父亲节主题班会教案：感恩父爱.docx

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1、 父亲节主题班会教案：感恩父爱_主题班会教案 教学目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学重点：让学生学会如何去理解、敬重、关怀父母，与父母和谐相处。 教学难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感谢。 活动过程： 一、主持人致欢送词 A：我们沐浴着爱的阳光长大。 B：我们享受着人间的真情成长。 A：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 B：多少回含着感动的泪花畅想将来。 A：常怀感恩之心的人是最幸福的， B：常怀感恩之情的生活是

2、最甜蜜的。 A：学会感恩，永久也不忘说一声“感谢”，传递感恩，让世界暖和如春! AB：现在就让我们走进今日的主题班会“天下父母心”! 父亲节祝愿语： 二、散文观赏奇迹的名字叫父亲 奇迹的名字叫父亲 1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替消失。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然猛烈地摇摆，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。他全身都在抖动，嘴唇瞬间乌青。 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔一跤。“然后轻轻地捡起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人留意地用大拇指揩

3、去了刀锋上的血迹。 以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，早晨替她系好漂亮的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能留意到父亲每一分钟都比一上分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样悲伤。 抵达纽约的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告知妈妈，我爱她。“ 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告知她呢?“ 他笑了，俯身，在女儿额头上深深刻下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈!妈妈!“ 就在这时，四周突然一片惊呼，女儿一回头，观察父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空 检查的结果让

4、全部人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。可能的解释是由于创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三的供血。 这是医学罕见的奇迹。医学会会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要它神迹 “够了。“那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的才智，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。“ A：父爱无言，却博大肤浅。 B：父爱无语，却真挚长期。 三、心灵表白 同学们，现在你们有话对爸爸妈妈说吗?此时你最想对他们说的一句话是什么?学生发言： 四、感恩父母(学会做人) 有句古语说得好:“百善孝为先。”

5、意思是说,孝敬父母是我们人类各种美妙品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就始终具有这种尊老敬老的优良传统。孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的赞扬。在三字经中有 “香九龄，能温席。孝于亲，所固然。”的话语，那我们究竟该怎样孝敬父母呢?怎样报答父母的恩情? 学生踊跃作答。 父亲节作文： 五、教师总结： 是啊，父母为了我们,操碎了心。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲乏了,需要一颗真诚的感恩之心去劝慰。我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应当的;我们更

6、不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚暖和的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简洁。除了父母，我们身边还有许多关怀我们的人，我们的亲人、教师、同学和朋友。现在让我们共同唱响感恩的心，来完毕这节班会课。 六、作业： 1、给父母写一封信，表达对父母的感谢之情 2、这个双休日为父母效劳一天，体会父母的辛苦 感恩节主题班会教案范文 小编为网友整理的感恩节主题班会教案范文，盼望对大家有所帮忙！ 班会目标： 1.让学生了解感恩，即让学生懂得

7、为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。班会过程：一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片1.2）我们每一个人都获得过别人的帮忙和支持，应当时刻感谢这些帮忙你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。 没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有群众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的根本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。二、争论：自己怎样熟悉感恩的？（出示幻灯片3）学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮忙的人。学生2：我认为我们在

8、生活中就是要多帮忙父母，多体谅教师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮忙过我的人。教师总结：刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、争论：1.为什么要感恩父母？2.为什么要感恩教师？

9、为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再进展小组沟通。四、连续争论：1.怎样感恩父母？2.怎样感恩教师？3.怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进展争论，而后教师总结。1.分组争论发言2.教师总结3.教师出示三篇文章：（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。固然，我们感谢的，远比他们要多许多。感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢教师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感

10、恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术

11、（2）常说：“三有三为。”心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢宏大的祖国么？心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么？心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？有人说，遗忘感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开头享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙和鼓舞为的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环

12、境就会少一分挑剔，而多一分观赏。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会喜爱生活。我们将会感受到更多欢乐。（3）学会感恩，应当是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的

13、方向进展！五、感恩小故事1.六旬老父捐肾救子：2023年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2.年轻母亲舍身救儿：2023年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在承受采访时只说了一句话：“儿子就是*的全部。”3.挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨

14、打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能承受，今日为什么哭泣？”伯愈答复道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体安康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。”4.孝顺儿捐肾救母：2023年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。六、完毕语：做教师的有两个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此盼望

15、你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生。父母哺育你们，教师栽培你们，虽然这些是父母与教师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮忙应当帮忙的人，才能得到别人的帮忙。总之，盼望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。感恩主题班会教案：感恩父母 小编为网友整理的感恩主题班会教案：感恩父母，盼望对大家有所帮忙！ 教学目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起

