爱牙日宣传活动工作总结.doc

《爱牙日宣传活动工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱牙日宣传活动工作总结.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 爱牙日宣传活动工作总结爱牙日宣传活开工作总结1 9月20日是国际爱牙日，我校结合高露洁的全国口腔教育活动在校，特殊是一年级开展了爱牙宣传活动，活动状况如下： 9月14日早晨，我们将促进口腔安康，提高生命质量的标语挂在最醒目的地方，利用晨会时间对全校师生进展了安康牙齿的教育宣传发动，如何开展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何爱护好牙齿进展了宣传，卫生室准时张贴了国际爱牙日的宣传壁报。 我们还利用生命教育课的时间，进展爱牙安康教育。分别以熟悉牙病为开头，使学生熟悉牙病的种类（蛀牙、黑牙、牙龈炎、牙周炎、牙齿排列不整齐）等，简洁介绍病症。 然后通过小调查，调查本班牙病的状况，使同学们重视起来，并从

2、中悟出爱护牙齿的重要性。 在然后，是由生命教育教师利用牙模和牙刷做了正确刷牙方法的示范，让一年级学生实践并实施到生活中去，同时给学生提出三条预防牙病的建议（早晚刷牙，饭后漱口，要正确刷牙）。教给学生正确的刷牙方法，一年级学生学得仔细、学得欢乐，在此同时，为了让学生记住口腔卫生，还教了学生儿歌。 最终我们结合聪聪王子牙防历险记的播放进展教育，课堂教学效果良好，学生兴趣深厚，积极性很高。 教育阶段完成以后，让学生动手做壁报或手抄报等，以提高熟悉和重视，并用到生活中去。 通过以上的活动，我观看到：餐后漱口的孩子明显增加了，孩子的爱牙意识提高了，知晓率也提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。 特殊是有牙病

3、的学生主动找生命教育教师问好牙医的电话，他们主动要求到医院去就医。 最终，盼望能在上级的指导下，把这项活动开展的更好。 爱牙日宣传活开工作总结2 20xx年9月20日为第27个全国爱牙日。当今社区，无论是青少年人还是成年人都越来越注意口腔安康。龋齿是一种常见病、多发病，发病率为30%80%，是口腔疾病的首位。为了增加人们的口腔安康观念和自我口腔保健意识，22日下午，结合全国爱牙日活动，喜勤里社区积极开展了以安康每一天，从爱牙开头宣传活动。社区居民和社区工作人员参加了此次活动。 活动现场，社区医生为大家讲解了龋齿的形成、进展、危害和日常爱护牙齿使用含氟牙膏、含氟防龋用品和窝沟封闭等日常爱护牙齿的

4、安康学问，同时，向大家发放了宣传单。口腔疾病如龋病、牙周疾病等会破坏牙齿硬组织和牙齿四周支持组织，除了影响咀嚼、说话等功能和美观外，还会导致社会交往困难和。口腔炎症，尤其是牙周炎等可导致或加剧某些全身疾病如冠心病、糖尿病等，危害全身安康，影响生命质量。失牙是老年人常见的口腔问题。牙齿缺失易发生咀嚼困难、食物嵌塞、对颌牙伸长、邻牙倾斜等。因此，不管失牙多少，都应准时进展义齿修复，修复一般在拔牙2-3个月后进展。修复前应治疗余留牙的疾病，必要时对牙槽骨和软组织进展修整，保证修复质量。通过此次活动，积极地向广阔社区居民宣传牙齿保健学问，牙病防治学问的普及教育，帮忙公众建立口腔保健的习惯，从而提高全民

5、族的口腔安康水平。 爱牙日宣传活开工作总结3 今年9月20日是第24个“全国爱牙日”，主题是“安康口腔，幸福家庭”，旨在推动全社会关注儿童口腔安康。我校紧紧围绕“安康口腔，幸福家庭”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高全校师生的爱惜牙齿的意识，通过这次活动，发觉了很多学生对口腔安康熟悉缺乏等问题。现将有关工作状况总结如下： 围绕主题，利用上体育课时间让学生观看爱牙宣传片，宣传口腔疾病防治学问，促进全校师生对口腔疾病熟悉和关注，关注儿童口腔卫生。让高年级学生以“关爱自己，爱护牙周”为主题办手抄报。这次活动极大地丰富了我校师生对口腔保健学问，帮忙我们养成了安康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了全

