父亲节手工活动方案篇.docx

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1、 父亲节手工活动方案8篇父亲节手工活动方案篇1 一、活动目的： 为了进一步加大爱护地球的力度，我们积极提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。 三、活动地点：XX幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 幼儿园教育指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与

2、合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园打算与2022年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进展“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系，鼓舞家长积极参加活动。 2、制作的纸盒作品，有创新，有共性。 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。 4、开展沟通评比活动，评比出最正确创意奖、最正确制作奖、最正确欣赏奖、最正确人气奖、最正确意趣奖。 5、小班组制作：交通工具（汽车） 中班组制作：动物（羊） 大班组制作：机器人 最正确欣赏奖：

3、在制作方面有独到之处，组合精致，具有艺术性。 最正确制作奖：外观美观、做工精巧。 最正确意趣奖：设计生动好玩，富有童趣。 最正确创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有肯定的时尚感、创新性。 最正确人气奖：最受欢送，最有人气的作品。 父亲节手工活动方案篇2 一、指导思想幼儿园教育指导纲要 为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园打算与_年_月_号上午_点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进展“变废为宝”的亲子手工制作活动（详细活动方案如下）： 二、活动时间

4、_年_月_日上午 三、活动地点 幼儿园操场 四、活动对象 全园孩子和家长 五、活动主题 “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的 为了进一步加大爱护地球的力度，我们积极提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。 挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动表达出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会”。 七、活动预备 _年_月_日向每位幼儿发放幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动

5、通知，发动全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。 八、作品要求 1.制作材料：废旧的月饼盒子 2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。 父亲节手工活动方案篇3 培育幼儿的环保意识，体验胜利带来的愉悦。 活动目标 1.培育幼儿对美工活动的兴趣，体验胜利带来的愉悦。 2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，进展幼儿的手眼协调力量、观看力和动手操作力量。 3.初步培育幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的欢乐。 活动预备 1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。 2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。 活动过程 一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。 1.师:小朋友看

6、，这是什么?这些衣服美丽吗?哪里美丽? 2.幼儿自由叙述 二、出示图画纸 1.师:那教师这里有一件没有美丽图案的衣服，教师请你们当设计师，把它设计得漂美丽亮的好吗? 2.请幼儿自由叙述自己想怎么装饰衣服。 三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。 1.请家长裁剪，幼儿装饰。 2.鼓舞幼儿大胆制作，留意颜色。 3.制作完后，请家长帮忙幼儿穿上自制服装进展表演。展现幼儿的作品，给她们以胜利的体验。 父亲节手工活动方案篇4 活动一:一串红 1.出示两盆一串红。 师:宝宝们，瞧，这盆花熟悉吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花美丽吗?美丽这个词真好听，还可以怎么说?漂

7、亮、好看，我教你们一个好听的词艳丽！ 师:认真看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。 2.出示空白的制作纸，变魔术范画。 师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变！哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?（皱纹纸）今日我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗? 3.讲解制作过程 师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间局部。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱局部抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。 再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上 活动二:苹果 1.激发兴趣 师:宝宝们，现在是什么

8、季节?秋天是个漂亮的季节很多艳丽的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，很多的水果成熟了，猜一猜，教师带来了什么水果? 2.出示范画苹果 师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?认真看、仔细听。 3.讲解制作过程 师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。 4.卫生教育 师:在制作的时候，假如手上粘到胶水的话，就马上用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸整理洁净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。 父亲节手工活动方案篇5 一、指导思想 为了丰富校园文化

9、生活，积极推动素养教育，营造深厚的文化艺术气氛，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增加生气。培育同学们熟悉美、发觉美、制造美的力量，促进学生之间的沟通，为喜爱艺术的学生供应呈现自我价值的平台。 二、活动时间及地点 2022年6月5日周一下午第一第三节课（一、二年级） 2022年6月12日周一下午第一第三节课（三、四、五年级） 南二楼美术室 三、参赛对象：一五年级学生 四、竞赛内容 （1）“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作竞赛 竞赛主题：充分发挥少年儿童想象力和制造力。要求主题鲜亮，内容安康向上。鼓舞艺术创新，展望美妙生活。 参赛对象：一、二年级学生（每班选出2名学生） 竞

