爱心助教心得体会助教社会实践心得体会(4篇).docx

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1、 爱心助教心得体会助教社会实践心得体会(4篇)爱心助教心得体会 助教社会实践心得体会篇一 英国的根底教育把引导和激发学生对学问和外界事物的兴趣，放在比检查学生把握了多少学科学问更重要的地位，强调学生在学习和力量各方面的全面进展，为学生在读书、玩电脑、音乐、美术、体育等各方面都供应尽量宽广的舞台，注意对学生实践力量的培育，中小学阶段（尤其是小学低年级）的文化学习比拟轻松。在爱维桥中学，有教师特地教学生种菜和烹饪。另外，无论中小学，学校每学期都会分批组织学生进展一两次的远游，如威尔士就有一所中学组织几十个学生到我所在的普利茅斯市考察一条河流。 在英国，每个学校都有特别教育中心，有特地的教师帮忙这些

2、有障碍的孩子，让他们走出孤僻的环境，这为他们以健全的心态和肯定的生存技能走向社会打下了坚实的基矗我所到的的几所英国学校，都观察有智障的学生在特地的教师的辅导下学习，教师们的细致慈善与急躁，都让我们由衷地佩服。那是一种发自内心的爱，是对孩子的爱，是对每一个生命的重视。 学校很敬重孩子和家长的个人隐私权。每学年，学校为每个学生写一份“家庭书”，交给家长，并正式约见学生家长一次。约见实行与家长个别谈话的方式，而不是以开全体家长会的形式。事先由学生带回通知单，向家长征求约见的时间。一般每位家长安排1015分钟。会见时，只有班主任和家长面谈，没有任何其他人在常在教学风格方面，各中小学校采纳的多是小组合作

3、、讨论性学习、探究型学习等引导型，教师侧重于对学生学习方向、学习兴趣的引导，把思索和实践的时间和空间留给学生，课堂气氛比拟活泼。教学形式敏捷多样，多采纳探究性的方法，例如课堂上教师常提出思索、试验型问题，学生可自行查资料、做试验、找答案，最终自己做陈述，能有效地激发学生自主探究的欲望，引导学生把学习的触角延长到课外更宽阔的天地。 在英国，教师的上课压力也不校任课教师的周课时一般为25节左右，有教师资格的学校行政治理人员（包括校长）一般都兼课，15节左右，教师每天绝大局部的时间都泡在教室里、花在教学上，教师的工作量都很大，绝大局部教师都是跨年级授课，而且他们比拟少参加集体备课，有各自的教学方法和

4、风格。在学校遇到的教师们都是步履匆忙，走路的节奏都很快，每天的工作劳碌而紧急。 在我所到的每一所英国中小学里，我观察每一栋楼的走道、办公室，到处都悬挂着学生创作的各种美术作品，其中绝大局部是人物、风景油画，还有不少颜色构成、平面构成等作品，这些作品都具有相当的水平。全部的作品都是直接把画布蒙在简易的木框上，再用钉子挂上墙，特别简洁，但是，呈现出来的艺术效果和文化气氛却是毫不简洁的。 学校的各个功能室和教室里的各种墙报栏都做的很有特色，英语教室里的墙报栏或是关于写作的各种技法、或是强调朗读的语气、语调、语速，或是教学生如何读诗、写诗；数学室的墙上告知你直角、锐角、钝角的特点和相关的学问；地理室的

5、四周墙壁上让一幅幅有关地理学问的墙报填满每一幅墙报几乎都是师生自己动手完成的，大局部都是以一块大的彩色纸为底，四周镶以颜色与底色协调的花边，里边的内容有的是手抄、有的是打英有的是剪纸，材料简洁却制作奇妙、创意迭出。 以上都是英国校园文化建立的表达。除些之外，英国的中小学还定期搞一些活动日或活动周，如“红鼻子日”，也是英国独特的募捐日，大家穿上搞怪服装，戴上滑稽的红鼻子，并一起筹集善款，有意识地培育学生们的爱心；又如“反凌辱周”，学生都穿蓝色的衣服，悄悄提示大家平常要反对校园内凌辱同学的现象，要相互友爱；再如“便衣日”，每学期他们会有一天是不用穿校服回校的，这一天，不管学生还是教师都穿着他们喜爱

6、的衣服回校，但他们要捐一英镑给学校的基金会，以作善款或用以购置学生的学习用品。 在上课时间方面，英国学校与我们有很大的不同。英国的学校一般是早上九点钟开头上课，下午三点半下课，放学后，学校有其次课堂，但凡有兴趣的学生都可以根据自己选修的科目在教师的指导下连续学习。在这一天里，学生只能呆在学校，中午是没有午睡安排的。他们一天上五节课，每节课一个小时。除了课间餐的二非常钟和午餐的一个小时外，课与课之间是没课间的，也就是说，每上完一节课，学生就得立刻走出教室，去找下一节课的教室，由于他们实行的是“走班制”。另外，他们晚上一般没自修，周末也不补课。另外，学校对学生的日常行为如穿校服、文明礼貌也抓得很严

