定会乱阵脚，长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必定会乱阵脚，这只能把孩子推动失败的火炕，这一点必需引起我们家这只能把孩子推动失败的火炕，这一点必需引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的缘由，分析成功、失败的阅历，下一步应当实行哪些的缘由，分析成功、失败的阅历，下一步应当实

18、行哪些措施，应当如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更措施，应当如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。要重视学习的过程。v第三，信任孩子，激励孩子，做孩子坚毅的第三，信任孩子，激励孩子，做孩子坚毅的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成果退步或屡次的停滞不前，孩挫折，面对成果退步或屡次的停滞不前，孩子们须要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的子们须要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子

19、说出来，可能也就没事了。在这个过程孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去劝慰，没事，只要尽力了就中不要一味的去劝慰，没事，只要尽力了就行，而事实上有不少同学并没有尽力，没有行，而事实上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，假如这时我们仍是一味的激励、心理压力大，假如这时我们仍是一味的激励、支持，那么只能是接着造成孩子对学习过程支持，那么只能是接着造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。v有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于有的孩子比较懂事，知道努

20、力学习，但由于状态问题，造成成果退步，这时，假如家长状态问题，造成成果退步，这时，假如家长指责几句，反而会促使孩子放下包袱，投入指责几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到惊惶的学习中。面对孩子的退步，不要一到惊惶的学习中。面对孩子的退步，不要一味的指责、指责，形成对立，降低其信念，味的指责、指责，形成对立，降低其信念，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和指责的艺术。每次孩子回家，我们好表扬和指责的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的沟通，寻问他在校的状况，成行开诚布公的沟通

21、，寻问他在校的状况，成果如何，生活如何，查找不足。果如何，生活如何，查找不足。第四，重视孩子的心理健康，多做主动的示意，第四，重视孩子的心理健康，多做主动的示意，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应当使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应当严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：生活。俗话说：没有吃不了的苦没有吃不了的苦，要对孩子，要对孩子做好吃苦教化、拼搏教化。先关注其思想，再做好吃苦教化、拼搏教化。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，镇静自若。至少当着学生的面，

22、不坦然面对，镇静自若。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丢失能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丢失信念，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是信念，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。第五、要尽量避开外界的干扰。高一开好头很第五、要尽量避开外界的干扰。高一开好头很关键，关键，“良好的开端是成功的一半。良好的开端是成功的一半。”他会他会影响、变更孩子一生的命运，家中的锁事尽影响、变更孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告知孩子，以免影响他们。学习如可能不要告知孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进

23、则退。此外，我们要刚好与逆水行舟，不进则退。此外，我们要刚好与老师沟通，尤其是班主任。一个班老师沟通，尤其是班主任。一个班80多名学多名学生，有时老师真的是照看不过来，我们不仅生，有时老师真的是照看不过来，我们不仅自己要常常和老师联系，而且也要让孩子主自己要常常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过刚好的沟通，反馈，才能摸动找老师，通过刚好的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。让孩子得到提高，不断进步。六、抓好子女在家的行为习惯。如良好的六、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳

24、动休息、科学的支配学习、适量的家务劳动（劳动是教化人的较好方式，只有劳动，（劳动是教化人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。七、要多给孩子一点信念，做孩子成长的七、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。多去赞美学生，发觉她强有力的后盾。多去赞美学生，发觉她（他）身上的闪光点。（他）身上的闪光点。1、严格限制孩子的零花钱，不让孩、严格限制孩子的零花钱，不让孩子带手机子带手机2、反对同学聚会、反对同学聚会,过生日过生日 3、放假期间尽量少外出、放假期间尽量少外出4、加强与班主任和任课老师的联系、加强与班主任和任课老师的联系须要家长协作的方面

25、：须要家长协作的方面：5、上学期间无特殊状况不要来校探望、上学期间无特殊状况不要来校探望学生，更不要带孩子出去吃饭，这样会学生，更不要带孩子出去吃饭，这样会分散学生留意力，不利于学生学习分散学生留意力，不利于学生学习对走读生家长的建议：对走读生家长的建议：要求学生保证学生按时作息，不要因晚上要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响其次天学习；响其次天学习；刚好检查、修理好交通工具，教化学生遵刚好检查、修理好交通工具，教化学生遵守交通规则，确保交通平安、按时到校；守交通规则，确保交通平安、按时到校；留意视察学生变更，刚好发觉并

26、订正其不留意视察学生变更，刚好发觉并订正其不良行为而切忌护短；良行为而切忌护短；留意学生回家或离家的时间。留意学生回家或离家的时间。*不受孩子欢迎的教化方式不受孩子欢迎的教化方式 1、实行吩咐式。、实行吩咐式。2、唠叨。、唠叨。3、埋怨、指责。、埋怨、指责。4、打、骂、体罚。、打、骂、体罚。5、爱得过分、过细。、爱得过分、过细。*家庭教化的一些建议家庭教化的一些建议1、变指令式的教化为民主型商议。、变指令式的教化为民主型商议。2、找寻新的话题。、找寻新的话题。3、多帮助，少埋怨。、多帮助，少埋怨。4、在孩子面前也要勇于认错。、在孩子面前也要勇于认错。5、全面、正确相识自己的孩子。、全面、正确相

27、识自己的孩子。语文语文李老师李老师数学数学田老师田老师英语英语王老师王老师物理物理马老师马老师化学化学武老师武老师生物生物齐老师齐老师政治政治李老师李老师历史历史徐老师徐老师地理地理赵老师赵老师 最终我想说：诚意希望学校的工作能得到各位家长最终我想说：诚意希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力的大力支持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，确定能实现我们共同的奇妙的目标，让我们拭目以待。下，确定能实现我们共同的奇妙的目标，让我们拭目以待。最终谨祝大家：身体健康！工作顺当！家庭美满！万事如最终谨祝大家：身体健康！工作顺当！家庭美满！万事如意！意！高一（高一（2 2部）部）4 4班班