高考英语语法精讲精练----非谓语动词优秀PPT.ppt

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1、高考英语语法精讲精练高考英语语法精讲精练非谓语动词非谓语动词非谓语动词是高考的重点和热点非谓语动词是高考的重点和热点,也是我们英语学习中所遇到的也是我们英语学习中所遇到的难点之一难点之一.非谓语动词分为三种形式非谓语动词分为三种形式:不定式不定式,Ving分词分词(又分为现在又分为现在分词和动名词分词和动名词)和过去分词和过去分词.1.非谓语动词的语法功能非谓语动词的语法功能所能充当的成分所能充当的成分主主语语表表语语宾语宾语宾语宾语(主主语语)补补足足语语定定语语插入插入语语(独立成独立成分分)Ving形形式式现现在分在分词词动动名名词词不定式（不定式（todo）过过去分去分词词（done）

2、注注:常见作独立成分的非谓语动词常见作独立成分的非谓语动词:totellyouthetruth(实话说实话说),needlesstosay(不用说不用说),tobehonest/frank(醇厚说醇厚说,坦白说坦白说),tobemoreexact(更准确地说更准确地说),tomakethingsworse(更糟的是更糟的是),nottomention(更不用说更不用说),Generally/Frankly/Roughlyspeaking(一般说来一般说来/坦白说坦白说/粗略地说粗略地说)2.非谓语动词的变更形式非谓语动词的变更形式非非谓谓语语形式形式构成构成时态时态语态语态复合复合结结构构否定

3、式否定式主主动动被被动动不定不定式式一般式一般式todotobedoneforsb.todosth.或或ofsb.todosth.在在“to”前加前加not或或never进进行式行式tohavedonetohavebeendone完成式完成式tobedoing/完成完成进进行式行式tohavebeendoing/动动名名词词一般式一般式doingbeingdonesb.或或sbsdoing作主作主语语要用要用sbsdoing在前加在前加not特别特别注意复合注意复合结结构的否定式：构的否定式：sbsnotdoingsbsnothavingdone完成式完成式havingdonehavingbe

4、endone现现在在分分词词与与动动名名词变词变化形式相同化形式相同在前加在前加not(一一)辨别谓语与非谓语辨别谓语与非谓语特殊留意分析句子的结构才能辨别谓语与非谓语特殊留意分析句子的结构才能辨别谓语与非谓语.Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand_lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.A.beingweighedB.weighsC.weighedD.weighing【解析】简洁误选【解析】简洁误选B或或C,将其当成谓语看待将其当成谓语看待.undertheageoffourand_l

5、essthan40pounds用作用作children的定语的定语.动词动词weigh与名词与名词children是主动关系是主动关系,所以选择所以选择weighing._bloodifyoucanandmanyliveswillbesaved.A.GivingB.GiveC.GivenD.Togive【解析】假如不留意分析句子结构【解析】假如不留意分析句子结构,会误选会误选A或或C项项.这是祈使句这是祈使句+and+陈述句的句型陈述句的句型.答案答案B.(二二)非谓语作主语、宾语的重点非谓语作主语、宾语的重点1.it充当动词不定式的形式主语或形式宾语充当动词不定式的形式主语或形式宾语Itis

6、importantforustolearnEnglishverywell.IthinkitimportantforustolearnEnglishverywell.it作形式主语运用动名词的句型作形式主语运用动名词的句型Itisnouse/nogood/useless+doingsth.Itisnousecrying.哭没有用。哭没有用。Itisfun(agreatpleasure,awasteoftime)+doingsth.Itisawasteoftimetryingtoexplain.设法说明是奢侈时间设法说明是奢侈时间.2.用不定式还是用动名词作宾语有特殊规定用不定式还是用动名词作宾语

7、有特殊规定Idontwant_likeImspeakingillofanybody,butthemanagersplanisunfair.A.tosoundB.tobesoundedC.soundingD.tohavesounded【解析】【解析】want后要跟动词不定式作宾语后要跟动词不定式作宾语,sound是连系动词不用被动是连系动词不用被动式式,与谓语动词没有时间的先后与谓语动词没有时间的先后,故不行用它的完成式故不行用它的完成式.答案答案A.类似的学问点要记牢类似的学问点要记牢.如如:help,hope,ask,refuse,decide,promise,wish,pretend,ex