6、校师生的安康行为力量，有力爱护了广阔师生的牙齿安康，提高了我们的安康水平。 总之，在第24个“全国爱牙日”，主题是“安康口腔，幸福家庭”这天，紧紧围绕主题，广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、削减口腔疾病，开展了宣传教育，普及口腔卫生学问，让更多的群众熟悉到爱护牙齿的重要性。 爱牙日宣传活开工作总结4 今年9月20日是全国爱牙日宣传日，依据活动开展要求，为提高全民安康意识和安康生活方式行为力量，有效提高公众主动防控高血压和糖尿病的意识，掌握疾病危急因素水平，我中心门诊慢病科协同市疾控中心、塔城市杜别克社区卫生效劳中心一起开展了安康每一天、从爱牙开头为主题的宣传活动。 20xx年9月20日上午，地、市

7、疾控中心在塔城市文化广场设立一个现场询问宣传点，通过悬挂横幅，发放宣传资料，承受群众询问，现场测血压，安康生活指导，宣传高血压、心血管病、糖尿病等慢性病防治常识、宣传活动与安康的关系，提倡良好的安康生活习惯，重点强化宣传安康每一天、从爱牙开头等核心学问。由于寒潮天气很凉，但工作人员热忱效劳、仔细解答。这次现场询问的群众200多人，免费测量血压130多人，发放宣传单200余份。 宣传活动深受群众的欢送，此次活动提高了群众的慢性病防治及口腔疾病防控意识，收到了预期的效果。 爱牙日宣传活开工作总结5 今年9月20日是第RR届“全国爱牙日”，宣传活动主题为“维护口腔安康，提高生命质量”。为做好今年的宣

8、传工作，依据遵义市卫生局关于开展20xx年“全国爱牙日”宣传活动的通知精神，结合我县口腔卫生保健工作实际，我县于20xx年9月20日前后开展了一系列宣传活动，现将我县“爱牙日”期间的宣传活动做出如下总结。 9月19日下午县卫生局组织县医院口腔科医务人员，在府西社区为中老年人免费供应口腔安康询问、口腔卫生讲座、口腔安康检查、洁治及相应的治疗等，到场的中老年人有83人，安康检查40余人，洁治10人。 9月20日，县卫生局统一组织县人民医院、县疾控中心、县卫生监视所、县中医院、东皇镇卫生院在县城五星街设立宣传点，紧紧围绕“维护口腔安康，提高生命质量”这一活动主题，针对口腔疾病防治，围绕定期检查、早发

9、觉、早治疗、保持口腔良好功能等内容，设立宣传展板，张贴“爱牙日”宣传画，免费发放中老年人口腔保健指南手册，宣传中老年人口腔安康的重要性，并设立询问台解答群众关怀的问题。在宣传现场，有的群众在仔细观看口腔疾病防治学问展板，有的在仔细阅读宣传资料，卫生宣传工作人员急躁解答群众提出的安康保健疑难问题。 活动当日，全县24个乡镇卫生院分别在乡镇政府所在地，采纳设立询问台、发放宣传资料、黑板报等形式开展了不同形式的中老年人口腔安康宣传活动。 据卫生局统计，全县开展宣传活动共设点25个，出动医疗卫生工作人员共105人，其中县级18人，宣传形式有播送累计24小时，展板5块，标语94幅，出黑板专刊25版（次）

10、，散发宣传资料8450份，义诊询问效劳3760人，。 在活动中，参加居民说的最多的一句话就是以前不知道口腔不卫生还会对全身安康造成重大影响，也知道了勤刷牙是预防口腔安康的最经济、最直接、最有效的方法，通过宣传，还使很多群众把握了正确的刷牙方法，学会了科学爱护牙齿的技能。这次“爱牙日”的安康教育宣传活动向各类人群传递了口腔保健学问，引导公众开头正确熟悉和处理口腔卫生问题，在某种程度上为提高口腔安康水平夯实了根底。 爱牙日宣传活开工作总结6 20xx年9月20日是其次十七个全国爱牙日，我院以安康每一天，从爱牙开头为活动主题，在辖区内开展了多种形式的安康教育活动。 口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯

