爱国主义的教育教案范本小学生爱国主义教育教案(2篇).docx

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1、 爱国主义的教育教案范本小学生爱国主义教育教案(2篇)精选爱国主义的教育教案范本一 62、要求于人的甚少，赐予人的甚多，这就是松树的风格。陶铸 63、我为我是中华人民共和国的一员而骄傲! 64、天下兴亡，匹夫有责。清顾炎武 65、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。马雅可夫斯基 66、夜视太白收光线，报国欲死无战场!陆游 67、我与祖国一条心。我们是一家人就要一条心，不关遇到什么困难，都要肩并肩的走下去。 68、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。鲁迅 69、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必参加河海，才能成为波涛。谢觉哉 70、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植 71、

2、捐躯赴国难，视死忽如归。-曹植 72、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。-文天祥 73、爱国主义就是千百年来稳固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。列宁 74、每个人就应遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。巴金 75、悠悠岁月久，祖国更富有。 76、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必参加河海，才能成为波涛。谢觉哉 77、国在心在，国强心强。 78、自由是做法律所许可的一切事情的权利。孟德斯鸠 79、常思奋不顾身，而殉国家之急。汉司马过 80、惟有民魂是值得珍贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅 精选爱国主义的教育教案范本二 教师们、同

3、学们： 大家好! 今日我演讲的题目是：爱国主义是不行战胜的力气 天下兴亡，匹夫有责。 正如雷锋所言：“我是祖国的，祖国是我的。”因此，把个人的命运与祖国的命运直接联系起来，把自已的人格与祖国的国格直接联系起来，这正是爱国主义真谛之所在。每当奥运会颁奖仪式上五星红旗高高升起，中国的国歌通过现场直播响彻整个世界的时候，不但获得世界冠军的中国运发动在为自己的祖国母亲而感到傲慢和骄傲，而且，与此同时，祖国母亲也在为自已有这样优秀儿女而感到傲慢和骄傲!生为祖国母亲争气，死为祖国母亲争光，这才是一个爱国主义者的人生价值和人生意义之所在。 翻开中华民族五千年的文明史册，每一页无不闪耀着爱国主义的绚烂光芒。中

4、华民族的爱国志士，不畏强权压迫，不畏虎豹柴狼，为了国家的独立和兴盛，为了民族的自由，为了人民的幸福，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌，爱国主义是一个民族强大的精神支柱，是不行战胜的宏大力气! 在历史长河中，英雄事迹，层出不穷;爱国人物，群星绚烂。战国时期的宏大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，燃烧鸦片的抗英将领林则徐，他们忠于祖国、喜爱人民，不畏贬谪，不怕牺牲，忠烈千秋，永垂千史，这正是爱国主义力气的集中表现。 历史进入二十世纪，祖国患病到前所未有的蹂躏，山河破裂，国土沦丧，中华民族灾难深重。当此之时，很多爱国之士宣誓疗治母亲躯体上的伤痕。“难酬蹈海亦英雄”，“

5、我以我血荐轩辕”，这是尊敬的周和鲁迅先生发出的献身祖国的铮铮誓言。革命前辈方志敏烈士，面对敌人的屠刀，毫无惧色，沉着就义，他在得意的中国一书中，倾吐了对祖国、对人民的无限喜爱。卓越的科学家李四光，得知中华人民共和国成立的消息，像杜甫听到官军收复蓟北一样，欣喜若狂，置国民党特务的威逼于不顾，急急登程，从欧洲返回祖国。他说：“我肯定要把自己的余生献给祖国!”，如上所述，这不正是不行战胜的爱国主义力气吗?这不正是很多爱国人士凝聚成的的中华民族历史的脊梁吗? 爱国主义是中华民族的精神支柱，是炎黄子孙高尚的美德。不管在古代，还是在近代;不管是白色恐惧的过去，还是春风温暖的今日，都是如此。任何邪恶势力，任何卖国、叛国之徒，都会败倒在它的面前。爱国主义力气是不行战胜的，这是历史已经证明、今后将更进一步证明的一条真理。 历史翻开了新的一页，我们祖国开头了新的历程。让我们每个有志气的同学，把对祖国真诚的喜爱，倾注于紧急的学习中去吧! 感谢大家。