16、从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程： 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子： 2023年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 年轻母亲舍身救儿： 2023年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在承

17、受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？ 2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。 附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了

18、不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培育儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁安康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人安康长寿多少钱也买不回 6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 二、感恩父母（学会做人） 就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母？

19、 1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能承受，今日为什么哭泣？”伯愈答复道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体安康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。” 学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格和善，孝敬母亲） 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2023年9月底，在深圳一家律师事务所工作

20、的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？ 2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很盼望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好 4、下面的表现，哪些是同学们做得的？请讲一讲让同学们学一学 了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体安康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） 敬重父母，对父母有礼貌，

21、听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节省，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，常常与父母谈天（多和父母沟通） 遇到一些比拟重大的事情，要和父母商议,征求和仔细考虑父母的意见.。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法） 努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说） 主题班会教案：顿悟班会教案 这篇主题班会教案：顿悟班会教案是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 顿悟班会教案一、主题：顿悟二

22、、班会目的：1给学生一个自我反思的时机。2使同学们了解，成长的过程需要许多“顿悟”。3使同学们了解“顿悟”的产生需要一个怎样的过程。三、班会形式主题发言、同学反思、师生沟通。四、班会过程：（一）班主任主题发言（5分钟） “同学们，我问大家一个问题，你们会嗑瓜子吗？” 众惊诧，再问，不屑地答道：“会！” “都会吗？有没有不会的？不会的请举手！” 几个班干部“捧场”似的举起手来（我暗笑）。 “真有人不会！那我心里平衡了！” 众笑。 “不瞒大家说，我嗑瓜子已经嗑了二十年，但却是前几天才学会嗑瓜子的！” 众笑，也露出一伙神情。 “为什么呢？原来，在我很小的的时候，虽然已经开头嗑瓜子了，但是，嗑出的瓜子

23、皮儿总是和别人的不一样：我嗑出的瓜子皮儿碎的居多，别人的很完整。这使我非常怀疑，我进而又发觉，我嗑出的瓜子皮儿里还有不少瓜籽，而别人嗑出的瓜子皮儿则只有皮儿，没有一点籽。只是为什么呢？这个问题我始终在思考，但是由于有一种与皇帝的新装里的皇帝一样的心理，我不好意思去问人，但这团怀疑却始终萦绕在我的心头，直到前几天” 众怀疑，倾听，有几个还在窃笑。 “前些天，我读了一本书谁动了我的奶酪” 众“嘘”。（这么晚才读这本书！） “说实话，这本书我并不喜爱，这本书所讲的道理也再浅显不过。然而我发觉它究竟还是挺有意思的，所以，我之后就变得喜爱尝试。就在前几天，我嗑瓜子的时候，受了小老鼠的影响，想换一种方法来

24、嗑我以前想固然的以为瓜子只能从大头儿嗑，不行能从小头嗑；而那一次我尝试了一下从小头嗑啊！奇迹消失了！” 众笑。 “这对于你们会嗑瓜子的同学来说，可能不算什么？但对于我，一个嗑瓜子嗑了二十年，却不会嗑瓜子的人来说，这真给了我莫大的惊喜！” 众爆笑，我等他们安静下来。“那一次小小的尝试，彻底转变了我对于嗑瓜子的理解，使我一下子明白了嗑瓜子的方法要领，也是我明白了，原来我以前对于嗑瓜子存在这么大的误会啊！”众微笑倾听。“这仔细地反思这件事，有所领悟：人的生活当中，可能有许多我们想固然如此的事情，但其实并非如此，我们要想进一步熟悉它的真相，就必需保持一种质疑的精神、反思的态度、尝试的兴趣和反思的习惯，

25、这样，我们往往会在生活中顿悟到一些东西，感受到生活的真谛！“我信任同学们在自己十七八岁的人生阅历中，也经受过或遇到过顿悟的事，下面轻轻同学们把它们用文字记录下来，一起沟通。”发纸。（二）同学们书写自己的“顿悟”事例（20分钟）。（三）师生沟通1同学们分组争论，选出较有代表性的“顿悟”故事。（8分钟）2各小组派代表发言。同学们点评。（10分钟）（见附录：“顿悟故事精选”）（四）班主任总结发言（2分钟）“我们这个年龄，是一个什么（大）道理都懂的年龄，教师、家长的话我们好像已经全都明白，但事实真的这样吗？我建议大家要时刻保持着一种顿悟的精神：质疑反思尝试顿悟下课！”附录：“顿悟”故事精选1顿悟数学题