8、pect,arrange,learn,plan,demand,dare,manage,agree,prepare,fail,determine,offer,choose,desire,elect,long等动等动词后要用动词不定式作宾语词后要用动词不定式作宾语.Itisdifficulttoimaginehis_thedecisionwithoutanyconsideration.A.acceptB.acceptingC.toacceptD.accepted【解析】【解析】imagine要求用动名词作宾语。答案要求用动名词作宾语。答案B。类似的学问点要记牢类似的学问点要记牢.下列常见的这些动词

9、下列常见的这些动词(组组)后要用动词动名词作后要用动词动名词作宾语宾语:suggest,risk,devoteoneselfto(建议冒险去献身建议冒险去献身)finish,imagine,bear/stand,lookforwardto(完成想象忍盼望完成想象忍盼望)giveup,delay/putoff,regret,miss(放弃延期悔失去放弃延期悔失去)insiston/stickto,enjoy/appreciate,feellike,practice(坚持欣赏要实坚持欣赏要实践践)payattentionto,excuse,escape/avoid,objectto(留意宽恕逃留意

10、宽恕逃/避反对避反对)keep,be/getusedto/beaccustomedto,mind(保持习惯勿介意保持习惯勿介意)beworth,setabout/burstout/getdownto,bebusy(值得起先将忙乎值得起先将忙乎)3.用不定式还是用动名词作宾语意义不同用不定式还是用动名词作宾语意义不同InsomepartsofLondon,missingabusmeans_foranotherhour.A.waitingB.towaitC.waitD.tobewaiting【解析】此题意为【解析】此题意为“在英国的一些地方在英国的一些地方,假如错过了公交车就意味着假如错过了公交车

11、就意味着再等一个小时再等一个小时.”meandoingsth.意为意为“意味着什么意味着什么”,meantodosth.意为意为“试图试图,准备做什么准备做什么”.答案答案A.类似的学问点要记牢类似的学问点要记牢.动词本身意义不变动词本身意义不变,跟不定式和动名词意义不同跟不定式和动名词意义不同.remembertodosth.记住要做记住要做rememberdoingsth.记得过去做过记得过去做过forgettodosth.忘了已做过的事忘了已做过的事forgetdoingsth.遗忘要做某事遗忘要做某事动词本身意义变更动词本身意义变更,跟不定式和动名词意义不同跟不定式和动名词意义不同.r

12、egrettodosth.对立刻要或不做的事表示缺憾对立刻要或不做的事表示缺憾regretdoingsth.对已发生的事表示缺憾或懊悔对已发生的事表示缺憾或懊悔meantodosth.准备准备,想要想要meandoing意味着意味着,意思是意思是trytodosth.努力做某事努力做某事trydoingsth.尝试做某事尝试做某事canthelpdoingsth.不由自主不由自主,忍不住忍不住canthelp(to)dosth.不能帮忙做某事不能帮忙做某事beconsideredtohavedone被认为已经做了被认为已经做了considertobe认为是认为是considerdoing考虑做

13、某事考虑做某事动词本身意义不变动词本身意义不变,跟不定式被动式和动名词意义相同跟不定式被动式和动名词意义相同.want,need,require接动名词表示被动意义接动名词表示被动意义,接不定式就要用被动式接不定式就要用被动式,这时主语与动名词之间为动宾关系这时主语与动名词之间为动宾关系.Theseyoungtreesrequirelookingafter（=tobelookedafter）.Thematterneedsthinkingover(=tobethoughtover).下列动词跟动词不定式做目的状语下列动词跟动词不定式做目的状语,跟动名词作宾语跟动名词作宾语.stoptodo停下来

14、停下来,要做另一件事要做另一件事(不定式作目的状语不定式作目的状语)stopdoing停止做停止做(动名词作宾语动名词作宾语)goontodo接着做另一件事接着做另一件事(不定式作目的状语不定式作目的状语)goondoing接着做同一件事接着做同一件事(动名词作宾语动名词作宾语)4.有些动词后要用有些动词后要用“疑问词不定式疑问词不定式”结构作复合宾语结构作复合宾语ItissaidthatinAustraliathereismorelandthanthegovernmentknows_.A.itwhattodowithB.whattodoitwithC.whattodowithitD.todo

