爱心义教活动策划书(多篇).docx
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1、 爱心义教活动策划书(多篇) 第一篇:爱心义教活动筹划书 一、活动主题:献爱心 共创精彩其次课堂 共携手 同建爱心学问家园 二、活动目的:为大学生和小学生搭建一个沟通互动的平台,通过大学生共享自己的成长经受及兴趣爱好,鼓励小学生奋勉学习,树立远大抱负,同时开阔眼界,培育自己的兴趣,充分发挥自己潜质,及早定位人生。大学生也重拾童趣,为自己的大学生活添加丰富多彩的一页。 三、活动时间:第十一周至第十六周 每周 一、五 四、活动地点:渔村小学 五、参加人员:汕尾职业技术学院外语系青年爱心社 六、活动对象:小学三、四、五年级学生 七、活动形式: 开办9个英语兴趣班,三、四、五年级第个年级分别开设3个小
2、班,每班人数约2030名学生,每个班级分别由2名义教教师上课,以“其次课堂”形式组织小学生学习英语学问。主要培育刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些根底学问(如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景仿照等)。 八、可行性分析: 从校方的角度看,义教活动活动在学校内利用课余时间进展,不仅没有影响到学生和教师的正常教育活动,还有助于学生赢在起跑线上,更不会给校方带来太多麻烦,符合校方培育人才的教学宗旨。 从学生的角度看,我们不布置课外作业、不考试,不会增加学生的额外负担,还能帮助解决他们学习上遇到的难题。 从我方角度看,我们的支教活动得到了学校领导的大力支持,我们志愿者当中拥有众多高素养的、热心
3、的支教人才。 综上所述,这次活动可行性很高,我们有充分的理由信任我们能够做好。 九、实施细则: 1与校方协商义教详细时间; 2. 安排义教人员 3对义教教师进展培训,审核教案; 4. 启动仪式: 1)我方由余长乐教师带队携义教教师到渔村小学 2)渔村小学校方由其校长或教师代表及学生代表出席 3)仪式期间双方发言,阐述本次义教的过程、意义及留意事项 5开头义教: 1) 每次活动,义教志愿者在校门口集合,由组长负责清点人数,强调留意事项,一起动身;活动完毕后一起返校。 2) 到达小学后告知校方领导,组织学生开展活动。 3) 安排专人负责拍照。 6、整个义教完毕后师生合影留念。 十、留意事项: 1.
4、 听从安排; 2. 严格遵守各项规章制度; 3. 应做到仔细,不迟到,不行无故缺席,若有特别状况应提前向组长说明,经批准方可请假; 4. 仔细备课(一份交给负责人,另一份则自己存档),做到有责任心、有爱心地仔细对待每一位学生和每次教学,在学生心目中树立良好形象。 5. 妥当处理好同学关系、和谐相处; 6. 每位义教志愿者要对当天的工作进展总结; 7. 义教人员若遇到解决不了事,应准时向校方及指导教师反映。 十一、经费预算200-300元(经费由校方供应) 筹划书:汕尾职业技术学院外语系团总支 2023年四月二十日 其次篇:爱心义教活动筹划书 爱心义教活动筹划书 一、活动主题:献爱心 共创精彩其
5、次课堂 共携手 同建爱心学问家园 二、活动目的:为大学生和小学生搭建一个沟通互动的平台,通过大学生共享自己的成长经受及兴趣爱好,鼓励小学生奋勉学习,树立远大抱负,同时开阔眼界,培育自己的兴趣,充分发挥自己潜质,及早定位人生。大学生也重拾童趣,为自己的大学生活添加丰富多彩的一页。 三、活动时间:第十一周至第十六周 每周 一、五 四、活动地点:渔村小学 五、参加人员:汕尾职业技术学院外语系青年爱心社 六、活动对象:小学三、四、五年级学生 七、活动形式: 开办9个英语兴趣班,三、四、五年级第个年级分别开设3个小班,每班人数约2030名学生,每个班级分别由2名义教教师上课,以“其次课堂”形式组织小学生
6、学习英语学问。主要培育刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些根底学问(如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景仿照等)。 八、可行性分析: 从校方的角度看,义教活动活动在学校内利用课余时间进展,不仅没有影响到学生和教师的正常教育活动,还有助于学生赢在起跑线上,更不会给校方带来太多麻烦,符合校方培育人才的教学宗旨。 从学生的角度看,我们不布置课外作业、不考试,不会增加学生的额外负担,还能帮助解决他们学习上遇到的难题。 从我方角度看,我们的支教活动得到了学校领导的大力支持,我们志愿者当中拥有众多高素养的、热心的支教人才。 综上所述,这次活动可行性很高,我们有充分的理由信任我们能够做好。 九、实施细
7、则: 1与校方协商义教详细时间; 2. 安排义教人员 3对义教教师进展培训,审核教案; 4. 启动仪式: 1)我方由余长乐教师带队携义教教师到渔村小学 2)渔村小学校方由其校长或教师代表及学生代表出席 3)仪式期间双方发言,阐述本次义教的过程、意义及留意事项 5开头义教: 1) 每次活动,义教志愿者在校门口集合,由组长负责清点人数,强调留意事项,一起动身;活动完毕后一起返校。 2) 到达小学后告知校方领导,组织学生开展活动。 3) 安排专人负责拍照。 6、整个义教完毕后师生合影留念。 十、留意事项: 1. 听从安排; 2. 严格遵守各项规章制度; 3. 应做到仔细,不迟到,不行无故缺席,若有特