26、在做完之后，往往要反思，总结方法，有时会有更简洁的方法，用于此题或此种类型题，总结出的方法就是当时的顿悟。2 我的顿悟：顿悟，先要有质疑和深思；顿悟的人往往是才智的人。3每两周，钢琴教师都会到我家来给我上课。每一次，我都要弹一段练习曲，和一段别的曲子，并且，假如完成得好的话，教师就会留一段新的曲目。我寻常的练琴是许多的，但总是达不到抱负效果。渐渐的，我尝试转变方法：把一段曲子分成几个局部，每天攻克一点，最终再合起来练，到回琴的时候，就相当娴熟了。多想一点，多尝试一下，对自己总是会有帮忙的！教师节主题班会教案 【教师节主题班会教案二】 活动主题：1、在庆祝26个教师节之际，使学生知道教师节的来历

27、。2、介绍古往今来名人敬重教师的故事。3、在教师节到来之际“我”想对教师说。(自制教师节心愿卡)活动过程：一、引入主题：1、九月，金风送爽，你们背着书包高快乐兴地跨入学校，教师们向大家伸出双手，欢送每一位新同学，开头新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位教师印象最深刻，请你向大家介绍一下。(学生沟通)2 、刚刚同学们介绍的一位位教师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，教师为培育下一代呕心沥血、悄悄地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把教师比作米兰，让我们来观赏一下。(播放：我爱米兰。歌词：教师窗前有一棵米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放， 悄

28、悄地把芳香洒满人心田。 教师窗前有一棵米兰， 小小的黄花朴实又平凡。 它不是为了赞扬才开花， 静静地用青春把祖国装饰。啊，米兰，像我们尊敬的教师，我爱教师 就像爱米兰)3 、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是其次十四届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的?(1985年9月10日)4 、当时为什么要成立教师节呢?(北大校长王梓坤提出建议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，打算每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是由于新生入学伊始，即开头尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好制造良好的气氛。形成尊师重教、敬重学问、敬重人才的良好社会风气。)5 、跟唱“我爱米

29、兰”二 、讲故事，明道理在古代没有教师节，但是有许多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见教师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到教师门前，只见教师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。三 、尊师重教是我们中华的传统美德，在二十四届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对教师的祝愿

30、。(小组沟通)a、 教师在我心目中的形象b、 教师怎样爱我c、 我怎样爱教师d、 小组选代表汇报e、 沟通：教师节预备献给各课任教师的祝愿词句。四 、做张“心愿卡”添上祝愿词。五 、送上“心愿卡”。初一班会教案：心存感恩主题班会 这篇初一班会教案：心存感恩主题班会是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 心存感恩主题班会 主持人开场白： a：在这个阳光绚烂，春意融融的下午，让我们放开心扉，倾听彼此的心声。 b：七（9）班心存感恩主题班会现在开头。 a：对父母心存感恩，由于他们赐予我生命，让我安康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞抱负。 b：对师长心存感恩，由于他们给了我

31、教导，让我抛开无知，懂得思索，在学习的历程中实现自我。 a：对兄弟姐妹心存感恩，由于他们让我在这尘世间不再孤独，让我知道有人可以和我血脉相连。 b：对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到盼望和阳光。 a：感谢曾帮忙过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰富而厚有。 b：感谢肯承受我帮忙的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份和善连续。 第一环节 a：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。 ab：“亲情回报” b：现在请同学们齐读孟郊的游子吟 b：（领读）慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 a：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最

32、能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永久都是最得意，最需要爱护的孩子。 b：世上只有妈妈好，我们不断承受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 a：下面请听长笛演奏：世上只有妈妈好，表演者：周天颖。大家掌声鼓舞。 a：感谢周天颖同学 b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！ a：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。 b：虽然我们曾经让父母绝望过，难过过，但我们也深信：我们是他们的傲

33、慢，也曾经让他们的笑颊绚烂如花。 a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满意了。 其次环节 b：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的教师在关怀着我们。下面让我们进入主题班会的其次个环节 ab：师恩难忘 a：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 b：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关心。 a：下面请柳倩芸等演唱感恩的心，掌声有请。 b：感谢柳倩芸同学，一曲感恩的心会让我们更加了解教师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。 第三环节 a：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节 ab：友情永存

34、b：友情是人间的春风，是沙漠中的绿洲，由于有了友情，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 a：请观赏朋友，演唱者：尹津晶等。 a：生活中，我们需要别人的帮忙关爱，固然也应当把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。 b：可是我们许多人已经习惯承受别人的关爱，承受别人的帮忙，并且认为这是理所固然的。 a：他们慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也遗忘了幸福的感觉。 b：请看接下来的这一幕幕场景，大家是否有似曾相识的感觉呢？有请表演者： 第四环节 a：接下来，我们进入主题班会的第四个环节 ab：感恩宣言 b：现在有一封我们班家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。 a：请张教师来读这封信。(书信

