爱绿护绿倡议书7篇.docx

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1、 爱绿护绿倡议书集锦7篇 春去冬来，杨柳吐绿，迎春花带来了春的气息，暖和的春风吹绿了我们漂亮的家园临海。在这生气勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。 目前，我市正在创立国家卫生城市和省级示范文明城市。作为大家庭中的一份子，我们不妨从身边做起，从小事做起，积极参加其中，为美化、爱护“绿色家园”环境，共同出一份力。在植树节降临之际，我们向大家发出建议：人人爱绿、护绿的文明使者。 让我们从身边的小事做起，爱惜每一片绿叶，爱惜每一棵幼苗。做到： 1.爱惜花草树木。不采摘花朵，不攀树枝，不踏草坪。特殊是不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做嬉戏时远离花草树木。 2.积极参与社区、幼儿园组织的

2、护绿活动，积极担当社区、幼儿园四周绿化地的保洁工作，看到不文明的行为要准时制止、劝阻。 3.积极开展家庭植树、养花活动，使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物，放在阳台上或房间里。 4.积极学习植树护绿学问。 家长们、小朋友们让我们行动起来，从现在做起，爱惜大自然的一草一木；从身边做起，种几棵树，养几盆花让我们用实际行动投入到“312”植树节的“爱绿护绿，从我做起”活动中去，为建立漂亮、文明、和谐的家园奉献自己的力气吧！ 临海大洋中心幼儿园 20xx年3月11日 爱绿护绿建议书 篇2 亲爱的市民朋友们、同学们： 你们好! 建立美丽干净、安康文明、和谐舒适的平遥，是我们共同的愿望

3、和应尽的责任。每个市民都要发扬仆人翁精神，从我做起、小事做起，从现在做起，争做绿化治理员、绿化监视员、绿化宣传员。我们要紧紧围绕县委、县政府提出的新城拓框架、古城增活力、乡村求突破、治理上水平;实现四大战略、推动五化建立、再造一个新平遥的号召，爱惜花草树木，维护绿色环境。为此，我们发出如下建议： 一、爱惜城市花草树木，不摘取枝叶花草，不在公共绿地内抛洒废弃物。 二、不在绿地或绿化带内挖坑取土，堆放物料。 三、不盗伐、滥伐和损坏道路树木、花草。 四、不擅自修剪、移植、砍伐道路树木、花草。 五、不在绿地内外倾倒、排放有毒有害物质，堆放、燃烧物料。 六、不在树冠下设置熏、蒸、烤等直接影响树木生长的摊

4、点。 七、不在树木上涂、写、刻、划和悬挂重物。 八、不攀、折、钉、拴树木，采摘花草，践踏绿地，丢弃废弃物。 九、不在绿化范围内设置垃圾堆场、排放污水以及其他对生态环境构成破坏的活动。 十、不在树木上牵挂绳索、架设电线。 十一、不在绿地内晾晒物品，停放车辆。 十二、不要就树盖房，设置广告牌，标语牌。 十三、随时随地保持自己门前绿化范围内的卫生。 十四、珍惜园林工人的劳动成果，制止他人破坏绿化的行为。 十五、真诚的盼望全体市民能够积极协作我局工作，共同制止毁坏苗木和践踏绿地的.不良现象，如发觉有破坏树木的不良行为，我们将依据有关条例进展处理，并在电视台进展曝光。 让我们手携手、心连心，从我做起，从

5、现在做起，争做文明市民，营造美丽环境，建立美妙绿色家园。用我们的热忱和行动，用我们的辛勤和汗水，让天更蓝、水更清、花更红、叶更绿、地更净、家更美，使我们的生活环境更加美丽舒适，共同打造安康文明、和谐美妙的平遥新形象。 爱绿护绿建议书 篇3 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 春，带来盼望，带来暖和，爱绿护绿建议书。在这春意盎然的日子里，我们迎来了312植树节。借此之际，我校团委组织少先队员、共青团员和青年志愿者代表近百人，在中海南门进行“迎十一全运 中海护绿行”活动的启动仪式，喜迎十一全运会，创立花园式文明城市。 我们手提塑料袋，一起捡拾中海南门前的垃圾。中海是我们滨州的一个旅游景点，但环境

6、并非我们想象的那样好，建议书爱绿护绿建议书。草坪、绿化带中有很多游客顺手丢掉的垃圾：烟头、废弃塑料袋、食品袋这些都破坏了中海的环境。但仅仅我们这些人，用这不到一节课的时间，岂能把全部的垃圾清洁洁净？“护绿”需要全部人都尽一份力，持之以恒才能行之有效。在此，我们向全校师生发出建议： 1.爱惜每一片绿叶，珍惜每一寸绿土。爱绿护绿，从我做起，从我们身边的小事做起。 2.不攀折树枝，不采摘花朵，不践踏草坪。让每一棵植物健壮成长、枝繁叶茂。 3.爱护环境，不要顺手将垃圾丢在草丛里。看到垃圾顺手捡起扔进垃圾箱。 4.自己组建护绿小队，利用假期、周末去中海等旅游景点、公园捡拾垃圾，维护公共环境，美化我们身边

7、的绿色！ 教师们、同学们，让我们共同携手，从身边做起，爱惜大自然的每一片绿叶，每一朵鲜花，每一棵小草，珍惜每一片绿荫。真正懂得珍惜绿色，爱惜绿色，让漂亮的绿色深植在全部人的心中，永驻在我们的家园。让我们为绿色长留在我们赖以生存和进展的地球上而永不停息地奉献力气！ 爱绿护绿建议书 篇4 全体少先队员们： 又是一年春来绿，田野花草吐芳香。花草树木是人类的朋友，没有她们，就没有盛夏的凉爽，就不会有新奇的空气绿树对我们的生活环境是如此的重要，而我们的身边，则有很多破坏环境的行为在发生。因此，德育处向全体少先队员发出建议： 让我们一起行动起来，把我们得意的校园而共同努力。 一、爱惜树木从自己做起。做到不