10、赛要求：1.教师引入彩色小木棒的利用，通过观赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。 2.运用彩色木棒或火柴棒进展拼贴创作。 3.白胶、剪刀、卡纸由教师供应。 竞赛时间：6月5日周一下午第一第三节课 竞赛地点：南二楼美术室 评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法 构图的完整性（5分）：构图饱满、主体突出。 画面创意性（3分）：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。 表现技法（2分）：留意点和线的疏密比照。 （2）“我来变变变”纸盘创意手工竞赛 竞赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。 参赛对象：三、四、五年级（每班选出2名

11、学生） 竞赛要求：1.记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。 2.一次性纸盘、白胶、剪刀由教师供应。 竞赛时间：6月12日周一下午第一第三节课 竞赛地点：南二楼美术室 评价标准：造型夸大好玩、材料的适中选择、部件粘贴坚固 造型夸大好玩（5分）：造型夸大大胆、形状好玩。 材料的适中选择（3分）：依据纸盘的特性，选择适宜的零部件设计。 部件粘贴坚固（2分）：各部件粘贴坚固。 五、评奖标准 父亲节手工活动方案篇6 教学目标： 1、对废旧物品进展改造，并用画、塑、包装、彩纸剪贴等方法进展装饰，使其成为一件即能美化生活，又有有用性的装饰品。 2、在设计、制作过程中能够合理运用自己喜爱的多种技法和材料进

12、展创作。 3、通过查找生活物品，学会观看、发觉美和制造美，并大胆地进展“变废为宝”的艺术活动。形成节省资源、爱护环境、喜爱生活的生活态 教学重点： 能合理选用自己喜爱的方法和材料进展创作，把握装饰废旧物品的方法，包装美化生活中的物品。 教学难点： 能依据用途合理选用装饰方法和材料进展设计、装饰生活物品。 教学预备： 课件、画笔、收集形态各异的废旧容器、包装纸、彩色纸、碎布、毛线、缎带等材料，预备彩泥、颜料、胶水等工具。 教学过程： 一、导入 1、出示几个装饰得特别美丽的瓶子，激发学生的学习兴趣。 师问：见过教师这儿展现的物品么?有什么用?你想把放在什么地方?请猜猜它原来是什么样子的? 师：提醒

13、物品原本面目。用装饰材料将废旧容器全部掩盖起来，使它看上去似乎穿了一件花衣裳，这样就让一般的瓶子、盒子等变成了特别独特美丽的艺术品了。 师：我们今日就来学一学做“花花衣”。 2、出示课题 二、新授 1、赏析教材。 师：现代人很重视对物品的装饰，美的物品能让人赏心悦目，心情愉悦。这是我国陕西民间早期的一种生活用品，是用来喂马的一种木质器具，叫做马勺。 问：这是怎么装饰的? 生： 师：当地民众将神话故事中的人物形象彩绘于马勺之上，形成马勺脸谱，经过一代代艺术家们得继承和进展，马勺脸谱已经成为我国民间艺术中的珍品。 问：马勺艺术可以装饰在哪儿?还有什么意义? 师：传统上多悬挂于厅堂、房室，用于镇宅辟

14、邪、祈福纳祥，深受人们的宠爱。 2、查找可以穿新衣的废旧物品 师：生活中还有哪些物品可以通过穿上花花衣变得更美丽，来装饰美化我们的环境?课下同学们都收集了哪些废旧物品。 生： 师：喝完饮料的空瓶子、用过的纸杯、餐盘上的花边纸、用过的蛋糕盘等等，都可以再利用。 3、怎样给废旧物品穿上花衣裳 师：观赏用不同方式装饰成的美丽作品，分析沟通用到的装饰材料和方法。 生： 师示范。 归纳小结：画;塑;剪;贴?先依据物品形象特征进展联想，再选择装饰材料及装饰方法。 板书：绘画、捏塑、剪贴 问：还能想到哪些可用的装饰方法?想用什么样的方法进展包装自己收集到的废旧物品? 三、学生作业 作业要求：选择收集到的物品