15、whatwithit【解析】本题考查【解析】本题考查“疑问词不定式疑问词不定式”和动词短语和动词短语dowith的用法。的用法。答案答案C。(三三)非谓语作表语的重点非谓语作表语的重点不定式、动名词与分词作表语的区分不定式、动名词与分词作表语的区分.不定式和动名词作表语相当不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语于一个名词作表语,含义是回答主语含义是回答主语“是什么是什么”;分词作表语相当于形分词作表语相当于形容词作表语容词作表语,含义是回答主语含义是回答主语“怎么样怎么样”.Ourplanistokeeptheaffairsecret.Theirjobismakingwheelchairsf

16、ordisabledpeople.Themusictheyareplayingsoundsexciting.Thisbeautifulvillageremainsunknowntotherestoftheworld.现在分词和过去分词作表语的区分现在分词和过去分词作表语的区分.现在分词和过去分词作表语现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语都是用于回答主语“怎么样怎么样”的的.现在分词说明主语的特征现在分词说明主语的特征,过去分词过去分词说明主语的状态说明主语的状态.如如:Thisdogisfrightening.这条狗让人胆怯这条狗让人胆怯.(说明狗的特征说明狗的特征)Thisdogisfr

17、ightened.这条狗有些胆怯这条狗有些胆怯.(说明狗的心理状态说明狗的心理状态)Climbingistiringandwearecompletelytiredafteradaysclimbing.留意留意:在下列句中在下列句中,非谓语动词具体的语法功能非谓语动词具体的语法功能.Whathewantedtosuggestistocutdownthepriceandincreasethesales.MyAmericanteacheristoleaveChinasoon.Herworkistakingcareofthechildren.Sheistakingcareofthechildren.T

18、hecupisbroken.ThecupwasbrokenbyPeter.(四四)非谓语作宾语补足语的重点非谓语作宾语补足语的重点1.理解下表中所列的关系理解下表中所列的关系非非谓谓语语与与宾语宾语的的逻辑逻辑关系关系与与谓语动谓语动作的作的时间时间关系关系不定不定式式主主动动关系关系在在谓语动词谓语动词后后发发生生不不带带to的不定式表示的不定式表示动动作的全作的全过过程程现现在在分分词词主主动动关系关系同同时进时进行行过过去去分分词词被被动动关系关系动动作已作已经经完成或表示状完成或表示状态态WhenIcamein,Isawherdancinghappily.（主动进行）（主动进行）Isa

19、whimgotothecinema.（主动（主动,全过程）全过程）Weheardhersingingnextdoor.（主动进行）（主动进行）Weheardthesongsungbyhernextdoor.（被动完成）（被动完成）Weheardthesongbeingsungnextdoor.（被动进行）（被动进行）2.下列动词和短语必需以用不定式作宾语补足语下列动词和短语必需以用不定式作宾语补足语.wish,want,ask,require/request,order,warn,allow/permit,forbid,expect,remind,encourage,inspire,callo

20、n,dependon留意留意:advise/allow/permit/forbid+宾语宾语+不定式作宾语补足语不定式作宾语补足语advise/allow/permit/forbid+动名词作宾语时动名词作宾语时Whatdidthelibrarian_outofthelibrary?A.permittotakeB.forbidtobetakenC.allowtotakeD.insistbeingtakenIdontallow_inmyofficeandIdontallowmyfamily_atall.A.tosmokesmokingB.smokingtosmokeC.tosmoketosmok

21、eD.smokingsmoking3.在在think,consider,find等动词后常用等动词后常用tobe+adj.结构作宾语补足语结构作宾语补足语,有时有时tobe省略省略.Wealldiscoverhim(tobe)kindandhonest.4.几个特殊的结构几个特殊的结构have+宾语宾语+do/doing/donehave+宾语宾语+dosth.意为意为“让让/叫叫/使某人做某事使某人做某事”.此结构中的此结构中的have是使役动词是使役动词,宾语后的宾语后的dosth是不带是不带to的动词不定式作宾语补足的动词不定式作宾语补足语语.Thebossoftenhasthemwor