8、别状况应提前向组长说明,经批准方可请假; 4. 仔细备课(一份交给负责人,另一份则自己存档),做到有责任心、有爱心地仔细对待每一位学生和每次教学,在学生心目中树立良好形象。 5. 妥当处理好同学关系、和谐相处; 6. 每位义教志愿者要对当天的工作进展总结; 7. 义教人员若遇到解决不了事,应准时向校方及指导教师反映。 十一、经费预算200-300元(经费由校方供应) 筹划书:汕尾职业技术学院外语系团总支 2023年四月二十日 第三篇:爱心义教活动筹划书 “爱心义教活动” 策 划 书 武汉商贸职业学院青年志愿者联合会 二o一二年五月八日 “爱心义教活动”筹划书 一.活动主题 爱心义教,帮忙你我他
9、 二.活动目的 1.熬炼我校志愿者的工作力量 2.弘扬我校志愿者的志愿精神,发扬志愿者效劳社会的宗旨 3.增加我校青年志愿者联合会在我校的影响力 4.提高自身文化素养,发扬中华民族的优良传统 5.爱心传递,暖和社会 6.组织义教人员,帮忙弃儿谢天度过难关 7.鼓舞我校同学参加社会公益活动,在参加中熬炼自己,实现自己,超越自己。 三.活动时间 201*年5月9日起 四.活动地点 武汉商贸职业学院食堂门口 五.主办单位 武汉商贸职业学院校团委 六.承办单位 武汉商贸职业学院青年志愿者联合会 七.前期预备 1.信息宣传部负责制作一份活动宣传海报和一条活动横幅,并利用校播送台和学校电子屏对此次招募义教
10、人员活动进展宣传。 海报 要求:符合主题,对活动内容有简要介绍 张贴时间:201*年5月9日 张贴地点:校食堂门口展板上 活动横幅 悬挂时间:201*年5月9日 悬挂地点:校食堂门口展板上 播送台与电子屏宣传 要求:符合主题,对活动内容有简要介绍 宣传时间:201*年5月9日至201*年5月11日 2.外联事务部负责拉取活动赞助,争取到本次活动的经费,并与谢天及其监护人联系。 3.秘书处负责制作出招募活动的志愿者值班表。 4.招募培训部负责应征人员的面试和培训工作。 招募工作 时间:201*年5月10日201*年5月11日,7:206:00 地点:校食堂门口 招募人数:6 要求:男女人数要均衡
11、,登记好有效的联系方式 培训工作 时间:招募培训部自定 地点:招募培训部自定 内容:介绍此次活动的留意事项,告知动身时间。 5.工程筹划部负责写此次活动的筹划书,并协作其它部门完(请保藏好范文 网:W)成工作。 八.活动流程 1. 201*年5月10日起招募义教活动开头,7:00第一组值班人员集合,布置招募地点。 2. 7:20正式开展招募义教的活动。 开展方式:志愿者对我校学生进展宣传介绍,并鼓舞同学多报名参与。在招募登记表上留下个人信息。 3. 12:30组织换班休息,吃饭。各组换班时间由秘书部安排。 4. 6:00活动完毕,由最终一组整理好招募地点的工具。 5. 201*年5月11日活动
12、流程同上。 6. 由招募培训部自定时间、地点对应征人员面试、培训。 九.活动后期 1.召开会议,对参加此次活动的志愿者赐予表彰与鼓舞 2.对活动精彩时刻拍照留恋。 3.对活动后期进展跟踪调查,让参加活动的人了解到自己所做事的意义。 十.留意事项 1.活动期间,值班人员戴志愿者徽章,小红帽,带志愿者证。 2.在活动期间,要有良好的文明修养 3.活动期间,每位志愿者的手机要保持通畅,便利联系 十一.经费预算 附件1: 在大邱新村的一个家庭,父母离异,家境贫寒!十一岁的谢天身体有病,不能上学!渴望学习的他,无处可以求学!让我们伸出爱心之手,让他梦圆今朝!给他一个爱的天堂!请参加我们吧!我们一同携手,
13、共创美妙明天! 第四篇:爱心义教活动筹划书1 爱心义教活动筹划书 一、活动主题:献爱心 共创精彩其次课堂 共携手 同建爱心学问家园 二、活动目的:为大学生和小学生搭建一个沟通互动的平台,通过大学生共享自己的成长经受及兴趣爱好,鼓励小学生奋勉学习,树立远大抱负,同时开阔眼界,培育自己的兴趣,充分发挥自己潜质,及早定位人生。大学生也重拾童趣,为自己的大学生活添加丰富多彩的一页。 三、活动时间:第十一周至第十六周 每周 一、五 四、活动地点:渔村小学 五、参加人员:汕尾职业技术学院外语系青年爱心社 六、活动对象:小学三、四、五年级学生 七、活动形式: 开办9个英语兴趣班,三、四、五年级第个年级分别开
14、设3个小班,每班人数约2030名学生,每个班级分别由2名义教教师上课,以“其次课堂”形式组织小学生学习英语学问。主要培育刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些根底学问(如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景仿照等)。 八、可行性分析: 从校方的角度看,义教活动活动在学校内利用课余时间进展,不仅没有影响到学生和教师的正常教育活动,还有助于学生赢在起跑线上,更不会给校方带来太多麻烦,符合校方培育人才的教学宗旨。 从学生的角度看,我们不布置课外作业、不考试,不会增加学生的额外负担,还能帮助解决他们学习上遇到的难题。 从我方角度看,我们的支教活动得到了学校领导的大力支持,我们志愿者当中拥有众多高素养
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