15、，用自己喜爱的方法进展装饰美化，给它穿上美丽的花衣裳。并起一个好听的名字。 留意：颜色丰富，搭协作理，大胆想象，富有创意。安全使用工具，保持环境卫生。 生习作。 师巡察，针对性辅导。 四、作品评讲 1、请每一组选出代表将完成装饰的作业在实物展现台上给全班同学展现，并说出创作的构思和内容。表扬构思独特的作品。 2、请各组同学相互评述，谈谈自己的想法和感受。 3、观赏同龄人作品，请学生谈感受。 五、总结 同学们，美就在我们的身边，改造和装饰废旧物品的方法还有许多，只要同学们多观看、多想象、多动手，我们就会制造出更多的美。教师盼望同学们通过本课的学习，能树立起美化生活和环保的意识，让我们的生活越来越

16、美! 六、课后拓展 从今日开头，运用多种材料为多种容器进展包装，用自己灵活的双手让美永久留在我们身边吧! 板书设计： 花花衣 装饰方法：绘画、捏塑、剪贴 教学反思： 花花衣是二年级上册第六课的内容。能够合理选用多种媒材及使用多种方法包饰一个废弃的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。通过包装容器的教学，使儿童不断地观看和想象并进展多方构思和尝试，从而提高“因势造型”创新形象的力量和立体塑形力量。培育学生对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣，感受变废为宝的艺术活动给生活带来的乐趣。 在教学中，我主要是引导孩子们用自己的眼睛去观看，观看实物、图片，观看视频，观看教师的制作过程，从而发觉美、理解美，

17、这样才会进一步去制造美。二年级的孩子想像力还是特别丰富的，面对各式各样瓶子，大都有自己的想法，简洁的包裹一件容器也简单做到，但是怎样能把自己的想法很好地呈现出来，这就需要教师从装扮技法上进展引导。 我在学生制作时留意从以下两方面进展辅导：一是材料的合理运用，二是绘画、拼接、粘贴、固定等细节的处理。使学生不仅能展现自己的创意，而且能在创作的过程中把握技能技巧。 通过学生的表现及作业效果不难看出，本课还是比拟胜利的，但仍存在一些缺乏。例如学生用材和方法过多，因时间关系，一些留意事项我不能在讲授新课时拿出时间一一解决，而在详细辅导创作的过程中面对那么多学生，我又忙不过来，所以有些技能技巧的指导还是不

18、够到位。 鱼和熊掌不能兼得，我想，假如让学生少尝试几种方法，课堂上是不是会更沉着些?另外，在学习过程中，我只注意引导学生在瓶子本身的根底上进展装饰，就像给它穿上一件美丽衣服，最终效果当然好，却忽视了对瓶子形状的想像与利用。假如能把瓶子转变造型后，让它变成全新的形象，会给学生更大的想像空间，创作出的作品也会更加丰富多彩。 父亲节手工活动方案篇7 一、指导思想： 本学期我将以“提高力量，全面进展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素养教育的

19、持续进展。 二、工作思路： 根据“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注意纸艺普及。三个重点即调查讨论、团队建立、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面进展。 三、重点工作： 1、做好折纸社团成员的学习和培育工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美力量、鉴赏力量和创新力量。 2、加强艺术特长生的培训与治理，提高特长生的学习力量、创新力量和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量，注意效果，加强对外宣传。定期进行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。 四、重

20、点活动 1、号召每个学生，特殊是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐进展”的愿望。 2、结合养成教育，每个学生预备一件喜爱的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。 3、结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝愿鹤、在儿童节人人折送祝愿花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。 父亲节手工活动方案篇8 活动流程： 一、亲子

21、创意设计 1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起观赏优秀的布绒作品 2.教师引导家长、幼儿一起叙述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮忙幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动： A.区域（桌面）活动创设材料； B.布绒玩具制作区； C.桌面活动创设材料； 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观观赏其他班作品。 四、活动预备及要求： 1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出详细要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿观赏，渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。 4.提前一周出通知，请家长做好材料预备，设计好创作思路。 五、安全预案： 1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥当安排家长座位，使活动有序开展。 2.手工制作期间留意剪刀等危急用具的摆放及使用；户外要治理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。 3.治理好家长没来的幼儿，防止人多丢失。