22、kfor14hoursaday.have+宾语宾语+doing意为意为“叫叫/让让/使某人做某事或让某种状况发生使某人做某事或让某种状况发生”.宾语后面用现在分词作宾语补足语宾语后面用现在分词作宾语补足语,表示宾语与现在分词表示的动作表示宾语与现在分词表示的动作之间为主动关系之间为主动关系,且动作正在进行且动作正在进行.Donthavethedogbarkingmuch,Lilin.have+宾语宾语+done意为意为“让让/叫叫/使使/请别人做某事请别人做某事”或者是或者是“遭遇遭遇/遭遭遇了遇了,此时此时,主语是无意中的受害者主语是无意中的受害者,而不是动作的执行者而不是动作的执行者”的意

23、思的意思.宾语后面用过去分词作宾语补足语宾语后面用过去分词作宾语补足语,说明宾语与过去分词表示的动作说明宾语与过去分词表示的动作之间是被动关系之间是被动关系.Wehadthemachinemendedjustnow.Hehadhisleginjuredwhileplayingfootball.get+宾语宾语+todo/doing/done(三种结构的意义参看上述三种结构的意义参看上述“have+宾语宾语+do/doing/done”的意义说明的意义说明.)Hegothissistertohelphimwithhisclothes.Canyoureallygetthatoldclockgoin

24、gagain?Dorisgotherbadtoothpulledoutinthehospital.catchsb.doingsth逮住某人干某事逮住某人干某事Ifshecatchesmereadingherdiary,shellbefurious(生气生气).make+oneself+doneoneself与其后的过去分词存在着动宾关系与其后的过去分词存在着动宾关系,或者说是被动关系或者说是被动关系.Heraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.(五五)非谓语作定语的重点非谓语作定语的重点.1.理解下表中所列的关系理解下表中所列的关系.分分类类形式形式与被

25、修与被修饰词饰词的的逻辑逻辑关系关系与与谓语动谓语动作的作的时间时间关系关系不定式不定式todo动宾动宾关系关系在在谓语动谓语动作后作后发发生生“thelast/next/first.”后常接不定式后常接不定式作定作定语语，表示主，表示主谓谓关系关系在在谓语动谓语动作前或者后作前或者后发发生生tobedone被被动动关系关系在在谓语动谓语动作后作后发发生生现现在在分分词词doing主主动动关系关系与与谓语动谓语动作同作同时进时进行行beingdone被被动动关系关系与与谓语动谓语动作同作同时进时进行行过过去去分分词词done被被动动关系关系在在谓语动谓语动作之前作之前发发生生存在的状存在的状态

26、态或情况或情况ItisagoodchancetopracticeyourspokenEnglish.Hewasthelastonetoleavetheoffice.ThewomanstandingoverthereisourEnglishteacher.Thehousetobebuilt(=whichwillbebuilt/whichistobebuilt)nextyearwillbeournewlibrary.Thehousebeingbuilt(=whichisbeingbuilt)nowwillbeournewlibrary.Thehousebuilt(=whichwasbuilt)la

27、styearisournewlibrarynow.IlikereadingbookswrittenbyLuXun.2.动词不定式尾后的介词不能丢动词不定式尾后的介词不能丢.WhenIhandedthereporttoJohn,hesaidthatGeorgewastheperson_.A.tosendB.forsendingitC.tosendittoD.forsendingitto【解析】该题中须用不定式短语作后置定语【解析】该题中须用不定式短语作后置定语,解除解除B和和D;答案答案A中中,没没有有to就意味着是把就意味着是把George这个人打发走这个人打发走.本句意思是将该报告送给这本句

28、意思是将该报告送给这个人个人George,it指这个报告指这个报告,因此因此to不能少不能少.答案答案C.(六六)非谓语作状语的重点非谓语作状语的重点1.理解下表中所列的关系理解下表中所列的关系非非谓语谓语与与逻辑逻辑主主语语（即句子的主（即句子的主语语）的关系）的关系与与谓语动谓语动作的作的时间时间关系关系doing（一般式）作状（一般式）作状语语主主动动关系关系（几乎）与（几乎）与谓语动谓语动作同作同时进时进行行havingdone（完成式）（完成式）作状作状语语主主动动关系关系先于先于谓语动谓语动作作发发生生havingbeendone（完成被（完成被动动式）作状式）作状语语被被动动关系