35、内容链接) b：听到父母的心声，你会想什么？你该怎么做？千言万语就化作感恩宣言，向关怀爱惜我们的人说明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。 班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读 感恩宣言： 我们以青春的名义宣誓： 珍爱珍贵的生命，感谢父母的哺育之恩； 勤奋努力学习，感谢教师的谆谆教导； 珍惜纯真的友情，感谢朋友的相伴相助； 从现在开头， 在思想品德上让你们安心； 高中主题班会教案：“诚信”主题班会 “诚信”主题班会 教学目的：1.让同学了解诚信。 2.使同学在生活中做到诚信。 实施步骤： 一、 由班长朗读一段话，引入班会课主题。 诚恳，即忠诚狡猾，不隐瞒自己的真实思想

36、，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，同意了别人的事肯定要去做。忠诚地履行自己担当的义务是每一个现代公民应有的职业品质。由于中学生日产行为标准中特殊规定：中学生应当守信，同意别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今日的班会课主题：“诚恳守信“。 二、主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推动信息化进程已成历史必定，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信？诚，即真诚、诚恳；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的根本含义是受诺、失约、无欺。通俗表

37、述，就是说狡猾话、办狡猾事、做狡猾人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必需遵守肯定的规章，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。诚恳守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。 三、由同学xx为大家叙述曾子杀猪的故事。 在我国古代就有许多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信 。曾参，春秋末期鲁国出名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且非常注意修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉

38、给你吃。“儿子听了，特别快乐，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，生气地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？“曾参说：“孩子是不能哄骗的！他不懂事，还没有区分力量，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会哄骗。再说，你现在哄骗了孩子，孩子以后自然也就不信任你了，你以后还怎么教育孩子？“在我们的生活中，教师，家长在我们很小的时候就给我们讲了很多诚信的小故事。诚恳是一种作风，一种实在，一种牢靠。真诚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那

39、种准则的含义已超出了本身，而带着光荣的人类抱负和精神，正气蕴在其中。 主持人： 时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的进展，社会生活巨大而深刻的变化给予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建立的层面，诚信不仅是一种品德，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力气；就企业而言，诚信是珍贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 接下来请同学们讲讲古今中外“诚恳守信“的故事 1、应当从小讲诚信。 2、一壶水的故事 3、孔子的取舍4、吴起

40、言必信 5、宋庆龄 6、卢梭的忏悔四、互动环节：分组争论问题问题1诚信是一种抱负化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题3应当在哪些方面做到诚信？问题4诚信应如何培育？ 五、诚信格言大比拼 1. 人而无信，不知其可也。（孔子）2. 民无信不立。（孔子）3. 人背信则名不达。（刘向）4. 假如要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）5. 诚恳是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）6. 失去了诚信，就等同于敌人消灭了自己。（莎士比亚）7. 诚恳的人必需对自己守信

41、，他最终的靠山就是真诚。（爱默生）8不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝贝，而忠诚与信用才是宝）9华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到耻辱。）10精诚所至、金石为开。（人的真诚所到达肯定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）11君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得特别重要。）12身不正，缺乏以服；言不诚，缺乏以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚恳的人，不必与他在一起共事）13受人之托，终人之事。14言必信，行必果六、互动环节：有关诚信的小嬉戏。请同学发表感想。 诚信，对于人类，或者，说得详细一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正犹如珍宝之于贝壳，那么

42、晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么光明皎洁；如山雀之于森林，那么生气盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生气，始终被诚信的美德所带着着、引导着、感动着。 不能遗忘皇帝的新装里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。许多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚恳如一。是啊，诚信的力气塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种士气，一种责任，砥砺着精彩的生命。曾经有个反越战时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，竟然投案自首。当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震惊的话：“曾经，我躲避自己，

43、面对的是生活；今日，我回到自己，面对的是生命。”是啊，一个人可以由于躲避，由于隐瞒，由于虚伪，而有很多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！而只有诚信的力气才能让你的生命永久绽放出最真实、最淳朴、最绚烂的光线。看看吧，诚信何其珍贵，何其重要。诚信不行抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！教后记：诚信，是全社会关怀的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的推断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提示同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比拟受同学们的欢送，其主要缘由是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。盼望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素养。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“父亲节主题班会教案：感恩父爱”一文，盼望“父亲节主题班会教案：感恩父爱”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的母亲节感恩教育主题班会教案专题！