11、亲密相关的常见病和多发病，影响着人一生的.安康，为了把爱牙日宣传活动开展得扎实有效，我院在公共场所、贸易市场等人群聚拢的场所，通过发放宣传单，普及口腔安康学问。 此次活动，共设立宣传展板1块、悬挂宣传条幅1幅，现场发放宣传资料1000份，设立询问效劳台、解答群众询问200余次，收到了良好效果，参加就诊询问的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔安康的要求有所增高。但也发觉一些问题，如很多中青年人的口腔安康状况令人担忧，口腔保健意识不强;一些人对口腔科的熟悉不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗;另有局部群众对此类公益询问活动持观望或不信任。 总之，通过细心的组织领导

12、，紧紧围绕主题，广泛宣传护牙的有关学问，普及口腔卫生学问，让更多的群众熟悉到爱护牙齿的重要性。 爱牙日宣传活开工作总结7 口腔安康是安康的重要组成局部，不仅反映生命质量，也是人类现代文明的重要标志，被世界卫生组织列为人体安康的10大标准之一。19xx年开头，我国将每年的9月20日确定为“全国爱牙日”。今年9月20日是第25个“全国爱牙日”，主题是“安康口腔，幸福家庭”，旨在推动全社会关注儿童口腔安康，关爱牙齿，爱护牙周。现将我校全国爱牙日宣传教育活动规划制定如下： 我校将于20xx年9月18日10月18日，通过校园播站， 向全校师生播读有关牙齿的构造、牙病的诊断与预防、影响牙齿的几个因素以及积

13、极宣传窝沟封闭的意义等内容。 我校将于20xx年9月18日，由25年级同学办“爱牙日” 手抄报，通过办手抄报使学生加深对牙齿的了解程度。 我校将于20xx年9月22日统一开展口腔安康宣传活动1、 向25年级学生发放爱牙画报、张贴课程表和爱牙海报 2、由安康教师负责在每班上一节爱护牙齿安康课，让同 学们了解龋齿产生的缘由以及爱护牙齿的重要性，学习如何爱护牙齿、怎样刷牙、牙刷的选择等有关学问。 通过一系列口腔安康教育活动，使学生增加爱护牙齿意识， 培育良好的个人习惯。 乌市第113小学 20xx年9月18日 9月20日是国际“爱牙日”。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。龋齿俗称蛀牙，它对

14、口腔安康甚至全身安康有很大的危害性。目前，青少年学生发病率较高。面对学生日趋严峻的龋齿和牙列不齐的发病形势，必需提高学生对牙齿保健学问的了解程度，同时把握预防牙病的相关学问和安康行为，我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下： 一、布置工作，提高教师熟悉程度。 依据上级的有关文件及工作精神，召开全校班主任教师工作会议，会上提出详细方案要求，全校教师高度重视，积极组织一次系列活动。 二、活动实施过程积极进展此项工作的宣传教育。 1、学校召开全体班主任会议，布置任务，并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣传资料。各班主任利用班队课对学生进展爱护牙齿和预防龋齿的系列教育。 2、全校各班刊出

15、一期牙齿损伤的专题手抄报，并进展评比。要求图文并茂，把学生带入一个奇异的口腔安康大世界。 3、为提高学生口腔卫生学问水平，从小养成良好的口腔卫生习惯，到达掌握青少年牙病发生和进展的目的，上一节有关“爱牙护齿”的安康教育周会课。 4、张贴与爱牙日有关的标语。 通过本次活动，进一步唤起全社会性来关怀参加牙病的防治工作，为人人享有口腔卫生保健目标而努力。 乌市第113小学 2xx年10月 爱牙日宣传活开工作总结8 在日常生活中，学习、培育和建立安康的生活方式，可有效削减多种疾病的风险!20xx年全国爱牙日活动就是要让全部的人都懂得，追求安康的生活方式，须从维护口腔安康开头。 今年的爱牙日主题是：安康