7、，学生上课不留心或表现不好通常会被留堂。 爱心助教心得体会 助教社会实践心得体会篇二 今年是亮亮在幼儿园的最终一年了。一开学，亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教教师的剧烈愿望。 虽然自己已经有13年的教龄了，但教的都是大学生，还没有教过幼儿园的小朋友。为了满意儿子的愿望，也为了体验幼儿园教师的工作，我早早就报了名，申请成为本学期的家长助教教师。 最终，时机来了。当班主任李教师告知我可以体验一上午助教教师工作的时候，我禁不住感动起来，期盼着周五助教日的到来。 为了能取得比拟好的助教效果，班主任李教师做了许多预备工作。她提前好几天就告知小朋友们，周五会有一位家长助教赵教师，以至于周五一早我站在

8、班级门口迎接小朋友入园的时候，几乎全部小朋友都知道我是赵教师，丝毫没有生疏感在佩服小朋友们的同时，也感到教师的铺垫工作做得真到位。就这样，原本担忧小朋友能否承受助教教师的我大大地松了口气。由于事先已经根据李教师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程，加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢送的助教教师的小窍门，后面的助教工作进展起来得心应手。 原本我还担忧自己没有幼儿园教学阅历，会掌握不了课堂秩序。可是，接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担忧完全是多余的。瞧这些小家伙儿们，和教师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、宁静用餐、写天气、选自己喜爱的区域

9、进展嬉戏“哈，原来小朋友们都可以自己完成啊，当幼儿园教师没有那么难嘛”，我在心里暗想。 可是，我的这种想法很快就改写了：班主任教师提示我，不是大家在玩区域任凭玩不管的，要对他们细心观看，适时指导，还要进展。还没等我想好怎么指导，怎么总结的时候，美术区的小朋友就喊：赵教师，看看我的画好不好看；手工区捏橡皮泥的小朋友叫：赵教师，你喜爱吃什么，我给你做，是匹萨吗；试验区的小朋友喊：赵教师，快来看啊，我的艇试验胜利了；阅读区的小朋友问：教师，帮我读读这本书好吗早操开头的时候我已经有些吃不消的感觉了。 幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操，我可以比拟轻松地“带“着小朋友们做操了。看着操场上一个个做

10、操仔细又像样的小朋友和教师，不禁感慨原来早操可以这么好看，这么好玩这是我见过的最有特色最美的早操了。不料，班主任李教师在进展做操总结的时候还是特别仔细地指出：大家做操的时候马步要扎下去，像这样现在我最终找到小朋友们把操做得像模像样的缘由了，原来教师对大家的要求这么严格，不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么严格的教师，家长真的可以放心了。 哈，重头戏来了，要上课了，这可是我的拿手戏。今日我们要授课的内容是“2”，即1+1=2；21=1；2可以分成1和1；1和1合起来是2、尽管我认为这个没什么好讲的，小朋友确定都知道，但看到班主任李教师课前那么仔细地嘱咐我仔细预备课件和教具，我还是做了充分的预备。

11、由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小朋友喜爱的“教具”，很快大家就可以把握这些内容了。课上气氛特别活泼，大家看着我像变一样一件一件从事先预备好的袋子里拿出各种好玩的“教具”，奇怪心很快被调动起来，争先恐后地回答下列问题，踊跃上台表演，向大家演示1和2的关系。看到班主任李教师受孩子们感染的笑容，我知道这次授课胜利了。 幼儿园的活动安排真是既丰富又紧凑啊，不知不觉已经到户外活动时间了。这次我们安排的户外主题是“跨海大桥”，熬炼孩子们平衡力量和动作协调性的同时培育团队合作精神和英勇精神。真佩服配班教师与班主任之间的默契，在我和班主任李教师带着小朋友来到操场上之前，配班教师已经将“

12、跨海大桥”搭好了。整个活动过程中，班主任和配班教师以及我这个助教教师分工明确，分别负责小朋友的.安全和嬉戏进程掌握，不禁佩服起教师们的阅历来。 尤其是班主任李教师，在带着小朋友进展户外活动的同时，不仅要确保整体活动效果，而且还能敏锐地观看到哪个小朋友做得有问题。假如说李教师所做的这些让我佩服的话，那么她后面所说的一句话让我感到既暖和又感动：当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时候，屡次提示大家到有太阳的地方玩儿，否则简单着凉。把孩子交给这样像妈妈一样用真心关怀孩子的教师，作为家长的我真的放心了。 午餐、餐后漫步、上床睡觉，一切都进展得那么顺当，那么秩序井然。我原本以为亮亮不会做家务，可是今日做

13、值日生的他清楚工作得那么专业、到位，不仅对自己的孩子有了全新的熟悉。 半天的助教工作劳碌而欢乐，转瞬就要和小朋友及教师说再见了。此时的我已经筋疲力尽。看着大家不舍的眼神，我知道他们喜爱上了我这个教师。此刻，小朋友们不知道，我也不舍得离开他们，由于我早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真无邪的眼睛深深吸引。 感谢幼儿园给了我这样一个时机，不仅让我有时机了解自己的孩子在幼儿园的生活，更让我有时机换一个视角去看自己的孩子，去和孩子的同学做朋友，去体会幼儿园教师赐予孩子们的爱，像妈妈一样的宏大的爱。 有这样好的幼儿园，这样好的教师，不仅是孩子们的幸运，也是我们做家长的幸运。 爱心助教心得体会 助教社