29、关系先于先于谓语动谓语动作作发发生生done（过过去分去分词词）作状）作状语语被被动动关系关系已已经经在在过过去去发发生或是生或是不十分不十分强强调时间调时间概念概念Waiting(=WhenIwaswaiting)toseethedoctor,Imetwithafriendofmine.Having(=Becausewehave)madefullpreparations,wearesuretobesuccessful.Havingbeenshownaround(=Afterwehadbeenshown)thelibrary,wewerethentakentoseethelaboratory.

30、Seen(=Whenthetownisseen)fromthehill,thetownlooksmorebeautiful.Locked(=Whenhewaslocked)upintheroom,hefoundhimselfisolatedfromtheouterworld.2.tooto,enoughtodo,onlyto等结构表示结果等结构表示结果Theboyistooyoungtojointhenavy.Thehallisbigenoughtohold1,000people.Theyliftarockonlytodropitontheirownfeet.留意留意:动词不定式作结果作状语表

31、示未曾预料的结果动词不定式作结果作状语表示未曾预料的结果,而现在分词作结果状语表示自然而然而现在分词作结果状语表示自然而然或必定的结果或必定的结果.Herhusbanddiedin1942,leavingherwithfivechildren.Thebuswasheldupbysnowstorm,thuscausingthedelay.3.分词分词(短语短语)作状语的附着规则作状语的附着规则.运用分词运用分词(短语短语)作句子状语时作句子状语时,有一条规则必需遵守有一条规则必需遵守:即分词即分词(短语短语)的逻辑主语应当与句子的主语一样的逻辑主语应当与句子的主语一样,否则句子就是错句否则句子就

32、是错句._fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.A.SeenB.SeeingC.HaveseenD.Tosee【解析】此处是非谓语动词做状语【解析】此处是非谓语动词做状语,逻辑主语是句子的主语逻辑主语是句子的主语,非谓语非谓语动词与逻辑主语是被动关系动词与逻辑主语是被动关系,用过去分词用过去分词.答案答案A.对比：对比：Seeingfromthetopofthetower,wecanfindthesouthfootofthemountainisaseaoftrees.留意留意:已经成为固定用法的非谓语动词已经成为

33、固定用法的非谓语动词(短语短语)不须要遵守这条附着规不须要遵守这条附着规则则.常见的的有常见的的有:considering(鉴于鉴于/考虑到考虑到),judgingby/from(从从来看来看,依据依据来推断来推断),supposingthat(假定假定),providingthat(假定假定),accordingto(依据依据),including(包括包括),owingto(由于由于),talking/speakingof(谈及谈及),given(考虑到考虑到),providedthat(假如假如)4.独立主格结构和独立主格结构和with复合结构复合结构逻辑主语逻辑主语+不定式不定式/现在

34、分词现在分词/过去分词过去分词Isendyou100dollarstoday,theresttofollowinayear.Weatherpermitting,IllgototheparkwithmyparentsonSunday.Allthingsconsidered,theplannedtripwillhavetobecalledoff.with(without)+宾语宾语+不定式不定式/现在分词现在分词/过去分词过去分词Withalotofdifficultproblemstosettle,thenewlyelectedpresidentishavingahardtime.Without

35、anythingtoeat,hediedofhunger.TheYangtzeriverisverybusywithsomanyboatsandshipscomingandgoingeveryday.Withoutanymoretimegiven,wecouldntfinishthetaskinthreeweeks.Witheverythingwellarranged,helefttheoffice.(七七)不定式的省略不定式的省略不定式的省略我们可以分作两种不定式的省略我们可以分作两种,一种是对不定式符号一种是对不定式符号“to”的省的省略略(如如:makesb.dosth.等等);另一种则