16、每一天，从爱牙开头。为了提高群众口腔保健意识，促进群众养成良好口腔卫生习惯，我院围绕爱牙日主题，开展了多形式、多途径的宣传活动。 1、通过各种宣传载体，广泛宣传爱牙日主题。首先，充分利用我院电子屏、微信平台、网站等载体传递爱牙日主题信息，提倡口腔卫生工作要坚持实行预防为主、防治结合的方针。同时，我院还通过媒体，加强宣传力度，扩大宣传范围。八月中旬，我院拍摄的科技之光节目瓷睿刻已于紫砂、影视两个频道定期循坏播出，宣传牙病治疗新技术在临床的使用。录制了以口腔安康，幸福家庭为主题的科技之声节目，并通过909、961两个播送频道，向全市人民定期推送，进展口腔安康学问的宣传。在宜兴日报每周二的卫生与安康

17、专栏登载关爱女性安康从口腔开头等牙防科普文章，进展爱牙日主题宣传。通过宜兴网录制了安康生活，从齿开头访谈节目，并在宜兴网访谈节目窗口播出，宣传爱牙日主题，传播牙防科普学问，促进群众维护口腔安康，提高生命质量。 2、开展街头义诊活动。我院在城东、丁山门诊部门口开展口腔安康义诊活动，通过为过往群众供应口腔安康检查，赠送牙病防治科普资料，有效宣传爱牙日主题。同时，为了营造良好的活动气氛，我院还定制牙防宣传礼品500份，在城东、丁山活动现场进展派送。主题日的主题活动，旨在提倡群众追求安康生活方式，从维护口腔安康开头。 3、走进幼儿园，开展呵护幼儿，预防龋齿活动。安康完整的乳牙列是恒牙安康的根底。完整安

18、康的乳牙列能够发挥正常的咀嚼功能，保障恒牙和颌面部骨骼的正常生长发育，有利于孩子精确发音，引导恒牙正常萌出，使儿童获得安康并使用终生的恒牙。我院开展的呵护幼儿，预防龋齿活动，通过口腔安康小学问的讲解，让小朋友很好地理解了从小养成良好口腔卫生与安康饮食习惯的重要性，早早在孩子心中植下爱牙护齿意识。 4、开展无牙老人享口福活动。随着社会老龄化进展趋势的加剧，老年口腔疾病 已经成为严峻的社会问题。为保障贫困弱势群体享有根本口腔安康效劳，改善口腔安康状况，提高晚年生活质量，我院将为广汇小区生活能够自理的五保、低保老人免费安装义齿(全口无牙、单颌牙列缺失或者单颌余留牙不超过4颗的老年患者)。活动首先通过

19、社区工作人员，做好前期宣传、发开工作，并于指定日期通知五保、低保等贫困群众到广汇社区效劳中心大厅进展口腔安康筛查，确保符合条件的贫困人群享受到免费的口腔安康效劳。 标志。牙齿一旦消失问题,将会对人们的正常生活造成极大的影响。爱牙日主题宣传，把最根本的口腔安康之道告知人们，以提高口腔疾病的预防力量和准时治疗意识，真正做到，安康的每一天，从爱牙开头。 爱牙日宣传活开工作总结9 为了普及口腔卫生保健学问 , 进一步强化公众关注儿童口腔安康，削减龋病等口腔常见病的发生，我县疾控中心结合 20xx年“全国爱牙日”提出的主题是“安康口腔，幸福家庭”， 副主题为“关爱老人，修复失牙”。这一活动主题，实行多种形式进展安康教育宣传活动。现将这次宣传活动状况总结如下 一、充分利用媒体进展口腔保健学问的宣传，通过安康伴我行 , 进展大力宣传，进一步提高市民口腔安康学问的知晓率。 二、于 9 月XX日全国爱牙日的这一天，疾控中心、县级医疗单位、铁建牙科医院、耀邦牙科医院在人民广场进展宣传。现场发放宣传材料 1000 份，牙刷 100 支。询问人数达 50 人之多。悬挂横幅 7 条，陈设展板 12 块。 通过安康教育宣传，有效提高了市民对口腔安康学问的知晓率，指导家长及孩子们养成良好的口腔卫生习惯和形为方式，让家长们熟悉了口腔保健的新学问和新观念。