14、会实践心得体会篇三 不知不觉，忙完了9月和10月。遗忘了那是哪一天，张佳欣把助教的聘书送到了我的手上。说实话，接过聘书的那一刻觉得自己的担子轻了许多。 记得带新生的时候，给孩子们说：终结一条路的方法，就是走完它，当你们走完军训这个过程的时候，你们才能够说，军训什么的都*吧！ 的确，助教给了我许多不一样的体验，我记得大二由于制度安排做不了助教时的低落。此刻想起我熟悉的那些会计助教界大佬的名字：朱盛富、王宇、秦岭、邱哲航等等，我不明白其他人当助教是为了什么？我选取做助教是情怀。大二的时候，我甚至把助教看成是我大学的两大圆满（另一个是九爱，那是一个很优秀的志愿者团体）之后还是李春教师给了我做助教的时

15、机，此刻想想依旧还是感谢春姐。 带他们军训10天，许多细节，足以让我牢记于心。第一天的时候班上有个无名男子，那一句：请全体江西老表给来到江西的外乡人一次掌声，欢送他们来江西读书。3年大学，这是让我动容的几次之一。 每一天问我要不要带饭的何诗葳，10天，20次，间或会和其他人谈到你，跟他们讲起你的每一句感谢，谈到你的修养与家教。 后三排的孩子们，每一天给他们讲讲段子。有来自山东、天津、新疆、青海的，有艳羡北大、厦大的，我也给他们讲起了全蛋的。 晒黑了，军训也就完毕了，助教很累，没错儿。虽然嘴上说着以后不去班里了，但身体诚恳地出卖了我。每次晚自习去立信楼，总要刻意地在110门口停留一下。而巧合的是

16、立信楼110也是我大一的教室。 还能记起与他们青春的喜悦与苦涩的日子，还记得起与他们一齐流汗的时刻。 爱心助教心得体会 助教社会实践心得体会篇四 前两天特别有幸参与了乐乐所在幼儿园举办的的“家长助教”活动，感受很深刻。对于从事医护的我，有关幼儿的课间组织教学，嬉戏教学还是了解的比拟少。由于工作缘由，平常的家长开放日都没有太多时机参与，所以这是一次近距离感受幼儿园生活的好时机。 事情还得从上周说起。儿子在得知学校要开展家长助教活动后很兴奋，其次天接他放学时便跟我说：“妈妈你来学校给我上课好吗？“我在脑海中立刻出现出上课时的情形，作为我们家长其实也真的很想知道珍宝们每天在幼儿园里都是怎样度过的，看

17、着他期盼的眼神，跟刘洁教师沟通后，我还是欣然同意了。 回到家我开头焦虑了，给孩子们讲什么内容才能让孩子们听起来不枯燥无味？我该如何互动沟通？可能是由于职业的缘由，最终打算给孩子们讲一下爱惜眼睛的相关内容。有了方向做起事来就事半功倍了，通过网上查找资料，理顺思路，写好教案，还做了ppt课件。为了能调动孩子们的吸引力，使用颜色艳丽的图片和卡通面，让孩子们能够通俗易懂地明白其中的道理。很快，一切预备就绪，我开头期盼教学那天的到来，设想了很多次我上课时候的样子，甚至晚上睡觉梦中都会梦见“助教场景”。 12月8日早上9：20我准时来到幼儿园，第一次这么近距离的走进孩子们的课堂，我的心情既紧急又感动，孩子

18、们的热忱欢送让我更是感动。在上课的时候，孩子们个个精神抖擞，积极参加并很踊跃的举起小手回答下列问题，兴致很高，这让我之前的全部顾虑都统统消逝了，完全被他们的活泼气氛所感染。 欢快总是那么的短暂，三十钟的助教课，在幼儿园教师和小朋友们的协作下顺当完成了。我很有幸参与了这次家长助教活动，一次简洁的活动，给孩子们带来无限的乐趣，给我也带来了更多的惊喜，感谢abc幼儿园及中一班的教师们给我供应这次难得的时机，仿佛使自己回到了童年美妙的欢乐时间。 这次助教给我的感受特别多，孩子们一个个古灵精怪，上课的时候，他们仔细听讲，积极回答下列问题，生活学习井然有序，这都是对教师辛苦付出的一种回报。通过此次助教活动，不仅让家进步一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、嬉戏、活动的特点。我体会到了幼儿园教师对工作的责任、付出、爱与奉献，幼儿园的教师真得特别辛苦，从早上孩子入园开头，到晚上孩子们离园，教师没有片刻的休息时间。作为家长，我特别欣慰，也体会到幼教事业的神圣与宏大。 感谢教师和孩子们给我这次时机，让我和他们度过一个难忘的上午，跟这群天真浪漫的孩子在一起真是一件快乐的事。我信任，只要在我们家长和幼儿园教师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！