36、是不定式符号另一种则是不定式符号“to”后省略实义后省略实义动词的形式动词的形式.这儿讲的是其次种状况这儿讲的是其次种状况(又称不定式符号又称不定式符号to的替代作用的替代作用).常见情形有：常见情形有：would/shouldlike/loveto,usedto,haveto,oughtto,begoingto,beableto,bewillingto等后面的等后面的to均为不定式符号均为不定式符号,重复时可省略重复时可省略to后后该不定式短语该不定式短语.如如:Couldyoulendmeyourdictionary?Idliketo(lendyoumydictionary).动词动词af

37、ford,agree,expect,forget,hope,intend,manage,need,pretend,refuse,try,want,wish等后面常接不定式短语作宾语等后面常接不定式短语作宾语,重复时重复时可省略可省略to后该宾语后该宾语.如如:Youmayaskhimforhelpifyouwantto(askhimforhelp).动词动词allow,beg,expect,forbid,force,invite,order,permit,tell,persuade等后面常接不定式短语作宾语补足语等后面常接不定式短语作宾语补足语,重复时可省略重复时可省略to后该后该宾语补足语宾

38、语补足语.如如:Illgotoherbirthdaypartyifsheinvitesmeto(gotoherbirthdayparty).(八八)非谓语动词的逻辑主语非谓语动词的逻辑主语一般说来非谓语动词的逻辑主语要么就是句子的主语或宾语一般说来非谓语动词的逻辑主语要么就是句子的主语或宾语,要要么就是被它所修饰的中心词么就是被它所修饰的中心词.但是有时须要明确非谓语动词所表示动但是有时须要明确非谓语动词所表示动作的执行者或承受者作的执行者或承受者,这时就要标明它的逻辑主语这时就要标明它的逻辑主语.当动名词短语作主语当动名词短语作主语,宾语或表语时宾语或表语时,具出名词特性具出名词特性,其逻辑

39、主语由其逻辑主语由“名词全部格或形容词性物主代词名词全部格或形容词性物主代词”表示表示,放在动名词短语之前放在动名词短语之前.当动名当动名词短语不在句首时词短语不在句首时,也可由也可由“名词一般格或代词宾格名词一般格或代词宾格”表示表示.Helens/Herbeingabsentmadetheteacherveryangry.Theyinsistedonmy/mespeakingatthemeeting.形容词形容词+for+名词或代词名词或代词+动词不定式动词不定式.形容词通常表示事物的性质形容词通常表示事物的性质Itisnecessaryforyoutofinishtheworkbefor

40、eFriday.Hisideaisforustotravelindifferentcars.形容词形容词+of+名词或代词名词或代词+动词不定式动词不定式.形容词往往表示人物的性格和特征形容词往往表示人物的性格和特征Howcarelessitisofhimtobreaksuchavaluablevase!Itsbraveofyoutogointotheburningbuildingtosavethebaby!(九九)关于关于therebe的非谓语形式的非谓语形式therebe非谓语形式可在句中作主语非谓语形式可在句中作主语,宾语宾语,状语和定语状语和定语.1.作动词宾语时作动词宾语时,通常用通

41、常用theretobe结构结构,而不用而不用therebeing.能这样用能这样用的及物动词为的及物动词为:expect,like,mean,intend,want,prefer,hate等等,如如:Wedontwanttheretobeanycomradeslaggingbehind(掉队掉队).Theyhatetheretobelongqueueseverywhere.Wehavenoobjectiontotherebeingameetinghere2.作状语多用作状语多用therebeing结构结构,但若置于介词但若置于介词for之后要用之后要用theretobe.Therebeingn

42、obodyelseathand,IhadtodobymyselfItstooearlyfortheretobeanybodyupTherehavingbeennorainforalongtime,thegroundwasverydry.3.作主语时两种结构都可以作主语时两种结构都可以,但如是用但如是用for引导则要用引导则要用theretobe.Itisnotuncommonfortheretobeproblemsofcommunicationbetweenoldandyoung.Therebeingakindergartenoncampusisagreatconveniencetofemal