8、践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵、不拨树皮，不在树上乱刻乱画、系绳挂物，不做出任何破坏树木的行为。 二、坚持与破坏绿化的行为作斗争。看到破坏环境的行为时，要英勇的上前制止，告知他花草树木是我们的朋友，不能侵害它们。 三、开展认养活动。定期护理认养的绿地和小树，并做好护理记录。四、积极参加家庭植树种草养花活动，多采纳再生纸，尽量不使用一次性的筷子。 五、积极开展环保宣传。不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位亲人和朋友一起来疼惜花草树木。 六、积极参加学校开展的征集“爱绿护绿”格言的活动。你的美丽语句将有可能展现在校园中，与花草树木一起陪伴同学们。 亲爱的小伙伴们，让我们快速行动起来吧!做一个护绿

9、小卫士，让红领巾与碧草、绿树、红花共同成长!让我们的校园绿色常在! 爱绿护绿建议书 篇5 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 春，带来盼望，带来暖和。在这春意盎然的日子里，我们迎来了312植树节。借此之际，我校团委组织少先队员、共青团员和青年志愿者代表近百人，在中海南门进行“迎十一全运 中海护绿行”活动的启动仪式，喜迎十一全运会，创立花园式文明城市。 我们手提塑料袋，一起捡拾中海南门前的垃圾。中海是我们滨州的一个旅游景点，但环境并非我们想象的那样好。草坪、绿化带中有很多游客顺手丢掉的垃圾：烟头、废弃塑料袋、食品袋这些都破坏了中海的环境。但仅仅我们这些人，用这不到一节课的时间，岂能把全部的垃圾

10、清洁洁净？“护绿”需要全部人都尽一份力，持之以恒才能行之有效。在此，我们向全校师生发出建议： 1。爱惜每一片绿叶，珍惜每一寸绿土。爱绿护绿，从我做起，从我们身边的小事做起。 2。不攀折树枝，不采摘花朵，不践踏草坪。让每一棵植物健壮成长、枝繁叶茂。 3。爱护环境，不要顺手将垃圾丢在草丛里。看到垃圾顺手捡起扔进垃圾箱。 4。自己组建护绿小队，利用假期、周末去中海等旅游景点、公园捡拾垃圾，维护公共环境，美化我们身边的绿色！ 教师们、同学们，让我们共同携手，从身边做起，爱惜大自然的每一片绿叶，每一朵鲜花，每一棵小草，珍惜每一片绿荫。真正懂得珍惜绿色，爱惜绿色，让漂亮的绿色深植在全部人的心中，永驻在我们

11、的家园。让我们为绿色长留在我们赖以生存和进展的地球上而永不停息地奉献力气！ 爱绿护绿建议书 篇6 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家好，绿色是大自然赠予人类的珍贵财宝，绿色是人类文明的摇篮。漂亮的地球是我们生存的家园，良好的环境是我们制造幸福生活的根底。人人都渴望有一个美妙的家园，人人都盼望生活在人与自然和谐进展的文明环境里。然而我们的家园正经受着严峻的考验，特殊是在我们这个只注意重工业进展的城市里面，爱绿护绿显得尤为重要，在此学校大队部向全体师生发出建议： 一、积极培育“爱绿、护绿”的文明习惯，从自身做起，从小事做起，自觉抵抗一切与绿化建立不相协调的不良行为。 二、坚持与破坏环境的行为作斗争。看

12、到破坏环境的行为时，要英勇的上前制止，告知他花草树木是我们的朋友，不能侵害它们。 三、开展“小手拉大手”活动。带动家长共同参加植绿护绿活动，为绿化校园、美化家园做出奉献。 四、积极参加家庭植树种草养花活动，家庭生活中留意节能、环保，如多采纳再生纸，尽量不使用一次性的筷子等等。 五、爱护绿化成果，爱惜一草一木。不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不在树上钉钉、刻划和栓挂，不侵占绿地林地，不乱砍滥伐树木，不损毁园林小品和绿化设施，不在绿地内随地便溺，倾倒或乱扔垃圾、渣土等废弃物，不排放污水、污物、堆放物料。坚决与破坏绿化的行为作斗争。 让我们快速行动起来吧！做一个护绿小卫士，让我们与碧草、绿树、红花共

13、同成长！让我们的校园绿色常在，让我们的家乡花儿常开！ 新泉小学政教处 20xx年3月 爱绿护绿建议书 篇7 敬重的广阔游客朋友： 绿色是大自然赠予我们的珍贵财宝，如今鼓楼区金牛山公园大地“绿妆”正浓，生态文明渐成风气。为了爱护这来之不易的绿化成果，让广阔游客尽享绿色福利。我们严肃发出如下建议： 一、从我做起，从现在做起，树立植绿、爱绿、护绿意识，争当文明市民，积极参加到爱绿护绿活动中，让我们真正成为绿化的爱惜者和守护者。 二、学习了解绿化养护学问，宣传植绿、爱绿、护绿的意义，争做绿化宣传员。 三、疼惜绿化，呵护花草，请勿在绿化带内进展蔬菜种植、乱停车、晾晒衣物等损绿毁绿行为，不在树木上涂、写、刻、划和悬挂重物，不在公共绿地内抛洒废弃物。 四、遇到损绿、毁绿等不文明行为时，主动劝阻，准时制止，或向有关部门反映，争当义务监视员。 绿色家园，人人共享;爱绿护绿，人人有责。我们盼望广阔游客朋友能理解、协作和支持我们的园林治理工作，携手共建更加美妙的巡游环境。