43、eteachers.Pleasedomeafavor_myfriendMr.SmithtoYouthTheaterat7:30tonight.A.toinviteB.inviting C.inviteD.invited【解析】该题目把祈使句【解析】该题目把祈使句,非谓语动词以及破折号的作用综合到一起非谓语动词以及破折号的作用综合到一起来进行考察查来进行考察查.句意句意:请帮我个忙请帮我个忙邀请我的挚友史密斯先生今晚邀请我的挚友史密斯先生今晚7点半到青年剧院点半到青年剧院.破折号后是一个祈使句破折号后是一个祈使句.1.作宾语时的区分作宾语时的区分Icantstand_withJaneinthes

44、ameoffice.Shejustrefuses_talkingwhilesheworks.A.working,stoppingB.towork,stoppingC.working,tostopD.towork,tostop【解析】【解析】stand表示表示“忍受忍受”,后要用动名词作宾语后要用动名词作宾语,而而refuse要用不定式要用不定式作宾语作宾语.Isntittimeyougotdownto_thepapers?A.markB.bemarkedC.beingmarkedD.marking【解析】【解析】gotdownto中的中的to是介词因而要用动名词作宾语是介词因而要用动名词作宾语

45、,而动名词而动名词marking与其逻辑主语与其逻辑主语you是主动关系是主动关系.Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecars_roadconditionsneed_.A.that,tobeimprovedB.which,tobeimprovedC.where,improvingD.when,improving【解析】【解析】“马路状况须要改善马路状况须要改善”,need后接后接improving或或tobeimproved都可以都可以.后面的从句应是后面的从句应是“problem”的同位语的同位语,应用应用that引导引导.S

46、usanwantedtobeindependentofherparents.Shetried_alone,butshedidntlikeitandmovedbackhome.A.livingB.toliveC.tobelivingD.havinglived【解析】【解析】trydoingsth.意为意为“试着做某事试着做某事”;trytodosth.意为意为“尽尽力去做某事力去做某事”.句意句意:苏姗不想依靠父母苏姗不想依靠父母.她试着一个人生活她试着一个人生活,但不宠但不宠爱这样爱这样,又搬回家去了又搬回家去了.Allthestaffinourcompanyareconsidering_to

47、thecitycentreforthefashionshow.A.togo B.goingC.tohavegoneD.havinggone【解析】【解析】considerdoing意为意为“考虑做某事考虑做某事”.2.作表语时的区分作表语时的区分Tomsoundsverymuch_inthejob,butImnotsurewhetherhecanmanageit.A.interestedB.interestingC.interestingly D.interestedly【解析】【解析】sound是连系动词是连系动词,应运用形容词化的分词作表语应运用形容词化的分词作表语.C,D备选备选项都是副

48、词项都是副词,应解除应解除.interest的现在分词表示主语所具有的特征的现在分词表示主语所具有的特征,意思意思是是“令人感爱好的令人感爱好的”;过去分词表示主语所处的状态过去分词表示主语所处的状态,意思是意思是“感爱好的感爱好的”.Pleaseremain;thewinneroftheprizewillbeannouncedsoon.A.seatingB.seatedC.toseat D.tobeseated【解析】【解析】seat是及物动词是及物动词,beseated=sitdown.此处此处seated=sitting.remainseated保持坐着的状态保持坐着的状态.句意为句意为

49、:请各位在座位上坐着请各位在座位上坐着;获奖者获奖者很快就会宣布的很快就会宣布的.3.作宾语作宾语(主语主语)补足语时的区分补足语时的区分.Theteacheraskedus_somuchnoise.A.dontmakeB.notmakeC.notmakingD.nottomake【解析】动词【解析】动词ask后用不定式作宾语补足语后用不定式作宾语补足语,其否定形式是其否定形式是nottodo.Excusemesir,whereisRoom301?Justaminute.IllhaveBob_youtoyourroom.A.showB.showsC.toshowD.showingAcookwi

50、llbeimmediatelyfiredifhewasfound_inkitchen.A.smoke B.smokingC.tosmokeD.smoked【解析】【解析】find”后接现在分词作主语补足语后接现在分词作主语补足语.此句中此句中smoking是主语是主语he的补足语的补足语,所以称为主语补足语所以称为主语补足语.表示主动的正在发生的事表示主动的正在发生的事.依据依据immediately可推断出可推断出“厨师当场被发觉在厨房吸烟会被马上开除厨师当场被发觉在厨房吸烟会被马上开除”.TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearE